Cómo repasar la historia de la escuela secundaria
1. Examine el tiempo y el espacio con claridad, aclare el alcance de la pregunta y describa el calificador en el enunciado de la pregunta.
2. Revisa las puntuaciones y mira las respuestas.
3. Panorama histórico del tiempo: tiempo de inicio y fin, lugar, objeto, proceso, resultado, impacto.
4. Responde tantas preguntas como sea posible
Consejos para responder preguntas de historia de la escuela secundaria
El primer paso es revisar las preguntas. Para las preguntas generales basadas en materiales, hay tres mensajes en el entorno de preguntas:
El primer mensaje a menudo incluye "análisis basado en materiales...", es decir, el problema debe resolverse basándose completamente en el materiales, y la respuesta está en los materiales;
El segundo consejo es "analizar en base a (o combinado con) el contenido que has aprendido..." Al resolver problemas, debes conectar el conocimiento que tienes has aprendido en el libro de texto, y las respuestas provienen del libro de texto y del conocimiento que has aprendido.
El tercer tipo es el “análisis basado en materiales y conocimientos aprendidos…”, que requiere combinar materiales y conocimientos de libros de texto a la hora de resolver problemas.
El segundo paso es leer el material con preguntas. Al leer, preste atención a las capas del material y, en general, preste atención a los puntos, puntos y comas y elipses del material.
El tercer paso es prestar atención a la fuente y época del material. Suele haber pistas al principio y al final del material.
El cuarto paso es prestar atención a cada pieza de material. Cada párrafo (un fragmento de material) que figura en el cuestionario es útil.
El quinto paso, el proceso de respuesta a preguntas: No copiar los materiales intactos (copiar materiales es un error común que cometen muchos estudiantes; hay que captar las palabras clave, resumir y refinar; hay que utilizar palabras clave); terminología y terminología de la materia correctamente; mirar los puntos de respuesta; pensar y responder desde múltiples perspectivas;
Lo anterior se refiere principalmente a cuestiones de material basado en texto. En los últimos años, ha habido cada vez más cuestiones de material basado en gráficos.
Preguntas de prueba gráficas: presentan principalmente el proceso de desarrollo histórico en forma de imágenes o tablas, lo que requiere que los candidatos revelen, juzguen, resuman y resuman los nombres, causas, propósitos, naturaleza, etc. de los eventos históricos y fenómenos basados en imágenes o tablas. Características, procesos, resultados e impactos.
Para este tipo de preguntas, se debe prestar atención al análisis de los materiales gráficos del libro de texto y a la reexcavación de información. En el proceso de respuesta, debe centrarse en analizar si los eventos históricos y los fenómenos históricos reflejados en los gráficos están subiendo o bajando, si son altibajos, si avanzan en giros y vueltas, o si avanzan en su conjunto. . Al mismo tiempo, debe hacer un buen uso de la descripción del texto proporcionada, conectarla con los conocimientos relevantes que ha aprendido y analizar y responder las preguntas en combinación con los materiales didácticos.