¿Qué preparativos deben hacer los estudiantes universitarios para convertirse en profesionales? Los estudiantes universitarios deben prepararse de la siguiente manera para convertirse en profesionales:\r\nI. Transformación de roles \ r \ n (1. Transformación de roles en vísperas de la graduación \ r \ n A los estudiantes universitarios les lleva mucho tiempo encontrar un trabajo desde aproximadamente octubre hasta la graduación en junio del año siguiente. Se puede decir que esto período es cuando los graduados cambian de roles. Etapa importante Al mismo tiempo, los estudiantes firman un contrato con el empleador, que marca el primer paso del rol de estudiante al rol profesional. En general, en este momento, la mayoría de los estudiantes han completado su carrera. Los estudiantes tienen relativamente más tiempo para gestionar su práctica de pasantía y su tesis de graduación. Por lo tanto, desde el momento en que firman un contrato de trabajo hasta que terminan la escuela, los graduados deben aprender conocimientos, desarrollar habilidades y establecer una base psicológica sólida de antemano. \r\n1. Centrarse en pasantías de graduación y proyectos de graduación\r \Aprender conocimientos y habilidades profesionales estrechamente relacionados con futuros trabajos: Los cursos universitarios generalmente se centran en el aprendizaje de conocimientos básicos y el cultivo de habilidades básicas. Los conocimientos y habilidades requeridos para puestos específicos. Las pasantías de graduación y los proyectos de graduación son etapas de transición necesarias para que los graduados ingresen al lugar de trabajo. A través de las pasantías de graduación y los proyectos de graduación, pueden aplicar sus conocimientos teóricos a la práctica. consolidación del conocimiento del libro, pero también propicio para descubrir deficiencias, realizar los complementos y ajustes necesarios a la propia estructura de conocimiento y mejorar la capacidad práctica para observar, analizar y resolver problemas \r\ n2 Cultivar habilidades no intelectuales\r\Mejorar varias. Habilidades: La inteligencia de los graduados universitarios no es muy diferente, pero las habilidades no intelectuales son un factor importante que afecta las elecciones profesionales, el empleo y el espíritu empresarial de los graduados. Los graduados deben atreverse a expresarse y tener confianza. dar una buena impresión a los demás; fortalecer el cultivo de las habilidades de expresión oral y escrita y ser bueno para expresarse a menudo hará que los graduados se destaquen en el trabajo, deben ser sinceros pero no humildes ni arrogantes. -respetar pero no ser arrogante, no ser arrogante, quedarse quieto en la competencia con los demás sin perder la unidad, no perder la gracia en la competencia, no olvidarse de uno mismo en la victoria, no perder la gracia en el fracaso, etc., y con frecuencia ganarse los elogios de la unidad. y colegas. Confianza y elogios. \r\n(2) Transformación de roles durante el período de prueba.\r\nLos graduados deben pasar por un período de prueba después de incorporarse al trabajo y pueden convertirse en empleados de tiempo completo solo después de aprobar el examen. Durante la universidad, los estudiantes universitarios tienen excelentes condiciones de vida y aprendizaje, hay mucho tiempo libre, el ritmo es moderado y la presión es baja después de que los graduados se incorporan al trabajo, especialmente durante el período de prueba, a menudo son asignados; En condiciones difíciles, los conflictos de roles tienden a intensificarse. deben fortalecer su aprendizaje y comprensión durante el período de prueba para realizar con éxito la transición de roles\r\n1 La capacitación es muy importante y necesaria para la transformación de roles de los estudiantes universitarios que recién comienzan a trabajar. No solo permite que los nuevos empleados comprendan lo básico. situación de la unidad y familiarizarse con las normas, reglamentos y procedimientos de trabajo, pero más importante aún, establecer el concepto de colectivismo a través de la capacitación previa al empleo. Desarrollar habilidades de coordinación interpersonal y dedicación. En cierto sentido, la formación previa al empleo puede reflejar directamente la calidad de los nuevos empleados, por lo que todas las unidades le conceden gran importancia y seleccionan a los mejores candidatos y asignan puestos en consecuencia. Los graduados deben aprovechar esta oportunidad para enriquecerse, expresarse y superarse con una actitud seria. Los hechos han demostrado que a muchos graduados se les confían tareas importantes porque han demostrado sus talentos y se han desempeñado bien en la capacitación previa al empleo. \r\n2. Buenos para demostrar sus conocimientos\r\Los graduados universitarios son favorecidos y respetados por sus colegas debido a sus nuevos conocimientos, pero también es fácil para algunas personas crear una cierta distancia con sus colegas. Por tanto, los estudiantes universitarios deben ser humildes frente a sus compañeros. Sea tranquilo y demuestre sus conocimientos de manera oportuna y adecuada, respetando la rica experiencia de sus colegas. Por ejemplo, puedes aprovechar las oportunidades laborales, especialmente cuando los compañeros encuentran dificultades en el trabajo, para exponer tus propias opiniones en teoría con una actitud humilde y sincera, * * * discutir, * * * resolver problemas. También puede aprovechar las oportunidades de entretenimiento de aficionados para aprovechar al máximo sus ventajas de conocimiento.

