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Escuela de Ciencias de la Tierra, Universidad del Petróleo de Daqing

Afiliación escolar: provincia de Heilongjiang Tel: 0459-6503759

Ubicación de la escuela: ciudad de Daqing, provincia de Heilongjiang Fax: 0459-6503759

Código postal: 163318 Sitio web:

El Instituto del Petróleo de Daqing (anteriormente conocido como Instituto del Petróleo del Noreste) fue fundado en 1961 y es una institución de educación superior clave a nivel nacional. En 2000, estaba afiliado a la Corporación Nacional del Petróleo de China y a la provincia de Heilongjiang. La escuela está ubicada en la hermosa y fértil llanura de Songnen. Se mudó de Anda a la Zona de Desarrollo Industrial de Alta Tecnología de Daqing en 2002. El nuevo campus tiene una superficie de 6.543.805 metros cuadrados y está adyacente al campo petrolífero de Daqing. Después de más de 40 años de desarrollo y construcción, la universidad ha entrado en un período de vigoroso desarrollo. Hay 13 departamentos (departamentos) de enseñanza secundaria, que incluyen escuelas de posgrado, escuelas técnicas y profesionales superiores y escuelas de educación para adultos. Hay 33 especialidades universitarias y 12 especialidades universitarias, hay 1 disciplina de primer nivel para premios de doctorado y maestría, 3 puntos de autorización para títulos de doctorado y 18 puntos de autorización para títulos de maestría, 1 disciplina clave nacional y 7 disciplinas clave provinciales y ministeriales; , 2 centros de investigación de tecnología de ingeniería a nivel provincial y ministerial, 3 laboratorios clave a nivel provincial y ministerial y 9 laboratorios de investigación a nivel provincial y ministerial. Inscribe a más de 7.000 estudiantes cada año. Actualmente, hay más de 15.000 estudiantes de doctorado, maestría y universidad, y más de 4.000 estudiantes por correspondencia. Desde su creación, la escuela ha capacitado a más de 50.000 estudiantes de posgrado, estudiantes universitarios y diversos tipos de personal técnico y de ingeniería en todos los niveles.

El Instituto del Petróleo de Daqing estableció el Departamento de Exploración del Petróleo cuando se estableció por primera vez en 2002, pasó a llamarse Facultad de Ciencias de la Tierra. Se han capacitado un total de 3.454 estudiantes de pregrado, incluidos 65.438 estudiantes de secundaria (065, 438 065, 438 06) y más de 300 estudiantes de posgrado. Al comienzo de su establecimiento (1961 ~ 1965), solo se estableció la especialización en exploración geológica de petróleo y gas natural, con matrícula en ese año y un período de escolaridad de cinco años. La dirección de la formación profesional es la exploración geológica de petróleo y gas y la geología del desarrollo de campos de petróleo y gas. De 1966 a 1976, se suspendió la inscripción al examen unificado. Durante este período, tres especializaciones en exploración geológica de petróleo y gas de tres años de duración, dos especializaciones en exploración geológica de petróleo y gas de un año o un año y medio y una especialización en registro geofísico de minería, cursos de capacitación en sismómetros de cinta magnética de un año de duración. y se contrataron cursos de formación de un año de duración en análisis de cromatografía de gases. El examen de ingreso a la universidad se reanudó en 1977 y se reclutó a estudiantes universitarios con especialización en exploración geológica de petróleo y gas natural. En 1979, se creó recientemente la especialización en registro geofísico de minas y ese año se reclutaron estudiantes universitarios. En 1980, se estableció nuevamente la especialidad de exploración geofísica y se inscribió ese mismo año. Debido al desarrollo de la industria petrolera, las tres especialidades mencionadas reclutaron estudiantes universitarios de dos y tres años de 1983 a 1994. De 65438 a 0994, las especialidades de registro geofísico de mina y exploración geofísica se fusionaron en la especialidad de geofísica aplicada. En 1994, se estableció recientemente la especialización en tecnología e instrumentos de detección. Reclutó estudiantes universitarios ese año y comenzó a reclutar estudiantes universitarios en 1995. En 2002, la especialización en tecnología de detección e instrumentos pasó a depender de la Escuela de Ingeniería de Información Eléctrica de la Universidad del Petróleo de Daqing. En 1998, según el catálogo de 249 especialidades universitarias publicado por el Ministerio de Educación, la especialidad de exploración geológica de petróleo y gas pasó a llamarse especialidad de ingeniería de exploración de recursos, y la especialidad de geofísica aplicada pasó a llamarse especialidad de tecnología de exploración. e ingeniería. En el año 2000 se creó la carrera de Recursos, Medio Ambiente y Planificación y Gestión Urbana y Rural, con matrícula de pregrado en 2001. Geofísica se creó recientemente en 2002 y admitió estudiantes universitarios ese mismo año. Geoquímica se creó recientemente en 2002 y la inscripción comenzó en 2003.

