Resumen personal de las actividades de lectura de los estudiantes universitarios
Resumen personal de las actividades de lectura de los estudiantes universitarios 1
Para implementar a fondo las actividades del "Día Mundial de la Lectura" de la escuela, la biblioteca, junto con el Departamento de Propaganda, la Escuela de Graduados, La Oficina de Asuntos Exteriores, el Comité de la Liga Juvenil y otras unidades organizaron la serie de actividades "Semana de actividades del Día Mundial del Libro" y se llevaron a cabo la ceremonia de clausura y la ceremonia de premiación. El vicepresidente Rao Min asistió y pronunció un discurso. A la ceremonia de clausura asistieron más de 60 personas, incluidos líderes de la biblioteca, el Comité de la Liga Juvenil, el Departamento de Propaganda, la Oficina de Asuntos Estudiantiles, la Escuela de Graduados y otros departamentos, así como estudiantes lectores. La "Semana de actividades del Día Mundial del Libro" de dos semanas de duración ha llegado a su fin. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
1. Selección Anual "Estrella de Lectura Universitaria"
Con el fin de fortalecer la construcción del estilo académico y cultivar un buen ambiente de aprendizaje para que los estudiantes "Lea más y lea buenos libros", anime a los estudiantes a aprovechar al máximo los recursos de la biblioteca. Entre los estudiantes que tomaron prestados más de 120 libros durante el año, seleccionamos a los lectores con la mayor cantidad de libros de pregrado, maestría y doctorado como lectores estrella de la universidad. , y se seleccionaron 22 personas. Entre ellos, 2 tienen doctorado, 11 tienen maestría y 9 tienen licenciatura. El primer estudiante, Lin Meiqiang, pidió prestados 550 libros el año pasado y se convirtió en una auténtica "estrella de la lectura". También colocamos las introducciones, los testimonios de lectura, los libros recomendados y las razones de estas "estrellas de la lectura" en tableros de exhibición de la biblioteca para formar demostraciones, guiar la lectura y mejorar la atmósfera de lectura.
2. Realice la conferencia "Lectura clásica mensual"
La conferencia "Lectura clásica mensual" es una nueva marca de conferencias lanzada conjuntamente por la biblioteca y el Departamento de Propaganda/Oficina de Educación de Calidad Cultural. este semestre, conocido como “Aula de Educación de Calidad Cultural”. Con el propósito de "leer clásicos, hablar con sabios, aprender principios eternos y convertirse en una persona sana", la conferencia guía a los estudiantes de una manera especial para leer clásicos chinos y extranjeros antiguos y modernos, ampliar sus horizontes y mejorar su personalidad. . Un tema por semestre, una conferencia por mes.
3. Sesión para compartir lectura
Esta sesión para compartir lectura de Bookworm fue organizada conjuntamente por el Equipo de Servicio Voluntario de Bookworm y el Club de Lectura Clásico de Jinan de nuestra biblioteca. El tema de compartir se hace eco de la próxima conferencia de la clásica lectura mensual. Los cuatro participantes partieron del clásico "Las Analectas" y comenzaron la discusión a partir de cuatro subtemas: caballerosidad y autocultivo, benevolencia y decoro, ideas de gestión armoniosa y práctica de las Analectas. Más de 20 compañeros de clase utilizaron libros como amigos y discutieron sobre "Las Analectas de Confucio" durante más de tres horas, pero aún así no quedaron satisfechos.
Con el fin de despertar la conciencia lectora de los estudiantes universitarios y descubrir su interés por la lectura, elaboramos especialmente una bibliografía durante el Día Mundial del Libro, con el tema “Cómo leen los estudiantes universitarios”, a partir de qué es la lectura y El placer de leer, la selección y los métodos de lectura, los planes de lectura y la lectura de por vida, y lo que leen los estudiantes universitarios, las cinco partes recomiendan casi cien libros de la biblioteca a los estudiantes para cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes universitarios, aprender a elegir la lectura y establecer. Un plan de lectura para toda la vida.