\r\n3. Establecer un sentido de responsabilidad en el trabajo\r\Todos los estudiantes universitarios tienen buenas expectativas para el futuro y todos quieren lograr grandes logros en sus carreras. Sin embargo, a la mayoría de las personas generalmente no se les confían tareas importantes cuando se incorporan por primera vez a la empresa, sino que comienzan con el trabajo auxiliar más simple. Esto también está en consonancia con la ley básica del crecimiento del talento. Sin embargo, muchas personas piensan que están sobrecalificadas y no están dispuestas a realizar algún trabajo, e incluso se emocionan debido a su novedad y superioridad en sus conocimientos. \r\n4. Cultivar un estilo de trabajo pragmático\r\Los graduados universitarios tienen una gran autoestima y confianza en sí mismos, y siempre quieren ser independientes y exitosos en su trabajo. Aunque muchas personas son serias y cautelosas en su trabajo, en muchos casos los errores en el trabajo son inevitables. Cometer errores en el trabajo no es algo que deba temer. Lo aterrador es que no puedes entenderlos correctamente y admitirlos de manera realista. \r\nEn segundo lugar, problemas y contramedidas en el proceso de transición de roles.\r\nLos estudiantes universitarios a menudo enfrentan conflictos entre roles antiguos y nuevos en el proceso de transición de roles estudiantiles a roles profesionales. Algunas personas se ven afectadas por factores sociales y familiares, especialmente por su propia capacidad cognitiva, personalidad y desarrollo psicológico, calidad de voluntad y emociones. , por lo que no pueden comprender correctamente la naturaleza del cambio de roles, o no pueden realizar el cambio de roles de manera consistente, lo que crea una serie de problemas. \r\n (1) Es probable que surjan problemas durante el proceso de conversión\r\n1. El apego y el miedo coexisten\r\Después de que muchos graduados universitarios ingresan al lugar de trabajo, se apegan al rol de estudiantes y están llenos de miedo ante el nuevo rol profesional. Es durante el proceso de cambio de roles que es fácil apegarse al rol de estudiante y sentir nostalgia. Después de más de diez años de estudio, se puede decir que mi experiencia del papel de los estudiantes es muy profunda. La vida estudiantil permite a cada estudiante formar hábitos relativamente fijos en el aprendizaje, la vida y el pensamiento. \r\n2. El orgullo y la impetuosidad coexisten\r\Algunos graduados no tienen una comprensión integral y precisa de los talentos. Creen que han recibido una educación superior relativamente sistemática y formal, han obtenido calificaciones académicas y conocimientos adquiridos, y ya son talentos de nivel relativamente alto. Por lo tanto, a menudo menosprecian el trabajo de base y al personal de base, e incluso piensan que es indigno que un graduado de una universidad abierta haga un trabajo trivial y discreto. Por lo tanto, desprecia la práctica espiritual y menosprecia sus propios ojos. Algunas personas se ven afectadas por el entorno social durante el proceso de transición de roles, mostrando un estilo impetuoso poco realista y emociones inestables. \r\n(2) Contramedidas para resolver el problema\r\n1. Ajustar la mentalidad laboral y hacer preparativos psicológicos \ r \Ajustar la mentalidad laboral y hacer preparativos psicológicos es la base para la transformación de roles. Excelentes habilidades profesionales son importantes para el éxito profesional, pero una preparación psicológica adecuada es indispensable, por lo que los graduados deben estar mentalmente preparados para soportar los reveses. \r\n2. Ama tu trabajo y cultiva intereses profesionales \ r \Ama tu trabajo y trabaja con tranquilidad son los requisitos previos para el cambio de rol. Los estudiantes universitarios que acaban de empezar a trabajar deben deshacerse del modo de vida y estudio estudiantil lo antes posible y dedicarse al trabajo. \r\n3. Aprender conocimientos con humildad y mejorar la capacidad laboral\ r \Aprender conocimientos con humildad y mejorar la capacidad laboral son medios importantes para la transformación de roles. Después de todo, lo que los graduados aprenden en la escuela es limitado y es necesario aprender, ejercitar y mejorar muchos conocimientos y habilidades en la práctica laboral. Al afrontar una nueva carrera, los graduados deben aprender desde cero como estudiantes de escuela primaria, aprender humildemente de técnicos, líderes, maestros y colegas experimentados, enriquecer constantemente sus conocimientos profesionales, mejorar sus habilidades profesionales y, en última instancia, lograr la superación personal. \r\n4. Ser diligente en la observación, el pensamiento y ser bueno para descubrir problemas\r\Ser diligente en la observación, el pensamiento y ser bueno para descubrir problemas es una fuerte garantía para la transformación de roles. Cuando los graduados universitarios asumen funciones profesionales, sólo pueden encontrar problemas si son buenos observando. Sólo utilizando sus propios conocimientos para resolver problemas podrá dominar una gran cantidad de información de primera mano, analizar y estudiar las leyes inherentes de los objetos profesionales, cultivar sus propias opiniones independientes, adquirir gradualmente la capacidad de trabajar de forma independiente y asumir mejor las responsabilidades de sus roles. . \r\n5. Trate las evaluaciones correctamente y preste atención a los ajustes\r\nSi desea saber si su desempeño cumple con los requisitos del puesto y desea emitir juicios más precisos sobre su comportamiento, debe confiar en estas evaluaciones. Por eso debemos aprender a tratar correctamente las evaluaciones de otras personas.