1. Departamentos y especialidades

1. Establecer instituciones de enseñanza e investigación.

La Facultad de Ciencias de la Tierra consta de 2 departamentos, 6 oficinas de enseñanza e investigación y 1 sala de investigación, 2 laboratorios (Tabla 1).

Tabla 1 Entornos Institucionales de Docencia e Investigación

2. Entornos de Carreras de Pregrado

La Facultad de Ciencias de la Tierra tiene cinco carreras de pregrado (Tabla 2), todas con una sistema académico de cuatro años.

Tabla 2 Especialidades de pregrado y concesión de títulos

3 Disciplinas y especialidades de posgrado

La Facultad de Ciencias de la Tierra tiene Mineral Survey and Exploration (1990), Earth There Hay tres programas de maestría en Detección y Tecnología de la Información (1990) y Mineralogía, Petrología y Depósitos Minerales (2000), que pueden reclutar estudiantes de doctorado en geoquímica de yacimientos y descripción de yacimientos. Las especialidades de inscripción de posgrado y las direcciones de investigación se muestran en la Tabla 3.

Tabla 3 Ámbitos de carrera de posgrado y direcciones de investigación

Continuación

2 Estado actual de la construcción del equipo docente

Profesores de la Escuela de Ciencias de la Tierra 71 personas (Cuadro 4), incluidos 7 médicos, lo que representa 10; 44 personas con maestría, lo que representa 62. Hay 13 profesores, que representan 18; 29 profesores asociados e ingenieros superiores, que representan 41; 15 profesores e ingenieros, que representan 21; La edad promedio de los docentes de esta facultad es de 39,46 años. Hay 2 supervisores de doctorado y 42 supervisores de posgrado.

Tabla 4 Situación docente en el hospital

Dr. Lu Shuangfang, supervisor doctoral, profesor distinguido. Es un destacado experto joven y de mediana edad en la provincia de Heilongjiang, un líder académico y tecnológico durante varios siglos de la Corporación de Petróleo y Gas Natural, y candidato de primer y segundo nivel para el “Proyecto de los Cien Mil Talentos” nacional. Ganador del Premio Juvenil de Ciencia y Tecnología de China y líder de la disciplina clave provincial "Exploración y estudio de minerales", tiene gran influencia y popularidad entre sus pares nacionales. Ha emprendido sucesivamente 1 proyecto nacional clave de investigación sobre planificación básica (973), 6 proyectos nacionales clave y 13 proyectos a nivel provincial y ministerial. Ha publicado más de 50 artículos en "Science China" y "Acta Petroleum Sinica", ha sido autor o coeditor de 7 monografías y 2 libros de texto.

Dr. Lu Yanfang, profesor, supervisor doctoral, actualmente vicepresidente del Instituto del Petróleo de Daqing. Las direcciones de la investigación incluyen la migración del gas natural, el mecanismo de acumulación y la ley de distribución; las condiciones de sellado y preservación del gas natural y la evaluación de la efectividad de las trampas; Organizó o participó en 6 proyectos clave nacionales y múltiples proyectos a nivel departamental. Ha publicado más de 30 artículos y 3 monografías en "Journal of Sedimentology" y "Acta Petroleum Sinica", y ganó 2 premios de progreso científico y tecnológico de segunda clase a nivel provincial y ministerial. Es uno de los pioneros en la investigación sobre las condiciones de conservación del petróleo y el gas en China, y su investigación relevante ha alcanzado el nivel líder nacional e internacional.

