Cómo lograr el objetivo de brindar una educación que satisfaga a las personas
Optimizar la asignación de recursos educativos y promover el desarrollo equilibrado de la educación en la región.
1. Acelerar el proceso de integración de recursos. Fortalecer la orientación para las escuelas de educación obligatoria que no han pasado la inspección y aceptación de mitad de período, resolver activamente los problemas y promover su rectificación para cumplir con los estándares escolares estandarizados; consolidar aún más los cimientos de las escuelas que han pasado la inspección y aceptación, y promover su connotación y desarrollo científico. Completa el trabajo de recepción de la escuela Tamaki lo antes posible. Promover constantemente la integración de los recursos educativos en la isla Cheung Chau y Hongshan, y hacer planes para la fusión de las tres escuelas primarias de la isla Cheung Chau. A partir del año escolar 2012, 84 escuelas intermedias y secundarias de la ciudad dejaron de matricular estudiantes y 4 escuelas secundarias se consolidaron en 3 escuelas.
2. Fortalecer la construcción de infraestructura e informatización educativa. Desarrollar y coordinar actividades promocionales. Acelerar la renovación de las instalaciones deportivas de la Escuela Vocacional de Huangpu, la decoración de las oficinas del centro de equipamiento, el escenario de danza del palacio juvenil y las instalaciones deportivas escolares, y completar los proyectos de renovación de la Escuela Miaotou, la Escuela Primaria Wenchuan, la Escuela Primaria Huangchuan y la Escuela Secundaria Shihua. Acelerar el proyecto de ampliación de la Sede 86 de la Escuela Secundaria, la reconstrucción urbana general y el terreno y construcción de la Escuela Secundaria Petroquímica, la Escuela Secundaria 87 y el Palacio de la Juventud. En el otoño de 2012, completamos la adquisición de equipo de enseñanza nacional, estandarizamos la gestión de catering escolar, promovimos los servicios de catering social, completamos la construcción de equipos e instalaciones "de importancia nacional" en la Escuela Vocacional de Huangpu y lo implementamos gradualmente para completar la construcción de la red de educación distrital del área metropolitana.
3. Fortalecer la construcción de cuadros y docentes. Continuar implementando la reforma del sistema de clasificación de directores y el sistema de salario anual, y completar la selección y nombramiento de directores de escuelas intermedias municipales de acuerdo con los planes relevantes, mejorar la gestión de objetivos de titularidad de directores, formular cartas de responsabilidad de objetivos de titularidad de directores de escuela relevantes y evaluar e implementar; remuneración de acuerdo con los requisitos de la dirección. Mejorar el mecanismo de nombramiento de títulos y puestos profesionales de docentes, orientar a los docentes de escuelas con exceso de personal para que se reorganicen y repongan para enseñar en escuelas con exceso de personal, y permitir que las escuelas ajusten la estructura de su equipo docente cuando estén vacantes.
Hacer un buen trabajo en la asignación de personal escolar para el año escolar 2012. Organizar a los maestros sustitutos para que participen en exámenes de reclutamiento abiertos para resolver el problema de reclutar maestros sustitutos calificados, dar prioridad a los maestros sustitutos que hayan estado enseñando durante mucho tiempo y tengan un desempeño laboral sobresaliente, y despedir a los maestros sustitutos que no cumplan con las condiciones, no ya no necesita el puesto o no ha aprobado el examen de contratación. Fortalecer la formación académica docente y la formación continua de todo el personal, organizar el 16º Foro de Directores, realizar capacitaciones especiales para secretarias principales y cuadros de nivel medio, enfocarse en fortalecer la capacitación en tecnología de la información para docentes, realizar capacitación de docentes de educación especial y continuar Realizar actividades presenciales de educación sanitaria a gran escala.
Promocionar aún más la educación de calidad y promover el desarrollo de la educación de calidad en la región.