Resumen personal de actividades de lectura para estudiantes universitarios 2
Realiza actividades de lectura este semestre, acércate a los libros, ama la lectura, aprende a leer y poco a poco desarrolla un buen hábito de amar. libros y lectura amplia, creando un Visitó el campus académico y logró el propósito de la actividad. El resumen es el siguiente:
Primero, realice una publicidad exhaustiva y cree un buen ambiente.
De acuerdo con el plan de trabajo escolar, el director Lin del Departamento Político y de Educación leyó el plan específico para las actividades del Mes de la Lectura bajo la Bandera Nacional. De acuerdo con el plan de actividades, rápidamente lanzamos una serie de actividades del Mes de la Lectura en el departamento. Los maestros y estudiantes de la escuela llevaron a cabo una educación de gratitud para los "cinco mayores" que ingresaron al campus, donaron libros voluntariamente para que todos los leyeran, realizaron reuniones temáticas en cada clase, publicaron periódicos temáticos en la pizarra, produjeron refranes y organizaron cuidadosamente la lectura en el aula. rincones y rincones de biología para promover la lectura a través de múltiples canales y en profundidad La importancia del aprendizaje, a través de una publicidad vigorosa para crear una atmósfera cultural en el campus, mejorar la comprensión ideológica de profesores y estudiantes, y sentar una base sólida para el desarrollo en profundidad de Diversas actividades previstas por la Fiesta del Libro.
En segundo lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
A los estudiantes les debe encantar la lectura, y nosotros, los profesores, primero debemos amar la lectura. Por eso los profesores de nuestra escuela utilizan este anuncio para mejorar el aprendizaje. Al menos todos han leído una monografía educativa, han escrito sus propias experiencias y han dado ejemplo a nuestros estudiantes.
En tercer lugar, organizar y llevar a cabo cuidadosamente diversas actividades
Durante el Festival de Lectura, la escuela se enfoca en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, para crear una cultura donde todos amen la lectura y todos lean bien. Para lograr el objetivo del aprendizaje permanente, se han llevado a cabo una serie de actividades de lectura y aprendizaje coloridas, flexibles y diversas, que han logrado buenos resultados.
(1) "Cinco ancianos" ingresaron al campus para realizar actividades de "Educación de Acción de Gracias".
En respuesta al llamado de la oficina del subdistrito de Buji, el profesor Luo fue invitado especialmente a la escuela para impartir educación con el tema de "gratitud", enfocándose en amar a los padres, amar a los maestros, amar a la gente, amar la fiesta, amar la patria, amar a los compañeros de clase, cultivar el buen hábito de la "gratitud" de los estudiantes. Tomar el canto del himno nacional, el cumplimiento de las reglas y el voluntariado como puntos de avance, mejorar integralmente la calidad ideológica y moral y la etiqueta civilizada de los estudiantes, reducir la ocurrencia de violaciones de las regulaciones y disciplinas, hacer que el espíritu escolar sea más puro y recto, y hacer que los estudiantes ' etiqueta más civilizada a través de actividades; fortalecer la atmósfera académica de los estudiantes.
(2) Establecimiento de un rincón de libros en la clase
El establecimiento de un rincón de libros en la clase es un modelo de circulación de libros con las características de nuestra escuela. El lanzamiento del Festival de la Cultura de la Lectura promoverá aún más la actividad. construcción de bibliotecas móviles de clase y desarrollo. Cada clase realizó activamente las actividades de “donar libros con amor” e “intercambiar libros por buenos libros para leer”. Cada clase anima a los estudiantes a donar libros (los libros donados se actualizan cada semestre y se pueden recoger al final del semestre) y establecer una "estación de intercambio de buenos libros" de clase. De acuerdo con el reglamento de gestión de libros de la "Estación de Intercambio de Buenos Libros", los grupos de lectura de cada clase realizan la actividad "Intercambiar Buenos Libros por Lectura", y la construcción y gestión de la clase "Estación de Intercambio de Buenos Libros" están vinculadas a la cuantificación de clases. Movilizar a los estudiantes para que traigan a la escuela sus propios libros y los libros recolectados en casa para enriquecer el rincón de libros de la clase. Consigue el efecto de varios libros por persona. El rincón de libros de cada clase tiene una variedad de libros, que incluyen conocimientos de divulgación científica, novelas, narraciones, relatos históricos, reseñas literarias, biografías, revistas, libros interesantes y de humor, etc. y compiló los catálogos de libros de cada clase durante el mes de lectura.
