Cómo garantizar la calidad de las tesis de pregrado
1. Prueba de tesis de selección de tema de posgrado 580202
Los estudiantes que realizan su tesis de graduación deben tener un gran interés en el tema de investigación, para que puedan investigar activamente el tema y producirlo. resultados innovadores. En la actualidad, muchas universidades de China adoptan un método de selección bidireccional para determinar los temas elegidos por los graduados. Los estudiantes pueden elegir los temas que les interesan y luego el instructor los guiará para implementar los temas según los temas de los estudiantes y su propia situación básica. La ventaja de esto es que puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes y la enseñanza y el aprendizaje pueden interactuar mejor. La desventaja es que los buenos estudiantes y profesores se reúnen entre sí y es difícil para los estudiantes con malas calificaciones encontrar tutores. Algunas universidades de Japón adoptan un método de selección unidireccional, es decir, sólo los estudiantes eligen a sus tutores y los tutores los aceptan incondicionalmente.
Nuestra elección está en un punto intermedio. Considerando las características de las tesis de graduación de estas dos especialidades, todas son experimentos realizados en el laboratorio, lo que ocupa una gran cantidad de área de laboratorio y tiene condiciones limitadas. Al mismo tiempo, se considera que un docente utiliza energía limitada para instruir a demasiados estudiantes, lo que afecta la calidad de la orientación a los estudiantes. Por lo tanto, cada docente se limita a supervisar no más de 2 estudiantes en su tesis de graduación. En algunos casos, un docente con una materia extensa puede supervisar a 3 estudiantes. El instructor presentará el tema de acuerdo con este requisito y el departamento organizará un grupo de expertos para realizar una evaluación y revisión preliminares. Luego se publican los temas y los estudiantes eligen, uno para cada persona. Si se repiten preguntas individuales, discútalas con los estudiantes y haga los ajustes apropiados. El resultado real es que los estudiantes básicamente eligen temas y profesores, y los profesores rara vez eligen a los estudiantes. También evita el problema de que los buenos estudiantes compitan con sus profesores y dificulte que los estudiantes con malas calificaciones encuentren tutores.
2. Momento de selección del tema
Según el plan docente, la tesis de graduación de los estudiantes está prevista para el octavo semestre. Según experiencias pasadas, los estudiantes de estas dos carreras completan su tesis de graduación en el laboratorio, lo que requiere mucho trabajo y tiempo. Sin embargo, por diversas razones objetivas, el tiempo efectivo de los estudiantes en el laboratorio es generalmente inferior a 4 meses. Por lo tanto, para asegurar la calidad de la tesis de graduación de los estudiantes, se debe garantizar una cierta cantidad de tiempo. Seleccionar los temas con anticipación puede aumentar el tiempo efectivo de los estudiantes en el laboratorio.
Organizaremos la selección del tema un mes antes de finalizar el séptimo semestre. Primero, el tutor presentará la selección del tema para la tesis de graduación. Después de la revisión, la selección del tema se implementará para cada estudiante y se organizará una reunión con el estudiante tutor. El profesor presenta la información relevante y el contenido de investigación del tema, negocia con los estudiantes y presenta la declaración de la tarea de la tesis de graduación. Un mes antes de que finalice el semestre, la enseñanza del curso para estudiantes graduados básicamente ha finalizado. Durante este período, los estudiantes pueden realizar investigaciones literarias, escribir una revisión de la literatura o ingresar al laboratorio para recibir capacitación en habilidades básicas según el contenido de la investigación y los requisitos de la tarea de tesis de graduación para prepararse para el trabajo formal de tesis de graduación en el próximo semestre. Cuando ingrese al laboratorio en el próximo semestre, podrá ingresar rápidamente al estado experimental y aumentar el tiempo experimental efectivo.
3. Principios de selección de temas
Generalmente, no debes tener expectativas demasiado altas para la tesis de pregrado. El enfoque de la tesis de pregrado es cultivar la actitud científica seria, el estilo científico riguroso y el pensamiento científico riguroso de los estudiantes, guiar a los estudiantes a usar su cerebro para la práctica, fortalecer la capacitación de habilidades experimentales básicas, cultivar la calidad de la investigación científica básica y la calidad integral de los estudiantes. y prestar la debida atención a la capacidad de innovación del cultivo. Los requisitos para la selección del tema son: el proyecto de investigación científica debe combinarse con la práctica de producción, el tema de investigación debe tener cierta importancia teórica o valor de aplicación, la dificultad y la carga de trabajo del tema deben ser moderadas, evitar que el tema sea demasiado extenso y difícil de abordar. completar a tiempo y evitar que el tema sea demasiado simple y la carga de trabajo no sea suficiente. El resultado de la selección de temas es que todos los temas se combinan con la investigación científica y la práctica de producción, y no hay temas falsos. Muchos proyectos forman parte de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China, el Proyecto 863 y el Proyecto 973. Algunos temas de investigación son candentes o vanguardistas. El sistema de detección de papel de diario CNKI Wanfang VIP es un software gratuito de verificación de plagio para tesis de graduación.
El segundo es la gestión y seguimiento del proceso de tesis de graduación.
En el proceso de investigación de la tesis de graduación, los docentes deben fortalecer la orientación, supervisión y gestión de las tesis de graduación de los estudiantes. . Dado que la tesis de graduación de la carrera de ingeniería química se estudia en el laboratorio y el número de estudiantes guiados por cada instructor está limitado a tres, los estudiantes tienen más oportunidades de comunicarse y reunirse con sus profesores, lo que facilita la supervisión y gestión diaria. Además, enviamos algunos estudiantes cada año a realizar su tesis de graduación en instituciones extranjeras como el Instituto de Química de la Academia de Ciencias.
Primero, las puntuaciones de la evaluación resumida se ponen en cola y las puntuaciones se determinan de acuerdo con el sistema de puntuación de cinco niveles según la proporción de excelente 20, bueno 50 y menos de 30.