Examen de ingreso a la escuela secundaria de historia de Anhui 2013

1. La imagen de la derecha es una representación de las cuatro civilizaciones antiguas de Asia y África alrededor del 2500 a.C. Los mismos factores geográficos que dieron origen a estas cuatro civilizaciones son

A. Océano b. Desierto c. Ríos

2. Edad media. Las siguientes afirmaciones son incorrectas.

A. La teocracia cristiana en la sociedad europea occidental medieval estaba por encima de todo en el campo espiritual y cultural.

En el siglo I a.C. nace el cristianismo en Palestina.

C. La iglesia cristiana pudo promover el desarrollo de la sociedad europea occidental en la Edad Media.

La Iglesia cristiana también obstaculizó en cierta medida el progreso de la sociedad europea occidental en la Edad Media.

3. Tras la apertura de nuevas rutas, las personas migraron de África a América. Los acontecimientos que llevaron a este cambio son

A. La plaga en Estados Unidos b. La sobrepoblación en África d. El saqueo de la Compañía de las Indias Orientales

4. En 2012, la Reina de Inglaterra reinó durante 60 años. ¿Qué tipo de sistema político refleja este fenómeno en el Reino Unido?

A. Monarquía absoluta b. Monarquía constitucional c. República federal d. Dictadura democrática popular

Los franceses luchan por los derechos sagrados de toda la humanidad: Napoleón. La evaluación objetiva de esta batalla es

A. Las guerras napoleónicas solo tuvieron como objetivo las fuerzas feudales en Europa.

B. Las Guerras Napoleónicas fueron batallas sagradas para resistir la agresión extranjera.

C. Las Guerras Napoleónicas fueron guerras de agresión y hegemonía.

D. Las Guerras Napoleónicas fueron revolucionarias al oponerse a la intervención armada extranjera, pero también fueron agresivas y hegemónicas.

Ingresos diarios medios por categorías de personal

Reina Victoria £65.438, 65.438 chelines y 65.438 peniques.

Príncipe Alberto 104 libras 2 chelines

Rey Han Luo 57 libras 10 chelines

El arzobispo de Canterbury 52 libras 10 chelines

Trabajador los civiles son menos de 3p.

En aquella época, 1 libra británica equivalía a 20 chelines, y 1 chelín equivalía a 12 peniques.

6. Analiza los datos proporcionados en el cuadro de la derecha y señala las principales razones por las que la clase trabajadora lanzó el movimiento cartista.

A. Los trabajadores reciben un mal trato

B. Los trabajadores necesitan mejorar sus condiciones laborales

C. p>D. Este es un movimiento revolucionario de masas

7. En la "65438 década de 1960", algunas personas hablaban de la palabra "civilización". Los acontecimientos correspondientes a esto son los siguientes

A. Reforma rusa de 1861 b. Guerra civil americana

C. Restauración Meiji

8. Imagen de la derecha Parte del catálogo biográfico de un personaje destacado de la historia mundial. Este personaje es un directorio.

A.Cromwell Washington

c. Porter Marx

9. Roland describió una vez el movimiento de una obra maestra musical: "Este es un mural enorme, y el campo de batalla del protagonista se extiende hasta los límites del universo... Ya no podemos escuchar ningún sonido (las cuerdas están en silencio, temblando), solo se oye el latir de las venas... De repente, el grito del destino se eleva sobre la oscilante cortina de niebla púrpura. Con el sonido de la trompeta, el héroe se levanta del abismo de la muerte y toda la orquesta salta para darle la bienvenida. porque esta es la resurrección de la vida..." El autor y el nombre de la obra representativa son

Canción a la luz de la luna de A. Beethoven b. "La marcha de los voluntarios" de Nie Er

C. Sinfonía Heroica de Beethoven D. John? "Ríos azules" de Strauss

10. La imagen de la derecha refleja el tema del feroz enfrentamiento entre dos ideas en la sociedad europea del siglo XIX. Estas dos ideas son

A. Pensamiento evolucionista y creacionismo b. Pensamiento libre y pensamiento autoritario

C. Teología e inmutabilidad de especies d. El 7 de noviembre de 2012 (hora de Beijing), el presidente negro Obama fue reelegido.

