¿Qué se suele preguntar en las entrevistas a estudiantes de secundaria?

(1) (aproximadamente 1 hora) Cada persona elige un tema en el orden prescrito y prepara un discurso de 2 minutos. El tiempo de preparación es de unos 5 minutos. El tema de la lotería es:

Habla de la persona que más respetas.

Evaluar un conflicto entre padres.

La mitad de los que se han embarcado en un viaje de cien millas pueden darse por vencidos a mitad del camino.

El clima no es tan bueno como el lugar correcto, y el lugar correcto no es tan bueno como la gente.

Si yo fuera profesor.

Tu vida después de la escuela

Sufre las dificultades primero, disfruta después; preocúpate por las preocupaciones del mundo primero y luego disfruta de la felicidad del mundo, preocúpate por las preocupaciones del mundo primero, y luego por las preocupaciones del mundo. felicidad del mundo Diviértete

Todos deben morir algún día; cuando llegue mi día, que mi lealtad quede registrada en la historia.

¿Es más importante la justicia o la vida?

Cuando conozcas a Yue Fei, ¿qué quieres decirle?

Habla sobre los regalos que te dieron tus padres;

Si hay un malentendido entre tú y tus compañeros, ¿cómo debes resolverlo?

Aprender sin pensar es inútil.

Te da un punto de apoyo, puedes mover la tierra y demás.

(2) (aproximadamente media hora) 28 estudiantes en un salón de clases se dividen en 4 grupos, cada grupo tiene 7 estudiantes. Después de 10 a 15 minutos, representarán una obra corta (también se selecciona un tema al azar) y actuarán en grupos en el orden prescrito.

Estos temas son:

Dulce vida

Preparación para una reunión de clase

......

(3)( Aproximadamente media hora) para comentar sobre la actuación de ahora. El primer paso es seleccionar la mejor combinación, la mejor creatividad y el mejor actor.

El segundo paso es dar algunas sugerencias a cada grupo (todos votan a mano alzada)

Otro enlace es el show de talentos voluntario infantil.

Una última pregunta. ¿Cuál es tu objetivo?

Algunas personas analizaron: De todos modos, la entrevista no es para seleccionar personas, sino para eliminar niños individuales con problemas de personalidad. El factor determinante más importante es la puntuación de las respuestas del examen escrito.

Análisis experto: La entrevista no es el cuerpo principal. La función principal de la entrevista es eliminar los malos, no los buenos. La entrevista es un accesorio basado en el desempeño. Bajo este tema, vestirse apropiadamente, hablar apropiadamente, estar más concentrado y no estar nervioso son la primera prioridad. Si puedes brillar o no es una cuestión de habilidad personal. No animo a los niños a que las entrevistas se conviertan en una rutina. Los ejercicios de simulación están bien, pero ser demasiado formulado puede resultar restrictivo para los niños. Recuerde, no pretenda ser maduro. Ésta no es una buena idea. Si lo ves, se descontará tu puntuación. De hecho, es mejor ser ingenuo e infantil. Esto es algo que los profesores pueden entender. Definitivamente no es malo para este grado e incluso es popular entre algunos profesores.