La biblioteca de la escuela recopila las bibliotecas de todas las clases, clasifica los buenos libros y luego permite que los estudiantes los tomen prestados. El establecimiento de un rincón de libros en clase no sólo crea una buena atmósfera de lectura, sino que también enriquece enormemente la vida extracurricular de los estudiantes. Los estudiantes se acercan naturalmente a los libros y les gusta leer, y gradualmente desarrollan el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente. A cada estudiante se le pidió que escribiera una experiencia de lectura y la comunicara en clase, lo que logró buenos resultados. Deje que los estudiantes tengan el buen hábito de leer y leer buenos libros.
(3) Realizar una reunión de clase sobre el tema de lectura.
Aproveche al máximo las reuniones temáticas de la clase, organizadas por el profesor de la clase, que incluyen intercambios de discursos, recitación de poemas antiguos, discursos de historias escritas, apreciación de citas famosas, etc. En la reunión de clase, los estudiantes hablaron libremente y expresaron sus opiniones, y el ambiente era animado. Hablaron sobre los beneficios de la lectura desde el evento y recomendaron cómo elegir buenos libros que sean adecuados para su propia lectura; cómo hacer un uso razonable de su tiempo libre y leer de manera ordenada y presentaron cómo alentar a los padres a leer; en casa. A través de estos intercambios, los estudiantes aprendieron de las fortalezas de los demás, adquirieron más conocimientos y métodos de lectura, profundizaron su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y promovieron la formación consciente de competencias de lectura de los estudiantes.
(4) Concurso de ensayos
Sobre la base de guiar a los estudiantes a leer mucho, se organizaron cuidadosamente concursos de ensayos, como "Lectura y civilización", "Lee conmigo", "Y los padres leen un libro juntos", etc. Toda la escuela está muy motivada, tiene una amplia gama de participantes y los artículos son de alta calidad. Muchos estudiantes han ganado premios de diversos grados y también ha surgido un gran número de jóvenes escritores amantes de la escritura, lo que ha enriquecido enormemente la vida en el campus y promovido el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino.
Cuarto, el efecto de la actividad
1. Inicialmente cultivó los buenos hábitos de lectura de los estudiantes y mejoró su autocultivo. El profesor Zhu Yongxin, defensor de nuevos experimentos educativos, dijo: "La educación moral ideal debería centrarse en permitir a los estudiantes entablar amistad con los libros, dialogar con los maestros, purificar sus almas y sublimar sus personalidades en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. Implementar una moral eficaz educación, debemos establecer una "sociedad libresca" y una "escuela libresca" para que los estudiantes puedan desarrollar el hábito de la lectura "La historia de la lectura de una persona es la historia de su desarrollo espiritual. Si a los niños les encanta leer, obtendrán consuelo espiritual de los libros, encontrarán modelos a seguir en la vida y purificarán sus almas. A través de las actividades del Festival de Lectura, cada estudiante puede "leer buenos libros, purificar el alma e iluminar la vida".
La autorreflexión y la superación personal a través de la lectura pueden convertirte en una persona culta. "Autodidacta sin profesor", "una sala llena de poemas y libros" y "conocimiento y racionalidad" son los objetivos finales que queremos alcanzar en la lectura.
2. Promueve la construcción de una cultura armoniosa en el campus y cambia aún más el espíritu escolar y el estilo de estudio. A través de las actividades del mes de la lectura, el ambiente cultural de la escuela es más intenso. En el campus, los libros son muy ruidosos y las canciones también son muy ruidosas. Se ha mejorado la disciplina en el aula, los estudiantes tienen algo que hacer al mediodía, pueden estudiar tranquilamente, se ha mejorado la conciencia de los pequeños maestros y se han estandarizado los hábitos de comportamiento diario.
A través del desarrollo de actividades de "lectura", ésta tendrá un significado de gran alcance para el crecimiento saludable de cada estudiante. Leer y aprender es un proyecto educativo a largo plazo, eficaz, civilizado y saludable. En el futuro, debemos llevar a cabo más actividades de lectura, crear una fuerte atmósfera de lectura, cultivar buenos hábitos de lectura, defender una nueva tendencia de lectura racional, buscar conocimientos y adquirir talento, y crear una buena atmósfera para que todos en la clase lean. Una vida acompañada de libros debe ser de calidad y vitalidad; un campus lleno de libros debe tener connotación y desarrollo.
