Resumen de la enseñanza del arte en el segundo volumen del primer grado de primaria
Resumen de la Enseñanza del Arte Volumen 2 del Primer Grado de Primaria 1
Este semestre, debido a las necesidades laborales reales del colegio, asumí la labor de educación y docencia artística. del primer grado. Un resumen del trabajo docente de un año es el siguiente:
1 Al comienzo del semestre, estudié detenidamente el plan de trabajo de la escuela y el plan de trabajo de la oficina docente, y aclaré los objetivos y tareas de el trabajo del semestre. De acuerdo con los requisitos y el espíritu de la reforma curricular de enseñanza de arte de la segunda fase, formulé un plan de lección detallado y detallado antes del inicio de la nueva clase de este semestre. En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovemos vigorosamente la educación de calidad y completamos el trabajo educativo y docente de este semestre a tiempo y con calidad.
2. Prepare las lecciones con cuidado, escriba planes de lecciones y trabaje duro para realizar bien cada lección. Además de preparar lecciones y redactar planes de lecciones, también necesito consultar diversos materiales, buscar buenos materiales didácticos y cursos didácticos en línea y utilizarlos junto con mi trabajo.
3. De acuerdo con las exigencias laborales de la escuela, aprovechando las características de la asignatura y mis propias condiciones, abrí un curso de desarrollo del cómic y motivé a los estudiantes a participar en concursos de dibujo. Los estudiantes mostraron entusiasmo y los resultados de la actividad fueron gratificantes. Las habilidades de pintura de muchos estudiantes mejoraron enormemente.
4. Estudiar detenidamente los estándares del plan de estudios de arte, dominar las características de los materiales didácticos y hacer un buen uso de los materiales didácticos. De acuerdo con la situación real de la escuela y los estudiantes, realice complementos y ajustes apropiados al contenido demasiado simple y complejo (como ilustraciones y diagramas de pasos) en los materiales de enseñanza de arte.
En la enseñanza del arte, debemos estar enfocados, resaltar las dificultades y prestar atención al ajuste del contenido artístico. Implementar el principio de integrar la teoría con la práctica y prestar atención a la realidad de la vida de los estudiantes en la selección del contenido docente. Preste atención a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, preste atención al paso a paso y al alto interés.
Prestar atención a reflejar las características nacionales en la enseñanza, llevar plenamente a la práctica las excelentes tradiciones artísticas de la nación y el pueblo y realzar el orgullo nacional de los estudiantes. Preste atención a la enseñanza de habilidades artísticas básicas, fortalezca la demostración y la orientación en clase y utilice demostraciones multimedia de tecnología de la información para permitir que los estudiantes aprendan gradualmente métodos básicos de expresión artística. Prestar atención a la guía del proceso de las tareas de clase de los estudiantes, hacer pleno uso de varios canales y brindar orientación específica sobre todos los problemas difíciles que encuentren los estudiantes en la práctica de habilidades, y dar reconocimiento oportuno a las tareas excelentes y originales;
La enseñanza del arte cultiva el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte; aprende conocimientos y habilidades artísticas básicas, cultiva el gusto estético saludable, la capacidad estética preliminar y el buen sentimiento moral de los estudiantes, mejora la capacidad de observación, la fuerza de la imaginación y la imagen; capacidad de pensamiento y creatividad.
5. Además de enseñar, también presto atención a mi propio desarrollo y progreso. Participar activamente en conferencias, evaluaciones de clases y actividades de enseñanza e investigación del distrito dentro y fuera de la escuela. Aprenda de la experiencia docente de antiguos profesores y lea más libros sobre la enseñanza de la teoría después de clase.
Resumen de la enseñanza del arte en el segundo volumen de primer grado de primaria 2
El tiempo vuela, y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre, me convertí en profesora de arte de tercer grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de la enseñanza de arte este semestre es el siguiente:
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios e implementamos concienzudamente la política educativa del partido. , y se adhirieron a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovieron vigorosamente la educación de calidad y completaron la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
2. Trabajo docente
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza prácticos basados en la situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Plan de enseñanza viable. Al mismo tiempo, enseño cuidadosamente a los estudiantes lo que aprendo en cada clase, para que puedan aprender algunos conocimientos básicos, dominar habilidades y técnicas básicas del arte y también aprender a juzgar la belleza y crear belleza, lo que mejora la capacidad estética de los estudiantes. En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy pleno uso del encanto único de la enseñanza del arte para que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso. Puede estimular el interés de los estudiantes por aprender y traducirlo en una actitud emocional duradera.
Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer la vida, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Formar la alfabetización artística básica de los estudiantes. En la enseñanza de arte, también presto atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico en el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para aprendizaje permanente.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
Cuarto, calidad propia
Después de clase, participe atentamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y los grupos docentes y de investigación, suscríbase a publicaciones educativas y docentes, mejore teóricamente, superarse y buscar con humildad que otros docentes aprendan unos de otros y aprendan de sus fortalezas para compensar sus debilidades para que puedan realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen de la Enseñanza del Arte Volumen 2 del Primer Grado de Primaria 3
El tiempo vuela y el trabajo de un semestre ha terminado. Este semestre, debido a las necesidades laborales reales de la escuela, asumí la labor docente de educación artística de primer grado. Ahora resumo el trabajo de un año de la siguiente manera:
1. Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte.
El interés es la motivación básica para aprender arte. Los profesores deben aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, dejar que el contenido del curso y los métodos de enseñanza estimulen el interés de los estudiantes por aprender y transformar este interés en algo duradero. actitud emocional. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles comprender el valor único del arte en la vida real.
En segundo lugar, dejar que los estudiantes formen una alfabetización artística básica
En la enseñanza del arte, presto atención a todos los estudiantes, tomo el desarrollo de los estudiantes como base, cultivo el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes. y proporcionar a los estudiantes un futuro mejor. Promover la formación y el desarrollo integral de la sólida personalidad de los estudiantes y sentar una buena base. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el contenido del curso debe dividirse en diferentes niveles para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, permitiéndoles experimentar gradualmente el proceso de aprendizaje del arte.
3. Completó los siguientes puntos de conocimiento en clase:
1. Cultivar un buen sentido de la composición pictórica;
Para los niños, la composición es lo principal. master Es para completar la composición. Una composición completa simplemente significa agrandar el objeto principal a pintar específicamente, al pintar, sabes cómo agrandar o reducir el objeto según el tamaño del papel, y puedes distinguir la relación primaria y secundaria entre el contenido de; la pintura.
2. Entiende el orden del dibujo:
De arriba a abajo, de izquierda a derecha, del todo a la parte, de mayor a menor. Entiende que sólo las líneas cerradas representan formas completas.
En cuarto lugar, la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase, hice lo siguiente:
1. Estudiar detenidamente el material didáctico, explicar las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del material didáctico con claridad y comprender el contenido. estructura y estructura del material didáctico Puntos clave y dificultades, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien.
2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
En quinto lugar, el cultivo de la propia calidad de los docentes
Además de enseñar, participé seriamente en diversos estudios políticos y profesionales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y también suscrito a "Educación y Enseñanza" La publicación es una reproducción de Feifei Course Park. Me mejoro teóricamente, me perfecciono, aprendo de otros profesores con humildad, aprendo de las fortalezas de los demás, me educo mejor en el trabajo y me adapto al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI.
Resumen de la enseñanza del arte en el segundo volumen del primer grado de la escuela primaria 4
Durante el último año escolar, me dediqué a la enseñanza del arte y básicamente completé las tareas docentes con éxito. . Por supuesto, disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. Utilizaré los logros que disfruto en el trabajo durante el próximo año escolar. Pensaré seriamente en los problemas que encuentre y encontraré formas de resolverlos.
En primer lugar, la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase, hice lo siguiente:
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, y comprender la estructura. , puntos claves y dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien.
2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
3. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para crear un estado de ánimo feliz y crear una buena atmósfera en el aula. El lenguaje es conciso y claro, y supera la repetición del pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en el aula, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes por aprender matemáticas, se combinan la enseñanza y la práctica en el aula y se asignan tareas. para reducir la carga sobre los estudiantes.
2. Se han enseñado los siguientes puntos de conocimiento en clase:
1. Cultivar un buen sentido de la composición pictórica;
Lo principal que los niños dominan. La composición es dejar que la composición esté llena. La composición es completa y concisa, lo cual es hacer más grande el objeto principal a pintar específicamente, al pintar, sé agrandar o reducir el objeto según el tamaño del papel, y puedo distinguir lo primario y lo secundario; relación del contenido pintado.
