¿Cuál es el contenido principal de los libros para bebés y niños pequeños?
Los libros para bebés y niños pequeños se refieren a las imágenes como el cuerpo principal.
En la práctica, observamos, analizamos y resumimos los libros que a los niños de todas las edades les gusta leer en el área de lectura y la situación de lectura de los niños, y determinamos los principios para seleccionar libros. Elija libros según los colores, líneas, formas y otros elementos de la pantalla del libro. La mayor parte del contenido del libro está contenido en las imágenes.
Por lo tanto, la imagen debe poder proporcionar la trama principal y transmitir el contenido del texto. Los gustos y disgustos, la personalidad y las emociones de los personajes deben revelarse en la imagen a través de movimientos, expresiones e incluso la vestimenta. . La atmósfera de un libro se puede realzar a través del color, el diseño, etc. La trama secundaria proporcionada por el fondo de la imagen debería ayudar a los niños a descubrir y comprender el contenido del libro.
Lectura temprana entre padres e hijos:
0 ~ 3 años es la etapa dorada del desarrollo cerebral de bebés y niños pequeños, y la lectura temprana proporciona una buena estimulación para el desarrollo del cerebro. Los bebés y niños pequeños menores de 3 años aún no están maduros en todos los aspectos del desarrollo, por lo que necesitan la ayuda de adultos para leer.
En los últimos años, los padres, que son los primeros profesores de los bebés y niños pequeños, han prestado cada vez más atención a la lectura entre padres e hijos desde el nacimiento. El concepto de lectura entre padres e hijos fue propuesto por primera vez por Holdaway. Se refiere a que padres, bebés y niños pequeños lean libros juntos en un ambiente familiar relajado y agradable. El propósito es experimentar la belleza del tiempo entre padres e hijos y el placer de leer. .
La lectura entre padres e hijos crea una oportunidad para que padres e hijos se lleven bien, animando a padres e hijos a interactuar sobre la base de una comunicación emocional equitativa y a familiarizarse con las emociones y la información transmitidas por las expresiones, el tono de voz y los movimientos corporales de cada uno, promoviendo así mejor el desarrollo físico y mental saludable de los bebés y niños pequeños.