Los siguientes eventos están relacionados con si Obama puede postularse para presidente como un hombre negro: xkb1.com

(1) La apertura de nuevas rutas marítimas (2) La trata de esclavos (3) La promulgación del Código (4) El fin de la esclavitud en la Guerra Civil Abolición (5) El estallido de la crisis económica.

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.②③④

12. La imagen de la derecha muestra la película en 3D "Titanic" chocando contra un iceberg y hundiéndose en el Océano Atlántico. Gracias al uso de la tecnología más avanzada del momento, más de 600 personas fueron rescatadas de este desastre hace 100 años.

A. Tecnología de comunicación por teléfono celular b. Steamboat c. Telegrafía inalámbrica d. Tecnología informática

13. construcción nacional Rusia poco a poco "es capaz de caminar con muletas" "Las políticas mencionadas por Lenin son

A. Política de comunismo de guerra b. Política de colectivización agrícola c. Nueva política económica d. Política de industrialización <./. p>

14.1935-1942, la Agencia de Progreso de Ingeniería establecida por el gobierno de los Estados Unidos gastó aproximadamente 1.300 millones de dólares, empleó a 8,5 millones de trabajadores y construyó una gran cantidad de carreteras, puentes, aeropuertos, parques, áreas de juego, embalses, etc. Lo anterior refleja el Gobierno de los Estados Unidos.

A. Fortalecer las restricciones económicas b. Implementar una economía planificada integral c. Iniciar proyectos públicos y aumentar el empleo d.

15. La imagen de la derecha muestra a los líderes de Gran Bretaña, Francia, Alemania e Italia asistiendo a la Conferencia de Munich en septiembre de 1939. Al analizar la Conferencia de Munich, la manifestación más destacada de la política de poder es

A. Prohibir a los países relevantes participar en la conferencia

B aplicar políticas de discriminación racial

. C. Permitir que los países fascistas participen

D. Ignorar la existencia de Estados Unidos y la Unión Soviética

16 Hugo: "Un día, para entonces, habrás establecido relaciones amistosas. en Europa..." Esta situación se formó formalmente en

A. 1991 B. 1993 C. 1995 D. 2007

17. Bajo el lema de la campaña "Seguir el camino de Arafat ", Abbas, elegido presidente de la Autoridad Palestina. ¿Qué crees que encarna esta idea la siguiente cita de Arafat?

R. "Esta no es mi batalla personal, y no es sólo la batalla de Israel. Es una batalla entre todos y cada uno de los ciudadanos de todos nuestros países. Es su derecho a vivir en paz."

B. "Vengo aquí con una rama de olivo y un robo contra los luchadores por la libertad. Por favor, no dejes que la rama de olivo se caiga de mis manos."

C. lucha hasta el final... Nunca nos rendiremos.”

D. “No intentes ser una persona exitosa, trata de ser una persona valiosa.”

18. Posteriormente se iniciaron movimientos de liberación nacional en Asia, África y América Latina. Las siguientes afirmaciones sobre los movimientos de liberación nacional de este período son inconsistentes.

A.1947, Gran Bretaña se vio obligada a aceptar la independencia de la India, pero implementó la partición de la India.

B.1952, la Revolución Egipcia liderada por Nasser fue tan antiimperialista y antifeudal como la Revolución de 1911.

C.1959, Cuba establece un gobierno revolucionario mediante la lucha armada y emprende el camino del socialismo.

d Bolívar es un destacado representante del movimiento independentista latinoamericano y es conocido como el "Libertador de América del Sur".

19. Los siguientes son algunos temas del Día Mundial del Medio Ambiente de 1992 a 2012. El concepto más completo que encarna es

① La protección del medio ambiente comienza conmigo ② La tierra es mi hogar y el cuidado depende de todos ③ La tierra es el hogar común de la humanidad ④ El hombre y la naturaleza se desarrollan armoniosamente.