Resumen personal de actividades de lectura para estudiantes universitarios 3
Los libros pueden purificar el alma y sublimar la personalidad. Leer un buen libro es como conocer a un gran maestro. Para crear una atmósfera de lectura, anime a los estudiantes a entablar amistad con los libros, "leer juntos y crecer felices", anime a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura, mejorar su gusto estético y su nivel civilizado, y dejar que los libros gruesos acompañen su crecimiento saludable. En combinación con los requisitos de la actividad "Construyendo un campus académico" llevada a cabo por nuestra escuela, para llenar la clase de libros, para que los niños estén tranquilos y conscientes de sí mismos, y para que sean verdaderamente " lleno de poesía y pintura", la clase formuló y llevó a cabo una serie de actividades:
Primero, crear una fuerte atmósfera académica
La clase es la cuna del crecimiento de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes emprendan el camino del estudio, primero deben tener un buen estilo de clase. En la construcción de clases, trabajo duro con los estudiantes para crear una buena atmósfera de lectura en la clase y uso el entorno para guiar a los estudiantes hacia los "libros". La creación de una atmósfera académica en la clase parte de tres aspectos: 1. Hacer buen uso del periódico de la pizarra como ventana publicitaria eficaz. Haga cada informe de pizarra con cuidado. El contenido del periódico de pizarra incluye poemas, modismos, hermosos artículos, dichos y aforismos famosos, etc. En términos de selección de contenido, intente centrarse en diferentes temas en cada número y seleccione contenido diferente para que los estudiantes lean, prueben y acumulen. En segundo lugar, cree una buena columna de clase. En la clase, creamos cuatro columnas: recorrido del libro, tarjetas de lectura, tareas de lectura y rincón del libro. La columna "Viaje al mar de libros" tiene como objetivo inspirar a los estudiantes a amar la lectura. En diferentes períodos, se publican en él las experiencias de lectura, los sentimientos y las buenas palabras, oraciones y artículos escritos por los estudiantes durante el proceso de lectura para estimular el interés de los estudiantes en la lectura. El establecimiento de la columna "Tarea de lectura" es una nueva columna creada al solicitar a los estudiantes. Muestra los logros únicos de los estudiantes en la lectura, el aprendizaje y la vida, como algunas obras ingeniosas, pintura, poesía y caligrafía. Ofrezca a los estudiantes un mejor espacio de exhibición y haga que su vida de aprendizaje sea animada e interesante. Las "Tarjetas de lectura" son tarjetas que se elaboran registrando información del autor, personajes históricos, análisis de trabajos, etc., cada vez que un estudiante lee un libro. Es hermoso y realista, y elegí el mejor para publicar. El "Libro Rincón" contiene libros recopilados por los propios estudiantes, así como libros prestados de la biblioteca. El bibliotecario es responsable de pedir prestado y reciclar, mantener registros y reparar cualquier daño de manera oportuna. El rincón de libros permite a los estudiantes comenzar el día con libros tan pronto como entran al aula, con los libros como compañeros.
En segundo lugar, realizar actividades de lectura enriquecedoras.
A la vez que creo un buen ambiente en el aula, pienso más en guiar a los estudiantes a leer. ¿Cómo estimular el interés de los estudiantes por la lectura?
1. En el ambiente de clase, configure columnas para mostrar las características y fortalezas de los estudiantes y guiarlos a través de las actividades diarias. Por ejemplo, lo que hacemos todos los meses es el Concurso Estrella de Lectura. Esta actividad fue organizada por el comité de clase. Los estudiantes se recomiendan a sí mismos y el grupo recomienda, y luego evalúan en función de la cantidad de lectura en una semana y la calidad de los pasajes cortos que leen. A través de mi práctica de un semestre, se puede decir que este trabajo es la actividad característica de nuestra clase.
