¿Qué significa estar alfabetizado en el primer grado de la escuela primaria?
Reconocimiento de palabras para alumnos de primer grado de primaria:
1. Arroz, tierra, padre, madre, Malasia, yo.
2. , hermano, pintar Dibujar, 1, dibujar un caballo
3, lavar el piso, lavar la ropa, bajo tierra, abrigos, pollo, palomitas.
4. Hecho, no satisfecho, feliz jaja, haciendo ropa, cielo, lavo ropa.
5. Hacer, escribir, montar, amanecer, lavar, montar a caballo, carruajes, cavar, caligrafía y pintura, fanfarronear, dialectos.
6 Agua, tierra, inundación, agua, noria, arroz blanco, flores blancas, ropa blanca, montar en un caballo blanco, tierra, portada de libro, coche, ausencia, tú, él y yo
7 Pollo, pasto, comer pescado, pez pequeño, piel de pescado, búfalo, carreta, alga, buena palabra, reconciliación, buen libro, hobby, pasto, ternero, cuero de vaca, tú y yo, yo amo a mi madre. y me encanta leer.
8, avión, moto, río, hijo, dentro y fuera, todos, en casa, algo que hacer, colegio, pintor, carta familiar, pez volador, pez, hipopótamo, agua, uniforme escolar, colegio autobús, lavandería, lavadora, mi casa.
9. Arrozales, campos, paisajes, montañas, izquierda y derecha, filetes, medias rebanadas, cuesta abajo, nubes blancas, nubes y su libro.
10, maestro, nube, puente pequeño, ganso blanco, paso elevado, puente pequeño, medio día, lluvia, cielo y tierra, flor, puente, documento, una nube, un río, un pez, salmón , pasa la lluvia Hace sol.
Datos ampliados:
En el primer libro de texto de la escuela primaria, la mayoría de los estudiantes aprenden primero los caracteres independientes. Estos caracteres independientes se entregan a los estudiantes a través de una combinación de imágenes y textos. Es más fácil para los estudiantes dominar personajes independientes. Después de ingresar a la segunda etapa, los estudiantes dominan una cierta cantidad de personajes independientes y usan estos personajes independientes simples y fáciles de recordar como personajes básicos. Pueden usar el método de sumar una imagen, restar una imagen o combinarlos. Ayude a los estudiantes a recordar los glifos.
Por ejemplo, "日" más una imagen es "ojo", "ojo" menos una imagen es "日", "大" más una imagen es "日" y "日" menos una imagen es "日" Las imágenes son "grandes", lo que no solo ayuda a los estudiantes a recordar palabras nuevas, sino que también les ayuda a distinguir palabras similares.
People's Daily Online-Caracteres chinos para el examen de primer grado de primaria