2. Entiende el orden del dibujo:
De arriba a abajo, de izquierda a derecha, del todo a la parte, de mayor a menor. Entiende que sólo las líneas cerradas indican que la pintura es un cuerpo completo.
Resumen de la Enseñanza del Arte Volumen 2 de Primer Grado de Primaria 5
El tiempo vuela, y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre soy profesora de arte en los grados primero, cuarto y quinto. Durante este medio año de trabajo, disfruté de la alegría que me trajo la cosecha y la alegría, y también descubrí algunos problemas insatisfactorios en mi trabajo. Mi labor docente en la clase de arte este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Implementar el plan de enseñanza y promover una educación de calidad:
Este semestre implementé concienzudamente la política educativa del partido y me adhiero a la educación ideológica y la educación de habilidades, y promuevo enérgicamente una educación de calidad en la enseñanza, sigo concienzudamente los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de arte de la escuela primaria", predico con el ejemplo, predico con cuidado y completo el trabajo educativo y docente con calidad y cantidad a tiempo. Centrarse en mejorar la calidad y las habilidades de los estudiantes y fortalecer sus habilidades prácticas.
2. Preste atención al proceso de enseñanza del arte:
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos de los estándares del plan de estudios, sigo los principios de la educación artística y sigo los de la escuela. las necesidades docentes de las materias y las características de la edad de los estudiantes y formular planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, en el aula, debemos enseñar de todo corazón nuestro conocimiento artístico a los estudiantes, permitirles aprender algunos conocimientos básicos, dominar algunas habilidades y técnicas básicas en el arte y mejorar la capacidad estética de los estudiantes. En la enseñanza, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte utilizando los medios para mostrar y contar historias de celebridades. Doy pleno juego al encanto único de la enseñanza del arte, de modo que el contenido, la forma y los métodos de enseñanza del curso puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Además, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Para formar la alfabetización artística básica de los estudiantes, en la enseñanza del arte, presto más atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base y cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes para promoverlos; la formación y el desarrollo integral de la personalidad sana de los estudiantes, senté una buena base. Por lo tanto, elegí los conocimientos y funciones básicos del arte que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con el proceso y los métodos, para formar el contenido básico del curso, y obtuve buenos resultados.
En tercer lugar, prestar atención a la mejora de la propia calidad.
Después de clase, participe cuidadosamente en varios estudios de política empresarial organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación para superarse, y aprender humildemente de otros profesores para aprender de las fortalezas de los demás y ser mejores. Llevar a cabo la educación y la enseñanza de manera eficiente y adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI. En resumen, durante el trabajo docente de este semestre, a través de un trabajo sólido y esfuerzos incansables, cultivé el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte; capacité los métodos y técnicas de expresión artística de los estudiantes; cultivé las habilidades y sentimientos estéticos saludables de los estudiantes; Capacidad, imaginación, capacidad de pensamiento y capacidad de innovación, y logró resultados notables. Sin embargo, todavía hay deficiencias: en primer lugar, no se presta suficiente atención a los estudiantes pobres y los trabajos de algunos estudiantes no son ideales; en segundo lugar, el aula no es lo suficientemente rigurosa y la atmósfera innovadora no es lo suficientemente fuerte; ¡En el nuevo semestre, prestaré más atención a todos los estudiantes, crearé activamente una atmósfera artística y haré más contribuciones al desarrollo de una educación de calidad!
Cuatro. Experiencia y aprendizaje en el trabajo
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este plan de estudios y manejar adecuadamente la relación entre educación ideológica y moral, educación estética, formación de capacidades y formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y desarrollo de capacidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo la expresión y creación artística con valentía.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar la misma atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la individualidad, es decir, centrarse. sobre los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
En resumen, en los últimos seis meses, llevarme bien con los niños de primer grado, alegres, lindos, traviesos y de espíritu libre, ha perfeccionado mi carácter y ejercitado mi paciencia. Cuando enseño arte a niños de cuarto y quinto grado, gano mucho con su creatividad, imaginación e ideas infantiles mientras les enseño a dibujar. Al participar en conferencias impartidas por profesores de diversas materias, aprendí cómo otros profesores movilizan el entusiasmo de los niños y los atraen para que se interesen por nuestras materias, lo que sentó una buena base para mi trabajo futuro. En mi trabajo futuro, continuaré sacando fuerzas de los éxitos, nutriéndome de las deficiencias y esforzándome por lograr nuevos avances en la enseñanza.
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