Cómo mejorar la capacidad lectora de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales
Una breve discusión sobre cómo mejorar la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales
La situación actual de la lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales;
1 idea no es fácil de entender. Afectados por la educación orientada a los exámenes, los estudiantes, los padres e incluso los profesores no se dan cuenta plenamente de la importancia de la lectura extracurricular para el aprendizaje y el desarrollo permanente de los estudiantes. 2 No puedo leer y no quiero leer. Cuando tomas un libro, no puedes leerlo, absorberlo, digerirlo, obtener nada y disfrutar el placer de leer. Con el rápido desarrollo de la televisión e Internet, los estudiantes se muestran cada vez menos dispuestos a afrontar textos aburridos. No hay libros para leer. Los libros extracurriculares más recientes y adecuados que gustan a los estudiantes de primaria son escasos.
Falta de; la biblioteca escolar no cumplió su papel y sólo produjo mapas en cantidad y no en calidad.
Los libros están completamente equipados y algunas bibliotecas escolares solo están abiertas para la inspección de los superiores; Jiaziwei
Hay libros o no hay libros adecuados. No hay tiempo para leer. Afectados por la educación orientada a los exámenes, los profesores asignan demasiadas tareas. En un entorno de promoción vigorosa de una educación de calidad, reducción de cargas y aumento de la eficiencia, se han introducido en las aulas una gran cantidad de ejercicios y ejercicios mecánicos.
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No quiero lidiar con palabras aburridas.
Tres
No hay libros para leer. Los libros extracurriculares más recientes y adecuados que gustan a los estudiantes de primaria son escasos.
Falta de; la biblioteca escolar no cumplió su papel y sólo produjo mapas en cantidad y no en calidad.
Los libros están completamente equipados y algunas bibliotecas escolares solo están abiertas para la inspección de los superiores; Jiaziwei
Hay libros o no hay libros adecuados.
No hay tiempo para leer. Afectados por la educación orientada a los exámenes, los profesores asignan demasiadas tareas. Intenté mencionarlo
En el entorno de defender una educación de calidad, reducir la carga y aumentar la eficiencia, una gran cantidad de ejercicios y ejercicios mecánicos desplazan a los estudiantes.
Tiempo de lectura.
5 No existe orientación para padres y profesores. Debido a una comprensión insuficiente de la importancia de la lectura extracurricular, es imposible orientar la lectura extracurricular. Aunque algunos padres quieren guiar, no pueden hacerlo.
Ante la realidad de la lectura extraescolar entre los estudiantes de escuelas primarias rurales, combiné mis sentimientos y experiencia de más de diez años de práctica docente en zonas rurales para hablar sobre cómo mejorar la capacidad de lectura extraescolar de los estudiantes rurales. estudiantes de primaria.
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No quiero lidiar con palabras aburridas.
Tres
No hay libros para leer. Los libros extracurriculares más recientes y adecuados que gustan a los estudiantes de primaria son escasos.
Falta de; la biblioteca escolar no cumplió su papel y sólo produjo mapas en cantidad y no en calidad.
Los libros están completamente equipados y algunas bibliotecas escolares solo están abiertas para la inspección de los superiores; Jiaziwei
Hay libros o no hay libros adecuados.
Cuatro
No hay tiempo para leer. Afectados por la educación orientada a los exámenes, los profesores asignan demasiadas tareas. Intenté mencionarlo
En el entorno de defender una educación de calidad, reducir la carga y aumentar la eficiencia, una gran cantidad de ejercicios y ejercicios mecánicos desplazan a los estudiantes.
Tiempo de lectura. 5. No existe la orientación de padres y maestros. Debido a una comprensión insuficiente de la importancia de la lectura extracurricular, esta es también la razón por la cual no existe una guía para la lectura extracurricular. Aunque algunos padres quieren guiar, no pueden hacerlo.
Basado en la realidad de la lectura extracurricular entre los estudiantes de escuelas primarias rurales,
Hablaré sobre cómo mejorar la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales según mis propios sentimientos y experiencia. en la práctica docente rural desde hace más de diez años. 1. Conocimiento en casa-escuela **, dejar que los estudiantes lean. Informe a los padres la importancia de la lectura extracurricular mediante la celebración de reuniones de padres y maestros, la lectura de una carta a los padres, la celebración de conferencias especiales, etc. Alentar a los padres a trabajar duro para crear condiciones de lectura extracurricular para sus hijos, alentar, supervisar y orientar la lectura extracurricular de sus hijos. Dejemos que los padres comprendan lo que dijo Suhomlinsky: "Hacer que los estudiantes sean inteligentes no se trata de recuperar lecciones o agregar tareas, sino de leer, leer y volver a leer. Promueve la estrecha cooperación entre la educación familiar y la educación escolar, forma una sinergia educativa y hace que los estudiantes La lectura extraescolar se hace posible
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No quiero enfrentarme a palabras aburridas
Tres
No hay libros para leer. .
Los libros extracurriculares más recientes y adecuados que gustan a los estudiantes de primaria son escasos.
Falta de; la biblioteca escolar no cumplió su papel y sólo produjo mapas en cantidad y no en calidad.
Los libros están completamente equipados y algunas bibliotecas escolares solo están abiertas para la inspección de los superiores; Jiaziwei
Hay libros o no hay libros adecuados.
