¿Pueden los estudiantes universitarios ser representantes de la clase?
Tengo más oportunidades de contactar con profesores de cursos relacionados, y también estoy más cerca de los profesores de este curso. Psicológicamente, como soy representante de una clase, aumentaré mi diligencia en una clase. Ejercita tu capacidad para coordinar el estudio y el trabajo representativo de la clase. Es conveniente hacer preguntas a los profesores de los cursos relevantes.
El representante de la rama, también llamado representante de la clase, se refiere al representante de los estudiantes en la clase de enseñanza que es responsable de comunicarse con el profesor de un determinado curso sobre la situación de la enseñanza. Estrictamente hablando, "representante de la clase" debe cambiarse por "representante de la materia", es decir, todos los estudiantes son representantes integrales en el estudio de esta materia, son los contratistas para el aprendizaje exitoso de esta materia por parte de toda la clase y lideran la totalidad. clase para lograr un aprendizaje exitoso de esta materia.
Contenido del trabajo:
(1) Completar las tareas asignadas por los profesores de esta materia de manera oportuna, como enviar y recibir libros de tareas y exámenes, ayudar a los profesores a preparar material didáctico para clase y ayudar a los profesores a preparar las lecciones.
(2) Los representantes de la clase organizan sus libros de tareas según sea necesario (el cuaderno del líder del grupo se coloca en la parte superior del grupo y el cuaderno del representante de la clase se coloca en la parte superior del libro de tareas de la clase), y Resume y registra los atrasos y los atrasos proporcionados por cada líder de grupo. La lista de estudiantes que no se toman en serio sus tareas debe informarse al comité de estudio y a los maestros de manera oportuna.
(3) Cooperar con el líder del equipo para verificar cuidadosamente la finalización de las tareas de los estudiantes todos los días e informar al comité de estudio y a los maestros de manera oportuna.
(4) Recopilar las opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre la enseñanza de los docentes de manera oportuna e informar a los docentes de manera oportuna.
(5) Ayudar a los profesores a investigar y comprender las dificultades de los estudiantes de bajo rendimiento en esta materia y hacer todo lo posible para brindarles ayuda para mejorar su interés y desempeño en el aprendizaje.
(6) Ayude a los estudiantes universitarios a deshacerse del disgusto.
(7) Algunos profesores de clase requieren lectura.