Además, hay dos líderes académicos de materias de Clase A, a saber:

El profesor Fuguang se ha dedicado durante mucho tiempo a la enseñanza y la investigación científica sobre la evaluación de recursos de petróleo y gas y el petróleo y el gas. formación y conservación de yacimientos. Participó en más de 20 proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial, ministerial y de oficina. Entre ellos, ganó 2 premios al progreso científico y tecnológico de segunda clase de la Corporación de Petróleo y Gas Natural, 2 premios al progreso científico y tecnológico de tercera clase de la Comisión Provincial de Ciencia y Tecnología y 1 premio de primera, segunda y tercera clase. de la Comisión Provincial de Educación. Publicó 1 monografía y coeditó 2 libros. Ha publicado más de 100 artículos, 5 de los cuales fueron seleccionados en revistas nacionales importantes.

El profesor Ma Shizhong es un destacado profesor de la Corporación Nacional de Petróleo de China. Sus intereses de investigación son la sedimentología de yacimientos y la geología del desarrollo de campos de petróleo y gas. Realizó 21 proyectos de investigación científica, incluido 1 proyecto nacional, 6 proyectos provinciales y ministeriales, obtuvo 2 segundos premios de progreso científico y tecnológico provinciales y ministeriales, publicó 17 artículos en revistas nacionales y extranjeras como "Journal of Sedimentology" y participó en el Departamento de edición de 4 monografías.

Los cuatro líderes académicos de las materias de Categoría B son:

El profesor Liu Xiaoyan, cuyas direcciones de investigación son la geoquímica ambiental y la geoquímica de yacimientos de petróleo y gas.

Los intereses de investigación del profesor Wang Jinqi incluyen instrumentos de medición de yacimientos petrolíferos, instrumentos y métodos de registro de producción.

Profesor asociado Yuan Zilong, cuya dirección de investigación es la teoría de adquisición de datos sísmicos de alta resolución.

Ma, profesor asociado, sus intereses de investigación incluyen facies sedimentarias, microfacies sedimentarias y geología del desarrollo.

En tercer lugar, formación de talentos

1. Estudiantes universitarios

La especialización en Ingeniería de exploración de recursos inscribe a 90 personas en 3 clases cada año; 2 estudiantes cada año Clase, 60 personas desde 2001, la especialización en Gestión de Recursos Ambientales y Planificación Urbana y Rural ha matriculado 87 personas en 3 clases cada año; Geofísica comenzó a inscribir 2 clases de 57 estudiantes en 2002, y Geoquímica comenzó a inscribir 2 clases de 60 estudiantes en 2003. Un tercio de los graduados de las carreras de Ingeniería de Exploración de Recursos y Tecnología e Ingeniería de Exploración reciben una maestría cada año. A través de la selección bidireccional entre graduados y empleadores, los estudiantes se dedican principalmente a la exploración, el desarrollo y la gestión de yacimientos de petróleo y gas en los principales yacimientos petrolíferos de todo el país. La tasa de empleo único de los graduados alcanzó entre 98 y 100. En 2002, la demanda. superó la oferta. Desde su creación, los talentos científicos y tecnológicos y de gestión formados para el país y la industria petrolera han sido bien recibidos por la sociedad por su alta calidad integral, estilo de trabajo duro y sólidas habilidades en idiomas extranjeros y aplicaciones informáticas. La mayoría de ellos se han convertido en la columna vertebral y los expertos de la tecnología petrolera y la educación petrolera, y algunos han asumido importantes posiciones de liderazgo en todos los niveles.

Los talentos representativos incluyen a los ganadores de la Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo, vicepresidente senior y subdirector general de China National Petroleum Corporation Su, y gerente general de Tuha Oilfield.

2. Estado actual de la formación integral del talento de pregrado

El plan de enseñanza de pregrado implementa la plataforma de cursos básicos de toda la facultad, y la proporción de cursos básicos, cursos de ingeniería básica y profesionales. cursos es 6:3:1. Los estudiantes pueden elegir cursos optativos en toda la universidad según sus propios intereses, y hay carreras duales en informática, administración de empresas, inglés y carreras menores en derecho y relaciones públicas para que los estudiantes elijan.

Actualmente se encuentra en estudio el proyecto de reforma educativa nacional "Investigación y práctica en la formación de talentos para la cooperación internacional en la exploración y el desarrollo de recursos de petróleo y gas". El contenido de la investigación es seleccionar algunos estudiantes destacados de las carreras de ingeniería de exploración de recursos e ingeniería petrolera, fortalecer el cultivo del inglés y la economía y el comercio, realizar proyectos de graduación en inglés, escribir artículos en inglés y defender en inglés, a fin de cultivar estudiantes internacionales. que entienden y hablan inglés talentos colaborativos. Quienes aprueben el examen obtendrán una doble titulación en economía y comercio internacionales.