1. Profundizar en la construcción ideológica y moral de los menores. El primero es fortalecer la construcción de "estilo de enseñanza, estilo de aprendizaje y espíritu escolar" y organizar la evaluación democrática de unidades piloto clave para la construcción de los "tres estilos" en 87 ciudades y municipios de tamaño mediano directamente dependientes del Gobierno Central. El segundo es fortalecer la construcción de equipos de educación moral. Capacitación rotativa para directores de educación moral y directores de educación moral. Establecer el "Centro de Orientación e Investigación sobre Educación Moral de Escuelas Primarias y Secundarias del Distrito XX" y ajustar los miembros institucionales de la Asociación de Investigación de Educación Moral de Escuelas Primarias y Secundarias del Distrito, la Asociación de Investigación de Educación Psicológica y otros grupos de investigación de educación moral. El tercero es fortalecer la educación en salud mental. Aprovechar al máximo el papel del centro de orientación e investigación en educación sobre salud mental para las escuelas primarias y secundarias del distrito, continuar haciendo un buen trabajo en la enseñanza e investigación de profesores de salud mental, el establecimiento de escuelas modelo, los experimentos de investigación científica y la construcción de sitios web de educación psicológica. , etc., y organizar a los profesores para que participen en la clase de formación "Certificado de nivel B para profesores de educación en salud mental". Esforzarse por lograr avances en el asesoramiento psicológico para grupos de estudiantes. El cuarto es fortalecer la educación jurídica. Llevar a cabo ampliamente educación para la popularización del conocimiento jurídico y fortalecer la investigación y la educación preventiva sobre la violencia escolar, los delitos en Internet, el abuso de drogas, la pornografía, la extorsión y otros delitos juveniles. Los líderes escolares toman la iniciativa en la implementación de una gestión de objetivos para los estudiantes problemáticos y en la cancelación de cuentas de forma regular. Aprovechar al máximo la reunión conjunta sobre gestión integral de la seguridad social en la escuela y sus alrededores para fortalecer la comunicación y el intercambio de información con los departamentos políticos y jurídicos. El quinto es fortalecer la educación familiar. Utilice comités de padres, días de recepción para padres, visitas domiciliarias, escuelas para padres, etc. para realizar capacitación para padres e intercambio de información. Realizar investigaciones sobre las situaciones familiares de los estudiantes; explorar mecanismos a largo plazo para la gestión de los padres y la escuela con departamentos como la Federación de Mujeres.
2. Prestar atención a la mejora de la calidad de la enseñanza. Fortalecer aún más la gestión de la calidad de la enseñanza, continuar haciendo un buen trabajo en el "censo de tres niveles", mejorar el sistema de seguimiento de la calidad académica y exigir calidad a la gestión. Organizar la formación y el estudio teórico de una educación de calidad para todos los empleados. Promover la profundización de la educación de calidad en el ámbito docente a través de la orientación punto a punto. Continuar fortaleciendo la planificación y orientación generales de nuevos experimentos de reforma curricular en la educación básica, implementar constantemente nuevos experimentos curriculares en las escuelas secundarias y optimizar continuamente la enseñanza en el aula. Guiar a la escuela secundaria Shihua para que cumpla con la evaluación del nivel de enseñanza de la escuela secundaria provincial y municipal.
Fortalecer la eficacia de la formación escolar y de la enseñanza y la investigación en la escuela, y resaltar el papel rector de la formación docente y la investigación educativa en la implementación del nuevo currículo. Hacer efectivamente un buen trabajo en el trabajo de las promociones de graduación en todos los niveles. Fortalecer la supervisión del gobierno y las escuelas, especialmente la supervisión e inspección de las escuelas privadas.
3. Fortalecer la salud física y mental y la educación física de los estudiantes. Preste mucha atención a la implementación en las escuelas primarias y secundarias, profundice aún más la reforma de las aulas de enseñanza de educación física y salud, realice más deportes bajo el sol de manera extensa y profunda, garantice que los estudiantes hagan ejercicio durante una hora todos los días y se concentren en la construcción. de las escuelas deportivas tradicionales. Inicialmente se ha completado el plan de adecuación del trazado deportivo para las escuelas del distrito XX. Se han abierto al público las instalaciones deportivas de 7 de las 86 escuelas secundarias de la ciudad y se ha completado la licitación externa. Participe en competiciones de hockey terrestre en toda la ciudad y luche por obtener buenos resultados. Organizar los 27º Juegos de Atletismo para estudiantes de Primaria y Secundaria del Distrito XX. Estandarizar la construcción de salas de salud escolar y equipar personal de salud escolar de tiempo completo de acuerdo con las regulaciones; instar a las escuelas modelo a establecer salas de consulta psicológica y contratar maestros de educación en salud mental de tiempo completo para establecer un mecanismo a largo plazo para seleccionar y contratar servicios de salud escolar; Instructores, fortalecer la supervisión de control y prevención de enfermedades infecciosas en las escuelas y garantizar que los maestros estén saludables. Llevaremos a cabo actividades educativas extracurriculares en profundidad para los jóvenes, perfeccionaremos marcas educativas distintivas como coros infantiles, compañías de ballet infantiles, conjuntos de percusión y conjuntos de viento, y realizaremos exposiciones de arte para profesores y estudiantes. Continuar descubriendo y cultivando proyectos con ventajas científicas y artísticas, y apoyar la construcción de escuelas con proyectos especiales. Integrar completamente los recursos educativos de popularización científica en la región, establecer bases de popularización científica para jóvenes en todos los niveles y convertir el Museo Zoológico de la Escuela Secundaria Municipal No. 86 en una base de popularización científica a nivel municipal o incluso provincial.