2. Aprovechar al máximo las clases de lectura extracurriculares semanales. Los profesores y estudiantes * * * leen un libro cada semestre. Por ejemplo, los profesores y estudiantes de sexto grado * * * leyeron "Robinson Crusoe" el semestre pasado. y el próximo semestre Lea "Viaje al Oeste" durante el semestre.
Además, también recomendé más de 20 libros de lectura obligada para estudiantes de último año, como "Girasol de bronce", "Quiero ser un buen chico", "El romance de los tres reinos", "Si me das tres días". de Luz", etc. No sólo leemos libros, sino que también intercambiamos ideas, tomamos notas de lectura, damos discursos, etc. Además, toda la clase se organizó para recomendar sus libros favoritos a todos, y cada uno tenía sus propias razones suficientes para la recomendación. Esto formó un buen libro para que todos leyeran y leyeran el libro completo. La lectura del profesor no sólo influye en los estudiantes, sino que también los infecta sutilmente con sus intereses y pasatiempos. También leen buenos libros recomendados por los estudiantes y se comunican con los estudiantes sobre sus experiencias de lectura.
3. Construye tu propia pequeña biblioteca:
Organiza una reunión de clase con el título "Así es como monté una pequeña biblioteca". Todos intercambiaron ideas y hablaron sobre cómo comprar libros. , almacenar libros, leer.
4. Establecer una buena estación de intercambio de libros:
(1) Se ha establecido una "buena estación de intercambio de libros" entre compañeros, nuestra clase y clases paralelas, y un "buen intercambio de libros". "Estaciones de trabajo" se llevan a cabo periódicamente. Actividad de "buena lectura de libros".
(2) Cada estudiante dona un libro a la clase cada semestre y adjunta su propia experiencia de lectura al libro para enriquecer aún más el rincón de libros de la clase.
5. Haga un buen trabajo completando el manual de lectura:
Anima a cada estudiante a crear un "libro de crecimiento de la lectura" para registrar los aspectos más destacados, las buenas palabras, los dichos famosos y insights de cada semestre Experiencia y planes de lectura, trabajos participando en actividades de práctica de lectura, premios, etc.
6. Elaborar y evaluar marcapáginas y tarjetas de lectura:
Los alumnos diseñan y elaboran sus propios marcapáginas. Algunos diseñan los marcapáginas con sus personajes de dibujos animados favoritos, otros diseñan los marcapáginas con la forma de varios libros y algunos escriben proverbios y dichos famosos sobre la lectura diligente en los marcapáginas. La maestra colocó una estrella brillante de cinco puntas en el "marcapáginas especial" como señal de aliento. Los estudiantes aprecian mucho sus marcapáginas y los colocarán con cuidado cada vez que terminen de leer un libro. Cada vez que los estudiantes terminan de leer un libro, escriben el título en el marcapáginas para ver quién ha leído más libros en un semestre. Anime a los niños a hablar sobre un año de lectura con marcapáginas como regalo navideño para profesores y familiares.
7. Fomentar la lectura familiar por diversión. (Es decir, lectura entre padres e hijos)
Las actividades de lectura de los estudiantes también afectan el entretenimiento familiar y la lectura de los padres. Muchas familias de mi clase no pueden evitar desarrollar la lectura familiar por diversión. Para la lectura familiar, debido a que cada uno tiene diferentes niveles educativos, diferentes necesidades profesionales y diferentes intereses y pasatiempos, el contenido de lectura elegido también debe variar de persona a persona. La lectura familiar tiene su propio significado especial. No sólo puede mejorar nuestra calidad cultural personal, sino también fortalecer la construcción de la civilización espiritual de la comunidad. Por tanto, es de gran importancia hacer un buen trabajo en la lectura familiar.
8. Realizar actividades de práctica de lectura:
Organizar activamente a los estudiantes para que realicen actividades de práctica de lectura, como recitación de poesía, narración de cuentos, creación de marcapáginas, edición de periódicos y otras actividades.
9. Evaluación de la actividad lectora: El informe final de calidad de los alumnos de primaria también refleja la lectura extraescolar de los alumnos.
10. Los docentes deben predicar con el ejemplo:
Puedo escribir ensayos de trabajo, reflexionar sobre la enseñanza y subir blogs basados en mi educación y vida docente diaria. En el proceso de escritura, reflexiona sobre ti mismo, resúmate y supérate.