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①③④

20. Requiere Distinguir entre hechos y argumentos históricos. Las siguientes declaraciones son "variables independientes"

A. Después de la Segunda Guerra Mundial, algunos países europeos y asiáticos se embarcaron sucesivamente en el camino del socialismo.

B. Khrushchev llevó a cabo reformas políticas y económicas como respuesta a las deficiencias del modelo de Stalin.

C. A partir de la segunda mitad de 1989, los sistemas sociales de los países de Europa del Este han cambiado.

D. Un país socialista debe tener un sistema de supervisión eficaz y un sistema democrático razonable que sea coherente con las condiciones nacionales.

Parte 2 Preguntas sin elección (5 preguntas en total, 60 puntos)

21. Lee los materiales y responde las preguntas.

Material 1:

Material 2:

El significado de la bandera

La bandera francesa consta de tres rectángulos verticales iguales paralelos Compuesta de banderas azul, blanca y roja de izquierda a derecha, las banderas de tres colores representan libertad, igualdad y fraternidad respectivamente.

La bandera estadounidense es la de barras y estrellas, con un campo de estrellas azules en la esquina superior izquierda, 50 estrellas que representan las 50 semanas y 13 franjas rojas y blancas fuera del campo de estrellas, que representan las 13 colonias originales. de América del Norte. El rojo simboliza el coraje, el blanco simboliza la libertad y el azul simboliza la lealtad y la justicia.

(l) Como se muestra en el Material 1, enumere los principales acontecimientos históricos en A, B, C y D. (8 puntos)

(2) El blanco de las barras y estrellas estadounidenses en el Material 2 simboliza la libertad. Por favor enumere dos documentos legales promulgados por los Estados Unidos para luchar por y consolidar esta "libertad". (4 puntos)

22. (12 puntos) Leer los materiales y responder las preguntas.

Material 1: Tabla comparativa económica entre Rusia y Gran Bretaña a mediados del siglo XIX

Renta per cápita (rublos), producción de hierro (10.000 toneladas) y longitud del sistema ferroviario (km) de cada país

p>

Rusia 71 29 (1860) 1600 (1860) servidumbre feudal.

Gran Bretaña 323 225 (1850) 14603 monarquía constitucional.

Material 2: "Las casas sangrientas no pueden existir, y el país no puede ser mitad libre y mitad esclavo..."

"La Unión no puede ser destruida, y la esclavitud debe terminar."

"No hay otra opción que usar el poder militar del gobierno, usar la fuerza para resistir y derrocar al gobierno, y usar la fuerza para proteger al gobierno".

Lincoln

(1) Según el primer material, análisis La necesidad de reformas rusas en 1861. ¿Por qué es esta reforma un "gran punto de inflexión en la historia de Rusia"? (6 puntos)

(2) ¿Cuál es el estallido violento de "usar la fuerza para resistir las fuerzas que derrocan al gobierno" en el material 2? ¿Cuál es la razón subyacente para adoptar este enfoque? (4 puntos)

(3) ¿Qué temas de la época reflejan las principales iniciativas de los dos países? (2 puntos)

23. (10 puntos) Exposición Mundial: Conocida como el evento "olímpico" de la economía, la ciencia, la tecnología y la cultura del mundo, mostrará al mundo varios conceptos y nuevas tecnologías. Conceptos que son de ayuda para el desarrollo humano, nuevas tecnologías. Por favor responda:

(1) La Exposición Mundial de Chicago de 1933 fue la primera Exposición Mundial con un tema claro. Si usted es el organizador de esta Expo, presente un resultado en cada una de las exhibiciones temáticas de energía y transporte. (4 puntos)

(2) El gobierno español celebró la Exposición Universal en Sevilla en 1992 y nombró el tema de la exposición "La Era de los Descubrimientos". ¿Qué acontecimiento histórico importante que ocurrió hace 500 años es más probable que se conmemore con este nombre temático? ¿Qué movimiento en el campo ideológico del mismo período ha sido llamado "el amanecer de la era capitalista"? (4 puntos)

(3) La Exposición Universal de 2012 se celebró en Yeosu, Corea del Sur. El tema de esta Exposición Mundial es "Océanos y costas vibrantes: diversidad de recursos y desarrollo sostenible". Si tuviera la suerte de participar en el diseño del producto del Pabellón de China en la Exposición Mundial de Yeosu 2012, ¿qué logros científicos y tecnológicos marinos mostraría? (2 puntos)

24. (1) Leer los materiales y responder las preguntas.