Insistir en crear los mejores y apoyar a los débiles, y promover el desarrollo armonioso de la educación de Huangpu.
1. Continuar construyendo la famosa Escuela Huangpu. La escuela secundaria City 86 mejora aún más la calidad de la educación y la enseñanza, y construye una escuela secundaria modelo con altos estándares y niveles. La Escuela Técnica y Vocacional de Huangpu continúa expandiendo su escala escolar, fortaleciendo la construcción de centros de capacitación práctica y llevando a cabo activamente reformas curriculares profesionales con el objetivo de "destacar los cursos básicos, implementar la enseñanza modular y fortalecer la capacitación de habilidades", enfocándose en la construcción. de dos o tres carreras de demostración, y se creó la “Clave Nacional” completada con éxito. La sucursal de la escuela secundaria No. 86 y la escuela secundaria de la ciudad continúan enfocándose en la eficiencia de la gestión y la calidad de las aulas, y se esfuerzan por convertirse en una escuela secundaria reconocida y de gran reputación en la ciudad, promoviendo la mejora constante de la calidad de la enseñanza. de escuelas secundarias del distrito. La escuela primaria Yiyuan, la escuela primaria Liyuan y el jardín de infantes Leiyu continúan mejorando sus estándares de funcionamiento escolar y aprovechan al máximo su papel ejemplar.
2. Apoyar vigorosamente a las escuelas débiles. Continuar aumentando el apoyo a las escuelas y jardines de infancia con condiciones de funcionamiento escolar y calidad de la enseñanza relativamente deficientes en términos de fondos educativos, equipos didácticos y docentes. Continuar mejorando e implementando el sistema de gestión de grupos de escuelas primarias, continuar implementando escuelas de alta calidad, actividades de apertura de jardines de infantes de alta calidad, actividades del foro de estrategias de gestión de directores y actividades de apoyo a escuelas privadas débiles, fortalecer aún más la gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias, escuelas primarias piloto. planes de recompensa docente y promover activamente las escuelas distritales de educación especial. Trabajo preparatorio. Implementar los requisitos de "la salud primero, la educación y el entretenimiento" en la educación preescolar, fortalecer los intercambios entre escuelas y jardines de infantes, llevar a cabo inspecciones de calidad de los jardines de infantes en el Distrito XX y el monitoreo de la calidad de la atención médica de los jardines de infantes, continuar fortaleciendo la capacitación de la educación preescolar columna vertebral y mejorar el nivel general de la educación preescolar.
3. Fortalecer efectivamente la gestión de la escuela secundaria. Implementar la estrategia de enseñanza de la escuela secundaria básica de "enseñar primero y luego administrar, aprender a enseñar y enseñanza por niveles", realizar investigaciones especiales sobre la conexión entre las escuelas primarias y secundarias, enfatizar la integración y promoción mutua de la educación y la enseñanza moral, y enfatizar mejorando la efectividad según las condiciones de aprendizaje. Al "centrarse en la educación moral, comprender los fundamentos, comprender las estrategias, comprender las normas, comprender todo el proceso y centrarse en las escuelas privadas", enfrentaremos a todos los estudiantes, cuidaremos de los estudiantes de primaria y secundaria y lograremos puntos de partida diferenciados, jerárquicos. mejora y * * *.
4. Fortalecer la gestión de los colegios privados. Estandarizar aún más la conducta de las escuelas privadas. Fortalecer el sistema de construcción de recursos didácticos en escuelas públicas y escuelas privadas. Se creó la Asociación de Educación Privada del Distrito XX. Se creó un grupo administrativo de aplicación de la ley en materia de educación. Limpiar y rectificar instituciones educativas privadas sin licencia. Trabajar con los departamentos pertinentes para estudiar y resolver cuestiones como la afiliación del personal y la evaluación del título profesional de los profesores privados, esforzarse por mejorar los beneficios de bienestar de los profesores privados y fortalecer la formación profesional de los profesores privados. Implementar asistencia de contrapartida entre empresas públicas y privadas. Implementar un plan conjunto de inspección y orientación para las instituciones de educación privada, implementar estrictamente los procedimientos de aprobación de la educación privada, fortalecer la capacitación de personas jurídicas de la educación privada y lanzar un nuevo plan de estudios de capacitación para maestros de escuelas privadas.
Coordinar y promover el trabajo de educación basada en el derecho, construcción de partidos, construcción de ligas, seguridad, anticorrupción e integridad, etc., para proporcionar una sólida garantía para el desarrollo equilibrado, armonioso y de alta calidad. de educación.
1. Promover la administración conforme a la ley y educar a las personas conforme a la ley. Llevar a cabo una educación jurídica en profundidad del "Quinto Plan Quinquenal" para mejorar aún más los conceptos jurídicos y la calidad jurídica de los cuadros y profesores.
