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Es muy sensible.

Sensible a la hipoxia Sensible a la hipoxia; muy sensible al oxígeno; muy sensible a la hipoxia

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La relación entre emoción estética y comprensión estéticaPor tanto, los diversos valores de la literatura deben estar mediados por la estética y, en última instancia, tener como destino la estética. Esto depende del contenido especial de la literatura y. la forma especial de expresar el contenido También está demostrado por un gran número de hechos que la función social de la literatura puede desempeñarse normalmente. Desde la perspectiva del contenido y la forma en que se transmite, la literatura es una imagen artística moldeada por el lenguaje, que expresa el sentimiento estético y la comprensión de la vida del autor. Tiene su propio contenido especial y una forma especial de expresar este contenido. Para que el sujeto capte este objeto, sólo es posible confiando en el método de aceptación correspondiente. Incluye la capacidad de sentir imágenes artísticas, actividades de imaginación y asociación, comprensión de la belleza y emociones y actividades emocionales correspondientes al objeto, etc. Este proceso de aceptación de actividades es lo que la gente llama proceso estético. Es el único canal para que los lectores capten la connotación estética de los objetos literarios. También es la única manera para que los escritores comprendan la vida y transformen los pensamientos y sentimientos de las obras literarias en riqueza espiritual de los lectores, haciéndolas así realistas y socializadas. "La música más bella no tiene sentido para un oído sin sentido de la música, y no es un objeto". Al hablar de la relación entre sujeto y objeto, Marx enfatizó una vez: "La forma en que un objeto se convierte en su objeto para él, depende de la naturaleza del objeto y la naturaleza del poder esencial que le corresponde; porque es la estipulación de esta relación la que forma una forma especial y realista de afirmación: "Pues mi objeto sólo puede ser mi confirmación". , sólo puede existir para mí como mi energía esencial y como una habilidad subjetiva, porque el significado de cualquier objeto para mí (solo tiene significado para el sentimiento que le corresponde) está limitado al grado que puede alcanzar. "La relación real entre el objeto y el sujeto se basa en la restricción mutua, la interdependencia y la elección mutua en todo momento. Por lo tanto, sólo a través de la estética, y sobre la base de la estética, los lectores pueden captar imágenes artísticas, comprender obras literarias y luego obtener conocimiento, educación, entretenimiento o comunicación emocional. Esta es la razón por la que el valor cognitivo de la literatura a menudo se manifiesta como iluminación y comprensión, el valor educativo a menudo se manifiesta como una influencia sutil, el valor de entretenimiento a menudo se manifiesta como entretenimiento y educación, y el valor emocional a menudo se manifiesta como purificación y sublimación. -La cognición y la educación literaria, el entretenimiento y la comunicación emocional tienen características diferentes. Entonces, si no se basa en la estética y no cruza el vínculo estético, ¿no pueden los lectores obtener satisfacción cognitiva, educativa, de entretenimiento y emocional de las obras literarias? Por supuesto que no. Sin embargo, una gran cantidad de hechos nos dicen que el conocimiento o la educación sin estética es generalmente superficial. Puede hacer que la gente sólo preste atención a los fenómenos superficiales de las obras literarias e ignore sus ricas connotaciones e implicaciones estéticas, y en ocasiones incluso lleve a algunos malentendidos y distorsiones. Si comprendemos mejor la literatura y estandarizamos la creación sobre esta base, inevitablemente confundiremos la literatura con otras ideologías sociales, lo que eventualmente conducirá a la pérdida de la esencia de la literatura. Si sólo te concentras en la trama, tu comprensión será superficial. Es imposible penetrar hasta el nivel de comprensión que se puede alcanzar a través de la estética. Es imposible descubrir la riqueza y la belleza del mundo espiritual para pensar profundamente en el valor de la vida, y la educación y el disfrute obtenidos sólo pueden ser extremadamente limitados. En términos generales, incluso las obras literarias con una fuerte trama y naturaleza narrativa son difíciles de captar si no existe un vínculo estético, porque la forma especial en que la literatura transmite información ha definido inherentemente el modo de aceptación del sujeto. Los lectores que buscan conocimiento directamente a partir de la descripción de obras literarias sin movilizar experiencias emocionales ni sentimientos de imagen, deben comprender la poesía lírica y la prosa, e incluso "El sueño del mar" de Meng, "Osaka" de Zhang Chengzhi, "Las flores del mar" de He Liwei. Mar". Porque en estas obras el contenido expresado por el propio autor es un sentimiento, una emoción y una atmósfera de vida. Apenas proporcionan materiales factuales para las actividades de razonamiento que constituyen la cognición. En cambio, revelan directamente sus corazones, derraman sus emociones y utilizan imágenes artísticas para inspirar los sentimientos, experiencias y emociones de los lectores en forma de imágenes. En este momento, las personas sólo pueden obtener conocimientos, beneficiarse de las lecciones y sentir placer en el proceso de comunicación estético-emocional. Desde esta perspectiva, el valor cognitivo, el valor educativo y el valor de entretenimiento de la literatura son sólo derivados de las actividades estéticas, pero no son el fin de las actividades de aceptación de los lectores.
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