Después de un período de arduo trabajo, los estudiantes se han entusiasmado cada vez más con la lectura y muchos estudiantes han expresado su amor por la lectura. La lectura permite que los niños se conviertan en estudiantes activos. Explorarán de forma independiente varios problemas en el proceso de aprendizaje y los resolverán a través de varios canales de información. La lectura convierte a los niños en dueños de la vida, y el espíritu independiente y la autoconciencia de los niños se demuestran cada vez más en diversas actividades de lectura; los niños se vuelven reflexivos y reflexivos; la lectura ayuda a los niños a comprender muchos principios de la vida y el valor y significado de la vida. "Lea miles de libros y camine miles de millas". Nuestra clase continuará trabajando duro en el estudio y la vida futuros, leerá más libros buenos y adquirirá más conocimientos.
Resumen personal de las actividades de lectura de los estudiantes universitarios 4
Con el fin de responder a las actividades de lectura recomendadas por la Oficina de Educación y mejorar efectivamente la alfabetización china de los estudiantes de nuestra clase, este semestre Nuestra clase organizó a los estudiantes para llevar a cabo la actividad "Leo, leo buenos libros y creo un aula académica". Ahora haré un breve resumen de la situación lectora en clase.
1. Estimular el interés, profesores y estudiantes * * * volar con el mar de libros
A menudo pienso, si los profesores no pueden tumbarse tranquilamente en la mesa y leer, ¿Cómo pueden pedirles a los estudiantes que lean todos los días? Si los profesores pueden aprender con los estudiantes, entonces los estudiantes podrán "hacerlo sin que se les diga". Por lo tanto, para estimular el interés de los estudiantes por la lectura y hacer que todos los estudiantes quieran leer y amen la lectura, decidí dar el ejemplo, comenzar por mí mismo y leer con mis compañeros todos los días. Muestro mis notas de lectura a los estudiantes y les leo el contenido de las notas de lectura. Terminé de leer "Girasol de bronce" del escritor de literatura infantil Cao Wenxuan por la noche, escribí una reseña al día siguiente y luego se la leí a los estudiantes durante la reunión de la mañana. El entusiasmo de los estudiantes por la lectura ha mejorado enormemente.
2. Método de orientación, el profesor es sólo un guía.
“Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar.” Enseñar a los estudiantes métodos de lectura sencillos es la clave para realizar buenas actividades de lectura. Este semestre, no sólo les decimos a los estudiantes la importancia de la lectura, sino que también les contamos muchos métodos de lectura. Di especialmente una clase de orientación de lectura en la clase. Recopilé algunas historias sobre personajes famosos que leían en Internet y se las presenté a los estudiantes. Luego los guié para que leyeran las frases de lectura famosas de Lu Xun, para que aprendieran a ser selectivos. en lectura, ser amplio y ser bueno para aprovechar el tiempo, pero también es necesario ser bueno para pensar y cuestionar. Sobre esta base, también utilicé un artículo para guiar específicamente a los estudiantes sobre cómo empezar a leer. El método es el siguiente:
(1) Dígales a los estudiantes que tengan en mente un esquema de autolectura cuando lean: Por ejemplo: 1. ¿En qué piensan cuando ven el título? ¿Qué sabes después de leer esto? ¿Qué más quieres saber? ③¿Qué otras preguntas no entiendes? Se requiere que los estudiantes escuchen atentamente.
(2) Luego, concéntrese en fortalecer el método de "sin pluma y tinta, sin lectura": ①Dibuje un boceto circular. Es decir, utilice símbolos relevantes para registrar sus opiniones y sentimientos al leer un libro. Amar, odiar, dudar o pensar. 2 Da tu opinión. Simplemente escriba sus propias opiniones y sentimientos al lado del artículo. Puede comentar sobre la sutileza de palabras y oraciones, escribir su propia comprensión, experiencia y sentimientos, y hablar sobre diferentes puntos de vista sobre el mismo tema o las asociaciones causadas por él.
En tercer lugar, dé a los profesores suficiente tiempo para establecer conexiones.
