¿Cuál es el contenido básico de la "comunicación" en la teoría básica de los medios?
Comunicación de masas es un curso teórico básico obligatorio para estudiantes de cuatro especialidades relacionadas que incluyen periodismo, edición y publicación, publicidad y radio y televisión. El propósito de establecer este curso es permitir que los estudiantes universitarios de las cuatro especialidades anteriores en la misma disciplina comprendan correctamente los principios y conocimientos básicos de la comunicación de masas desde el punto de vista básico del marxismo para aprender los modelos de comunicación y los métodos de investigación de masas; comunicación; comprender los principales temas de la comunicación. Puntos de vista teóricos de las escuelas académicas; se presta especial atención a temas de investigación teórica como los comunicadores, el contenido de la comunicación (información), los medios de comunicación, las audiencias de la comunicación y los efectos de la comunicación en el proceso de comunicación; teorías aprendidas para analizar inicialmente la comunicación de noticias, masiva Puede extraer información útil sobre fenómenos sociales como la cultura de los medios y la tecnología de la comunicación de alta tecnología. También puede servir como resumen teórico y referencia para estudiantes universitarios de cuatro especialidades cuando estudian cursos relacionados;
Contenidos principales del curso:
Capítulo 1 Introducción
Sección 1: Conceptos generales de comunicación
Sección 2: Niveles de comunicación
Sección 3 Teoría y modelo de comunicación
Sección 4 Fundadores de la comunicación y sus contribuciones
Capítulo 2 Métodos de investigación de la comunicación
Sección 1 : Formas de buscar conocimiento y ciencias sociales
Sección 2: Métodos de investigación social
Sección 3: Métodos de investigación en comunicación
Capítulo 3: Teoría de sistemas y comunicación
Sección 1 Teoría de sistemas y teorías relacionadas
Sección 2 Cibernética y teorías relacionadas
Sección 3 Teoría de la información y teoría relacionada
Sección 4 Teoría de sistemas y la Investigación en Comunicación
Resumen de la Sección 5
Capítulo 4 Función Social de la Comunicación
Primera Sección Teoría Básica del Estudio de la Función de la Comunicación
Sección 2 Función Social de la Comunicación de Masas
Sección 3 Función Positiva y Negativa de la Comunicación de Masas
Capítulo 5 Investigación sobre el control de la comunicación
Sección 1: Concepto y connotación
Sección 2: Vigilancia y control
Sección 3: Descripción de la realidad controlada
Sección 4: Análisis teórico controlado
Capítulo 6: Información, comunicación y teoría de los símbolos
Sección 1: La connotación y características de la información
Capítulo Sección 2 Símbolos y teoría del lenguaje
Sección 3 El contexto de la comunicación
Sección 3 El contexto de la comunicación
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Capítulo 7 Medios de comunicación y teorías relacionadas
Sección 1 El concepto de medios
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Sección 2 La teoría de McLuhan
Sección 3 Contenido y estructura de los medios desde la perspectiva de la semiótica
Sección 4 Audiencia y medios
Capítulo 8 Investigación de audiencias de comunicación (1)
Sección 1 Conceptos generales
Sección 2 Teorías y puntos de vista principales
Sección 3 Encuesta de la audiencia
Capítulo 9 Investigación de la audiencia en comunicación (2)
Sección 1 Necesidades de la audiencia
Sección 2 Teoría de Usos y Gratificaciones
Capítulo Tres Secciones: Investigación sobre los Intereses de la Audiencia
Capítulo 10: Investigación sobre los Efectos de la Comunicación (1)
Contenidos de la Primera Sección sobre Investigación sobre los Efectos de la Comunicación
La segunda sección es un tema de investigación relativamente independiente
Sección 3 La etapa de desarrollo de la investigación sobre los efectos de la comunicación
Capítulo 11 Comunicación Investigación de efectos (2)
Sección 1 Investigación sobre el establecimiento de la agenda
p>Sección 2: Teoría en espiral del silencio
Sección 3: Teoría de la "brecha de conocimiento"
Sección 4: Nuevos temas en la investigación de los efectos de la comunicación
Capítulo 12: Estudio comparativo de la escuela tradicional y la escuela crítica de comunicación
Sección 1: Escuela tradicional
Sección 2: Escuela Crítica
Capítulo 13: Análisis de estudios de casos e investigación especial
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