Materiales:

(1) Figura 1 ¿Qué tipo de patrón político mundial formará en última instancia la contienda entre los dos principales grupos militares? ¿Cómo se rompe este patrón? (4 puntos)

(2) ¿Qué alianza militar representan las Figuras 2 y 3? (2 puntos)

(3) Figura 3 ¿Qué operaciones militares importantes en la Segunda Guerra Mundial reflejaron el espíritu de la "Declaración Nacional Común"? ¿Qué impacto tuvo esta declaración en el curso de la Segunda Guerra Mundial? (4 puntos)

(4) Como se puede ver en las Figuras 4 y 5, ¿cuáles son las diferencias en las actitudes hacia la guerra entre Alemania y Japón después de la guerra? ¿Qué iluminación nos da? (4 puntos)

25. (12 puntos) La popularidad del documental "BRIC" ha centrado la atención de la gente en cinco países: China, Rusia, India, Pakistán y Sudáfrica. Lee el material y responde las preguntas.

Material 1: Mapa de distribución de las colonias mundiales de los siglos XVI al XIX

Material 2:

El “Silicon Valley” de la India: Bangalore

Zhengzhou ha convertido la economía de las Llanuras Centrales en un área central de crecimiento.

Material 3: "BRIC" proviene de la palabra inglesa "BRIC". Este concepto creado por académicos estadounidenses hace 10 años es ahora popular en todo el mundo y se ha convertido en sinónimo de economías emergentes. Hace cuatro años, una crisis revivió la pesadilla de la Gran Depresión. En una era turbulenta, el ascenso de los países BRICS como grupo ha cambiado los 200 años de historia de la economía mundial, impulsada principalmente por las economías desarrolladas.

——Comentario sobre los "BRICS"

(l) Desde los tiempos modernos, China, India, Brasil y Sudáfrica entre los BRICS se han convertido sucesivamente en colonias o semicolonias de países imperialistas. Combinado con el mapa del Material 1, seleccione un país y enumere hechos históricos relevantes. (2 puntos)

(2) Con los cambios en la situación internacional, el sistema colonial del mundo imperialista colapsó gradualmente después de la Segunda Guerra Mundial. Combinado con el segundo material, indique claramente cómo China e India lograron la revitalización económica después de la independencia. (Por favor dé un ejemplo de cada uno) (4 puntos)

(3) Algunas personas dicen que es significativo que Rusia se convierta en un país "BRICS": la Unión Soviética era la superpotencia mundial en ese momento, pero En cierto período, la gloria de Rusia ya no existe. Basándome en lo que aprendí, señalé los acontecimientos históricos que hicieron que "Rusia perdiera su gloria". (2 puntos)

(4) ¿A qué se refiere la "Gran Depresión" en el Material 3 en el último siglo? ¿Qué impacto positivo tendrá el "ascenso de los países BRIC" en el panorama político y económico mundial? (4 puntos)

La primera predicción de calidad para el noveno grado en 2013

Respuestas de referencia histórica

Preguntas de opción múltiple de la primera parte (20 preguntas en total, 40 puntos )

El número de pregunta es 1 23455 6789 10.

Respuesta D B B B D A C D C A

El número de la pregunta es 112 13 14 15 16 17 18 19 20.