Para poder realizar actividades de lectura, primero me aseguro de que los estudiantes tengan suficiente tiempo de lectura. Exijo que los estudiantes lean tan pronto como terminen su tarea al mediodía todos los días, especialmente los miércoles y viernes. Este es un horario de lectura firme. Además, también utilizamos una clase o clase de chino por semana para intercambios de lectura y compartimos experiencias de lectura con los compañeros de clase de manera oportuna, lo que estimula enormemente el interés de los estudiantes por la lectura. Para que los estudiantes tuvieran buenos libros para leer, por un lado, colgué "Reading", "Little Master Newspaper" y "Future Scientists" de la escuela en el rincón de libros de la clase. También guié a los estudiantes para que trajeran excelentes libros de casa. Ir a clase e interactuar entre ellos. El rincón de la biblioteca de la clase está especialmente equipado con 1 o 2 estudiantes como bibliotecarios de la clase, quienes son responsables de pedir prestado, registrar y devolver los libros de la clase. Por supuesto, el apoyo de los profesores de la biblioteca escolar también brinda a los estudiantes buenas oportunidades de lectura. Muchas veces, saludo al profesor Shen en privado en la biblioteca para darles a los estudiantes de nuestra clase más oportunidades de pedir prestados libros. A los estudiantes les encantó. Los libros que tomaron prestados no solo los leyeron ellos mismos, sino que también se los pasaron entre ellos en la clase. Esto aumenta enormemente las posibilidades de que los estudiantes lean buenos libros.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Este semestre, aunque no hay muchos logros cuantificables de los estudiantes de nuestra clase, podemos ver que el nivel de escritura de muchos estudiantes ha mejorado enormemente. Hugo decía: "Los libros son herramientas para transformar el alma". De hecho, un buen libro es como un buen libro de texto sobre la vida. Puede enseñar a las personas cómo ser una persona recta. Creo que a medida que pase el tiempo, mientras mis alumnos puedan recibir mi guía, les gustará leer, pensar y aprenderán a comportarse. Esto puede ser lo que ganan con la lectura.
5 páginas de resumen personal de actividades de lectura para estudiantes universitarios
Como dice el refrán, tu mente se llena de poemas y libros. Sí, la lectura no sólo puede acumular el lenguaje y enriquecer conocimientos, sino también cultivar sentimientos y beneficiar la vida. Para promover aún más la educación y el trabajo docente de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela siempre ha insistido en llevar a cabo actividades de lectura en el campus.
Permitir que los profesores mejoren en la lectura, enriquecer sus connotaciones y guiar su trabajo, permitir que los estudiantes experimenten el placer de leer en las actividades, mejorar aún más la conciencia ideológica y el patrimonio cultural de profesores y estudiantes, y crear una atmósfera llena de libros y una brisa refrescante; . Para resumir a partir de los siguientes aspectos:
En primer lugar, aclarar los objetivos
Guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo, orientados por "gustar la literatura clásica y hermosa, crear un campus con fundamento ", y esforzarse por lograr una mejora integral de la alfabetización china de los estudiantes, cultivar habilidades prácticas integrales, estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular y desarrollar buenos hábitos de lectura.
En segundo lugar, los profesores dan el ejemplo y toman la iniciativa en la lectura.
Nuestros profesores deben predicar con el ejemplo. Por lo tanto, los maestros de nuestra escuela aprovechan el mediodía para leer libros con los estudiantes para fortalecer su aprendizaje. Este semestre, los profesores de cada grupo de enseñanza e investigación leyeron los libros prescritos por la escuela "Descifrando el aula eficiente", "Explorando el código de las aulas eficientes" y "22 puntos para las aulas eficientes", tomaron muchas notas de lectura y escribieron sus propias experiencias y vivencias, que fueron publicadas en la investigación escolar en el blog. Finales de junio 5438 065438 5 de octubre, experiencia de lectura eficiente en el aula.