Continuar mejorando el sistema de divulgación de asuntos gubernamentales, estandarizar la formulación de políticas, las funciones de macrocontrol, supervisión y orientación, fortalecer la aplicación de la ley administrativa en educación, aumentar los esfuerzos de gestión en inscripción, tarifas, licitación de proyectos, gestión del estatus de los estudiantes, procedimientos de aprobación de escuelas privadas y recolección de libros de texto. y regular estrictamente los comportamientos en el funcionamiento escolar. Continuar implementando la autonomía de la gestión de las escuelas, ampliar la divulgación de los asuntos escolares y promover la gestión de las escuelas de acuerdo con la ley y la gestión democrática.
2. Realizar educación integral en gestión y seguridad. Mejorar e implementar diversos planes y sistemas para el mantenimiento de la estabilidad y la gestión integral, e incrementar la inspección y supervisión. Adherirse a la seguridad escolar, resaltar la educación y gestión de seguridad en el transporte, protección contra incendios, prevención y control de enfermedades, higiene de los alimentos y prevención de ahogamientos, fortalecer la gestión de seguimiento de 7 escuelas clave de seguridad contra incendios, resaltar la gestión de seguridad de las escuelas privadas y mejorar el mecanismo a largo plazo de gestión de la seguridad escolar. Realizar evaluaciones de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del distrito. Fortalecer la mejora del entorno de seguridad social en todo el campus, utilizar "una ley y dos normas" como punto de partida, profundizar la creación de actividades en el campus seguras y civilizadas, fortalecer la gestión dinámica de las escuelas nombradas, resumir y publicar experiencias típicas, y dar pleno juego al papel de demostración y estímulo.
3. Fortalecer la construcción del partido escolar y la organización de masas. Fortalecer aún más la construcción de la organización del partido en la escuela, fortalecer vigorosamente la construcción del espíritu y estilo de partido de los cuadros dirigentes, aprovechar plenamente el papel de radiación de aprendizaje del grupo central teórico del comité del buró del partido, organizar activamente una variedad de actividades, cultivar el espíritu del pueblo de Guangzhou en la nueva era y mejorar la cohesión de la organización del partido. Junto con la nueva ronda de creación de ciudades civilizadas a nivel nacional, se llevarán a cabo activamente diversas actividades de educación y práctica moral ciudadana. Fortalecer la construcción de puestos publicitarios en el sistema educativo, mejorar aún más el sistema de gestión de la información y aprovechar plenamente el papel de guía de la opinión pública de la Red de Información Educativa de Huangpu. Debemos considerar la promoción del buen y rápido desarrollo de la educación Huangpu como la práctica más importante y el resultado práctico más necesario, y hacer un buen trabajo en todo el trabajo en la etapa de rectificación e implementación del primer lote de actividades de aprendizaje y práctica. centrándonos en "la educación de los miembros y cuadros del partido, el nivel de desarrollo educativo y la construcción de la ética profesional". Con el objetivo de "una mayor mejora", haremos un buen trabajo en el segundo lote de actividades de aprendizaje y práctica. Adherirse al principio de "La construcción del Partido lidera la construcción industrial y la formación de equipos", fortalecer la construcción de escuelas del partido juvenil y escuelas de la liga, y profundizar integralmente la creación de "Expertos en Empleo Juvenil" y "Civilización Juvenil" en el sistema educativo. Aprovechando la oportunidad para conmemorar el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China y dar la bienvenida a los Juegos Asiáticos de Guangzhou, celebramos un simposio para profesores jóvenes y una reunión sobre el informe sobre la situación y las políticas nacionales, y llevamos a cabo amplias actividades como "A medida que La patria se desarrolla, yo crezco" y "Dar la bienvenida a los Juegos Asiáticos, promover el civismo y establecer nuevas tendencias" para promover los servicios de voluntariado en el sistema educativo.
4. Realizar actividades anticorrupción profundas y sólidas. Llevar a cabo actividades de aprendizaje con el tema "Aprender la ley, cumplir con la ley y cumplir con la ley", estudiar detenidamente diversas leyes y reglamentos educativos, llevar a cabo actividades de recopilación de ensayos de integridad académica, promover la exhibición de excelentes anuncios de servicio público, fortalecer la construcción de una cultura de gobierno limpio en el ascensor del sistema educativo y participar activamente en actividades de publicidad del gobierno limpio. Utilizar casos típicos para llevar a cabo educación de advertencia. Aprovechar plenamente el papel de la auditoría interna y fortalecer la supervisión de la responsabilidad económica. Fortalecer el uso y manejo de los fondos de las escuelas privadas de conformidad con la ley.