3. Estudiantes de posgrado

La Facultad de Ciencias de la Tierra recluta a más de 20 estudiantes de posgrado cada año. Algunos graduados ingresan directamente a los principales campos petroleros e institutos de investigación científica del país, algunos obtienen títulos de doctorado para continuar sus estudios y algunos se dedican a la docencia en universidades.

IV.Ventajas y características del funcionamiento escolar

En la docencia, nos adherimos a una educación de calidad y una educación integral, formando una enseñanza única de "un cuerpo, dos alas" y un "cuatro". -Modelo de gestión docente de "tres sistemas". En el Examen Nacional de Idiomas Extranjeros para Estudiantes Universitarios, la Corporación Nacional de Petróleo de China y los Exámenes Superiores de Matemáticas e Computación de la Provincia de Heilongjiang, nuestra escuela siempre ha estado a la vanguardia de las facultades y universidades petroleras de la provincia.

Desde 1996, ha emprendido y completado sucesivamente proyectos de reforma educativa en el Ministerio de Educación y a nivel de la oficina central, a saber, "Investigación y práctica sobre la reforma del programa de capacitación de talentos profesionales de tecnología e ingeniería de exploración y contenido de enseñanza". System" y "Talento profesional de ingeniería de exploración de recursos" Investigación y práctica sobre la reforma de los programas de capacitación y los sistemas de contenido de enseñanza", y sus resultados de investigación ganaron el primer y segundo premio por logros docentes sobresalientes de la Corporación Nacional de Petróleo de China. A lo largo de los años, los sucesivos líderes y todos los profesores de la Facultad de Ciencias de la Tierra han otorgado gran importancia a la enseñanza, centrándose en el resumen de la educación y las reglas de enseñanza, esforzándose por mejorar la calidad de la enseñanza y reformando constantemente el sistema curricular, el contenido de la enseñanza, métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, y han ganado sucesivamente el Premio Nacional al Logro Docente Destacado 1 Hay 2 primeros premios por logros docentes destacados a nivel provincial y ministerial, 8 segundos premios y 3 terceros premios.

El desarrollo de los cursos CAI "Principios de métodos geofísicos aplicados" y "Crystal Optics" han sido aprobados por la empresa del grupo y han sido completados y ganaron el primer y segundo premio del destacado software educativo CAI de la empresa del grupo. respectivamente. Se han convertido en cursos de alta calidad siete cursos, entre ellos "Introducción a las Ciencias de la Tierra", "Rocas sedimentarias y facies sedimentarias", "Geología del petróleo", "Geología estructural" y "Principios de métodos geofísicos aplicados". También se han completado los bancos de preguntas para estos cursos.

Con el apoyo de compañías de petróleo y gas y líderes universitarios, se construyó la base de práctica geológica de campo de Qinhuangdao, que combina industria, academia e investigación. Tanto las instalaciones de enseñanza como las de vivienda y las rutas de observación geológica de campo son las primeras. -clase en el país. Cada año, los estudiantes pueden recibir 30 lecciones y completar 25 contenidos didácticos prácticos de campo. Además de realizar las tareas de prácticas de nuestra escuela cada año, también aceptamos prácticas de estudiantes de universidades hermanas. Con el apoyo de Daqing Oilfield, Daqing ha construido 4 bases de pasantías de producción de campos petroleros designadas, que pueden completar 15 contenidos de pasantías de enseñanza de producción de campos petroleros. Tanto el contenido de enseñanza como las instalaciones de vivienda se encuentran entre los mejores del país.

Construcción de disciplina verbal (abreviatura de verbo)

El estudio y la exploración de minerales es la principal disciplina que el Instituto del Petróleo de Daqing (anteriormente "Geología del Petróleo y Gas Natural") ha cultivado desde su creación. Y continúa creciendo con el desarrollo de la industria petrolera de mi país. Después de que el Instituto del Petróleo de Daqing fuera colocado bajo la jurisdicción de la provincia de Heilongjiang, se estableció como una disciplina de construcción clave en la provincia de Heilongjiang. La construcción de la disciplina ha logrado resultados sobresalientes.