En tercer lugar, establecer un mecanismo de garantía
La escuela utiliza tableros de anuncios, jardines de clase, estaciones de radio de la liga escolar, etc. Cree un buen ambiente para la lectura extracurricular. Llevar a cabo activamente actividades como seleccionar "Estrellas de lectura", realizar "Concursos de lectura" y "Pruebas de libros de texto escolares" durante el Festival de Arte; se llevará a cabo un club de lectura en clase para aprovechar al máximo la posición principal de los chinos; clase, dirigida por un profesor de chino, y el contenido incluirá intercambios de discursos, recitación de poesía antigua, discursos de historias de texto, obras de teatro de libros de texto, etc. Hablaron sobre los beneficios de la lectura desde el evento y recomendaron cómo elegir buenos libros que sean adecuados para su propia lectura; cómo hacer un uso razonable de su tiempo libre y leer de manera ordenada y presentaron cómo alentar a los padres a leer; en casa. Los estudiantes aprenden de sus puntos fuertes para compensar sus debilidades, aprenden más conocimientos y métodos de lectura, profundizan su comprensión ideológica sobre el amor y el uso de los libros y, al mismo tiempo, promueven que los estudiantes formen conscientemente competencias de lectura sobre la base de guiarlos a leer; Muchos concursos de ensayos están cuidadosamente organizados, como "Seis inolvidables", Yue Tian y "Mi ciudad natal". Toda la escuela estaba entusiasmada, los participantes eran muy variados y los artículos eran de gran calidad. Se publicaron más de 60 ensayos en la publicación del campus "Stars and Rain" y surgió un gran número de pequeñas estrellas a las que les encantaba escribir, lo que enriqueció enormemente la vida en el campus y promovió el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino.
En cuarto lugar, crear una atmósfera de lectura
La atmósfera escolar es también un lenguaje, una forma única de comunicación que transmite información, que contiene un enorme potencial educativo. Cada clase desarrolla planes de actividades prácticas basados en la situación real e implementa los tres "unos", es decir, leer bien un libro: los profesores y los estudiantes trabajan juntos para leer un libro, leerlo y comprenderlo bien. que los estudiantes lo hagan juntos y memoricen mientras leen; dar el ejemplo: dar un buen ejemplo de lectura y practicar el espíritu de lectura. Aproveche al máximo el tablero de exhibición y el jardín de la clase, organice adecuadamente algunas citas y métodos famosos sobre la lectura y mejore la atmósfera de lectura.
1. Sala de lectura escolar abierta: la biblioteca escolar ofrece a los estudiantes libros ricos y de alta calidad. Los estudiantes pueden tomar prestados libros de la biblioteca según el tiempo prescrito, también pueden tomar prestados libros colectivamente en la clase y también pueden tomar prestados libros de los estantes abiertos para que los estudiantes elijan libremente y lean de forma independiente.
2. Cree un buen rincón de libros en clase: los estudiantes traen sus propios libros, la promoción los dona y los repone, y los libros prestados por la escuela se actualizan, intercambian y reponen constantemente durante su uso. Cada clase equivale a tener una "pequeña biblioteca".
3. Decorar y embellecer el campus libresco
La escuela fortalece la creación de una atmósfera de lectura en el campus, decora y embellece cuidadosamente el campus y planifica y diseña un pabellón de lectura para brindar. en el campus una atmósfera "libresca". Desde el espacio verde comunitario hasta el pequeño jardín, desde el muro principal del campus hasta el corredor, hay mucha información de lectura para cultivar la cultura. La escuela lleva a cabo periódicamente varios concursos de lectura y organiza varios concursos de estrellas de la lectura. Ofrezca buenas lecciones de lectura todas las semanas para garantizar que los estudiantes puedan "leer". Dirija una buena revista escolar, publique artículos destacados de los estudiantes una vez al mes, anime a los profesores y estudiantes a leer y refleje los resultados de la lectura.
Exhibición y recopilación de datos de actividades de lectura de verbos (abreviaturas de verbos)
Este semestre, la escuela ha lanzado tres concursos de lectura para estudiantes a gran escala, en febrero, marzo y abril respectivamente. Celebrada a mediados o finales del mandato. Más de 180 personas fueron premiadas en el concurso de lectura y 18 equipos ganadores recibieron premios de mesa.
Surgió un gran número de expertos en memoria y estudiantes con buen talento para la lectura.
La actividad lectora es un muy buen trabajo, y es un muy buen trabajo. Seguiremos haciendo lo que hemos hecho siempre, pero haciéndolo mejor y con mayor eficacia.