Respuesta C C C C A B B D C D

Parte 2 preguntas sin elección (5 preguntas en total, 60 puntos)

21. >La revolución estalló cuando el nuevo parlamento exigió restricciones al poder real. (2 puntos)

B.1649 El rey fue ejecutado y Gran Bretaña fue declarada república. (2 puntos)

Golpe de estado C.1688, se establece el dominio de la burguesía y la nueva aristocracia. (2 puntos)

D.1689 aprobó la Declaración de Derechos y se estableció el gobierno burgués de la monarquía constitucional. (2 puntos)

(2) Declaración de Independencia (2 puntos) y Constitución de los Estados Unidos de 1787. (2 puntos)

22. (12 puntos)

(1) Debido a la obstrucción de la servidumbre, la industria capitalista de Rusia se desarrolló lentamente y quedó rezagada con respecto a otros países capitalistas importantes. era miserable y a menudo se producían disturbios. (4 puntos) Esta reforma aceleró el desarrollo del capitalismo ruso y, por lo tanto, fue un importante punto de inflexión en la historia de Rusia. (2 puntos)

②Guerra Civil Americana. (2 puntos) La contradicción entre el Norte y el Sur sobre la cuestión de la abolición no puede conciliarse. (2 puntos)

(3) La consolidación y fortalecimiento del dominio burgués.

(2 puntos)

23. (10 puntos)

(1) Luz eléctrica, teléfonos, tranvías, telégrafos, etc. (2 puntos) Sólo da un ejemplo de tranvías, coches, aviones, etc. (2 puntos)

(3) Colón descubrió América (la apertura de nuevas rutas). (2 puntos) Renacimiento. (2 puntos)

(4) El dispositivo de extracción de núcleos de hielo antártico sumergible tripulado Jiaolong de China, etc. (2 puntos)

24. (14 puntos)

(1) Se estableció el sistema Versalles-Washington. (2 puntos)

Los países fascistas provocaron la Segunda Guerra Mundial y rompieron el sistema Versalles-Washington. (2 puntos)

(2) El Grupo Eje Fascista y la Alianza Antifascista Internacional. (2 puntos)

(3) Las fuerzas aliadas británicas y estadounidenses desembarcaron en Normandía; la Unión Soviética luchó contra Japón y envió tropas al noreste de China y Estados Unidos brindó asistencia antijaponesa a China; ; el encuentro en el río Elba; la batalla por la captura de Berlín. (2 puntos)

Influencia: La cooperación entre países antifascistas revirtió gradualmente la situación de la guerra; aceleró la victoria de la Segunda Guerra Mundial, etc. (2 puntos)

(4) Alemania se atreve a admitir la naturaleza de la guerra de agresión y los crímenes cometidos por la Alemania nazi, y se disculpa proactivamente con las víctimas y se disculpa sinceramente, lo que muestra la visión política y histórica de Alemania. responsabilidad; se enfrenta a la historia de frente, tiene el coraje de analizarse a sí misma; Alemania expresa su determinación de romper completamente con el pasado, arrepentirse por completo y crear un futuro mejor para la humanidad. (1)

La compra de las Islas Diaoyu por parte de Japón es una señal del ascenso de las fuerzas de derecha japonesas, que buscan anular el veredicto de la guerra de agresión y embellecer la guerra de agresión y el dominio colonial. (1)

Adherirse a la actitud histórica de tomar la historia como un espejo y mirar hacia el futuro, y comprender y tratar correctamente la historia. Si Japón quiere ganarse la confianza de la comunidad internacional, sólo puede utilizar la historia. como espejo, reflexionar sincera y profundamente sobre la historia y atreverse a asumir responsabilidades de guerra, utilizar la historia como espejo para evitar la guerra, etc. (2 puntos)

25. (12 puntos)

(1) Después de la Guerra del Opio, China se convirtió gradualmente en una sociedad semicolonial y semifeudal. India y Sudáfrica se convirtieron en colonias británicas; Brasil se convirtió en colonia portuguesa. (2 puntos)

(2) Después de que la India se independizó, se centró en el desarrollo y la innovación en el campo de la ciencia y la tecnología y logró resultados notables. (2 puntos) Después de la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, la reforma y apertura de mi país se ha desarrollado en profundidad desde la costa hasta el interior, y su fuerza nacional integral ha mejorado enormemente. (2 puntos)

(3) La Unión Soviética colapsó. (2 puntos)

(4)Crisis económica de 1929-1933; (2 puntos)

Es propicio para promover el desarrollo de la multipolaridad política mundial (1) y la globalización económica (1). ).