VI.Construcción del laboratorio

El laboratorio universitario tiene una superficie de 291,9 m2 y 672 instrumentos y equipos, valorados en 16.543.808.060 yuanes, que pueden satisfacer las necesidades de enseñanza y investigación científica. Hay un laboratorio clave provincial de Heilongjiang sobre "Mecanismo de formación de yacimientos de petróleo y gas y evaluación de recursos" y un laboratorio clave de la Corporación Nacional de Petróleo de China sobre "Condiciones de preservación de gas natural".

En toda la actividad docente la atraviesan siempre la enseñanza experimental y la enseñanza práctica. Además de todos los experimentos del programa de enseñanza, el laboratorio ofrece 13 experimentos para cursos como Introducción a las Ciencias de la Tierra y Óptica Cristalina. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes pueden completar sus propias combinaciones y desarrollar habilidades innovadoras.

La mayoría de los instrumentos analíticos importantes en el laboratorio: instrumento de adsorción de superficie, porosímetro de mercurio, porosímetro de mercurio, microscopio de fluorescencia, microscopio de polarización, analizador de tamaño de partículas, analizador de red, cromatógrafo de gases, analizador de líquidos, analizador de hidrocarburos, imagen. analizador, analizador de elementos orgánicos, analizador de roca madre, espectrómetro infrarrojo por transformada de Fourier, proyector multimedia, detector UV, probador de presión de cuatro columnas de compresor de aire, trituradora ultrasónica, tensiómetro interfacial, etc. Impulsado por proyectos de investigación científica y financiado por fondos de investigación científica, funciona bien y proporciona garantía básica para la finalización sin problemas de proyectos clave nacionales, "973", Fondo Nacional Natural, proyectos clave provinciales y ministeriales, fondos y proyectos de cooperación horizontal emprendidos por nuestro instituto.

El Laboratorio de Geofísica Aplicada es un laboratorio destacado en las universidades de la provincia de Heilongjiang. Puede completar 53 experimentos de enseñanza y tareas de investigación científica como mediciones de potencial natural, resistividad, radioactividad y ondas acústicas.

En el trabajo de investigación científica, se diseñan diversos equipos y dispositivos experimentales de acuerdo con las necesidades del proyecto, como dispositivos de simulación de mecanismos de acumulación de petróleo y gas de trampa litológica, que desempeñan un papel vital en el proyecto de investigación. Al mismo tiempo, los instrumentos y equipos experimentales también brindan una gran cantidad de servicios de análisis y pruebas al campo petrolífero de Daqing, la Universidad del Petróleo, la Universidad de Geociencias de China, el Instituto de Investigación de Exploración y Desarrollo del Petróleo de Beijing, la sucursal Langfang del Instituto de Investigación de Desarrollo y Exploración del Petróleo de Beijing, Tarim. Sucursal de yacimientos petrolíferos, yacimiento petrolífero de Dagang y otras unidades.

Resumen de la investigación científica desde el "Noveno Plan Quinquenal"

Desde el "Noveno Plan Quinquenal", se han llevado a cabo 15 proyectos nacionales clave, 45 provinciales y ministeriales. proyectos a nivel de oficina y más de 100 proyectos cooperativos y a nivel de oficina. La financiación media anual para la investigación científica es de unos 8 millones de yuanes. Ha ganado 1 Premio Nacional de Ciencias Naturales de segunda clase, 4 premios provinciales y ministeriales de primera clase, 9 premios de segunda clase y 12 premios de tercera clase. En la actualidad, ha desarrollado ventajas y características en geoquímica de yacimientos, análisis de cuencas, evaluación de recursos, geología del gas natural, geofísica de exploración de petróleo y gas, geología de yacimientos y descripción de yacimientos. Publicó 787 artículos, incluidos 31 en revistas internacionales y 93 en revistas nacionales. Publicó 50 monografías académicas y 30 libros de texto.

Completó 9 proyectos de reforma docente, incluidos dos proyectos a nivel nacional; Hay 12 proyectos en construcción, incluido 1 proyecto a nivel nacional y dos proyectos de reforma educativa a lo largo de varios siglos en la provincia de Heilongjiang.

Ocho. Cooperación e intercambios internacionales

Realizar extensamente cooperación e intercambios internacionales. Desde principios de la década de 1980, casi 58 profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Tierra han viajado a los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, Australia, Rusia, Noruega, Corea del Sur, Japón y otros países para obtener títulos y realizar investigaciones científicas. intercambios y cooperación, o participar en conferencias académicas internacionales. Cada año, expertos y académicos extranjeros vienen de visita y dan conferencias.

(Escrito por: Wu Wei)