Cuatro
No hay tiempo para leer. Afectados por la educación orientada a los exámenes, los profesores asignan demasiadas tareas. Intenté mencionarlo
En el entorno de defender una educación de calidad, reducir la carga y aumentar la eficiencia, una gran cantidad de ejercicios y ejercicios mecánicos desplazan a los estudiantes.
Tiempo de lectura.
Cinco
La orientación de padres y profesores no existe. Debido a una comprensión insuficiente de la importancia de la lectura extracurricular, esta es también la razón por la cual no existe una guía para la lectura extracurricular. Aunque algunos padres quieren guiar, no pueden hacerlo.
Basado en la lectura extracurricular real de los estudiantes de escuelas primarias rurales,
Discutiré cómo mejorar la lectura extracurricular de los estudiantes de escuelas primarias rurales.
Capacidad, combinada con mis más de diez años de experiencia docente práctica y comprensión en zonas rurales.
1. Hogar-escuela** conocimiento, dejar que los alumnos lean.
Hágales saber a los padres la importancia de la lectura extracurricular mediante la celebración de reuniones de padres, leyendo o escribiendo una carta a los padres y realizando conferencias especiales.
Hágales saber a los padres la importancia de la lectura extracurricular. Dejemos que los padres trabajen duro para crear condiciones de lectura extracurricular para sus hijos,
fomentar, supervisar y orientar la lectura extracurricular de sus hijos. Dejemos que los padres comprendan lo que dijo Suhomlinsky:
“Hacer que los estudiantes sean inteligentes
no se trata de recuperar lecciones o agregar más tareas, sino de leer, leer y leer de nuevo.
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“Propagandaista.
La estrecha cooperación entre la educación palaciega y la educación escolar formó una sinergia educativa e hizo posible la lectura extracurricular para los estudiantes.
Sí. 2. Estimular el interés y hacer que a los estudiantes les guste la lectura. El famoso científico Einstein dijo una vez: Los intereses y pasatiempos son los mejores maestros. El interés es la fuente y la motivación de cualquier actividad de aprendizaje. El educador Confucio dijo: "Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los buenos no son tan buenos como los felices. Sólo cuando los estudiantes se interesan por la lectura pueden tener una demanda positiva de actividades extracurriculares". leyendo desde el fondo de sus corazones.
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El educador alemán Didoshui dijo una vez:
“El arte de enseñar no consiste en impartir habilidades, sino en inspirar a las personas.
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Despertar e inspiración.
Por ello, los profesores deben esforzarse en estimular el interés de los estudiantes por la lectura extraescolar, para que los alumnos puedan leer alegremente.
Realizar lecturas extraescolares. practique y absorba felizmente el conocimiento que desea aprender.
1
Inspire el interés de los estudiantes por la lectura extracurricular a través de la lectura en el aula.
Los maestros deben ser buenos en. hacer uso de la enseñanza en el aula Utilice la apreciación de artículos maravillosos para estimular el interés de los estudiantes en la lectura y utilice métodos de lectura extendidos para que los estudiantes aprendan.
La lectura de los estudiantes se puede extender a lo más profundo, como el aprendizaje. "The Straw Boat Borrowing Arrows" y recomendar "Three Kingdoms" a los estudiantes
Estudie Jingyanggang y recomiende Water Margin a los estudiantes
Después de conocer el nacimiento de. Sun Wukong, recomendé a los estudiantes que les gustara Viaje al Oeste
Después de estudiar "La pequeña cerillera", les recomiendo que lean Antu después de clase.
Cuentos de hadas seleccionados
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Utilice las emociones de lectura de los maestros para cultivar e infectar a los estudiantes, y estimular el interés de los estudiantes en la lectura extracurricular.
Los maestros a menudo deben hablar sobre sus propios logros y experiencias después leer, estimular el canto emocional de los estudiantes y hacer que los estudiantes tengan un fuerte deseo de leer. Tao Xingzhi dijo:
“Las dos fuerzas de edificación y supervisión son comparables, especialmente la fumigación.
El teñido es más importante. Aprender a aprender es contagioso. Cuando una persona aprende a aprender, muchas personas aprenderán a aprender.
"
Tres
Crear un ambiente relajado, feliz y libresco para estimular la lectura extraescolar de los estudiantes.
Interés.
De acuerdo con la planificación ambiental del campus, cada espacio del campus ha sido cuidadosamente diseñado, de modo que todo el campus y las salas de enseñanza tengan un entorno hermoso y una fuerte atmósfera cultural. Beneficiando plenamente aulas, pasillos y paredes
Cuando se utilizan, a menudo se publican números de lectura especiales, como "Hoy en la historia" y "Un libro en mi corazón".
Biografías de personajes patrios, etc. , colgando retratos de científicos, escritores y educadores; escribiendo y publicando citas famosas, como "Los libros son la escalera del progreso humano" de Gorky, "La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas" de Deng Xiaoping, etc. Las clases deben publicar periódicamente periódicos de pizarra basados en temas y contenidos prescritos, y la brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela organiza evaluaciones. En mi escuela
80 estudiantes almuerzan en la escuela y la escuela ofrece a algunos estudiantes destacados en su tiempo libre.
La música elegante y relajante puede promover la formación de un buen ambiente y hacer que los estudiantes se sientan armoniosos y hermosos.
Inspirar, deleite y elegancia para inspirar la lectura extraescolar de los estudiantes