Cómo guiar la dirección correcta de la opinión pública de claseUn colectivo sólido, además de un objetivo común, selecciona y capacita cuadros estudiantiles, organiza actividades colectivas y cultiva un excelente estilo de estudio y estilo de clase. También es inseparable de la construcción de clases. Orientación correcta de la opinión pública. En el proceso de construcción colectiva de clases, la opinión pública correcta juega un papel vital. Es una fuerza invisible que asegura la dirección del desarrollo colectivo, desarrolla factores positivos y supera los factores negativos. Puede apoyar el buen ambiente y el buen espíritu en la clase para que florezcan y avancen, y puede cortar de raíz los malos fenómenos y malos pensamientos. Dentro de una clase, con la correcta orientación de la opinión pública, las buenas personas y las buenas acciones surgirán sin cesar, y los malos estilos no tendrán escondites. La opinión pública de clase correcta es el discurso y el punto de vista correctos que dominan al grupo y son reconocidos por la mayoría de las personas. Es un medio de formación de profesores de clase y de autogestión de los estudiantes. Requiere la correcta orientación del profesor de la clase y el esfuerzo conjunto de toda la clase. Al comienzo de la construcción de la clase, los estudiantes y yo nos fijamos el objetivo de estar entre los tres primeros en la serie cuantitativa de la clase y entre los tres primeros en la serie de calificaciones de las pruebas. En el primer examen de encuesta que acaba de finalizar, el objetivo de nuestra clase se logró con éxito y también es la única "clase doblemente excelente" de la serie de clases experimentales. Al mismo tiempo, un estilo de clase de "tensión, armonía, unidad y avance" y un estilo de estudio de "trabajo duro, seriedad, estudio y consideración" y un estilo de estudio de "comparar, aprender, ponerse al día, ayudar, y superar". En sólo tres semanas logramos nuestro objetivo y al mismo tiempo la clase formó un buen estilo de estudio y estilo de clase. Este es sin lugar a dudas el papel de la opinión pública de clase. Sin embargo, la buena construcción y el sano desarrollo de la clase todavía dependen de la correcta opinión pública para guiar a los estudiantes. A continuación, hablaré sobre cómo orientar la dirección correcta de la opinión pública. Primero, realizar reuniones de clase temáticas para promover la formación de una opinión pública correcta en la clase. Una clase temática bien organizada es una oportunidad para que los estudiantes desarrollen plenamente la democracia, lleven a cabo la autoeducación y realicen críticas y autocríticas. Es la posición principal de nuestra educación moral. Al celebrar reuniones de clase temáticas, en primer lugar, defendemos y cultivamos la opinión pública correcta y guiamos la opinión pública de toda la clase; en segundo lugar, proporcionamos un buen ambiente para que los estudiantes con deficiencias y errores comprendan sus errores, para que puedan comprender sus errores; Las acciones violan la opinión pública correcta. Por ejemplo: "Todos somos una familia - 267" "Traigo gloria a la clase" "Soy miembro de la clase" "Soy una gota de agua" reunión de clase temática, promueve el espíritu del colectivismo y forma un público opinión de amar al colectivo y amar la clase; en la reunión de clase Al principio, pida a algunos compañeros que nos digan cuáles son los objetivos de la clase y cuáles son los requisitos de limpieza, higiene, tres ejercicios, disciplina, etc. , ¿Qué tipo de sistema de gestión regular tiene la clase? A través de ellos, los estudiantes que cometan errores serán condenados por la opinión pública. En segundo lugar, promover la formación de una opinión pública correcta mediante la organización de diversas actividades. Diversas actividades en la clase, como actividades docentes, actividades deportivas, actividades grupales, actividades morales, actividades de bienestar público, actividades de voluntariado, actividades de práctica social, etc. , permitiendo a los estudiantes recibir educación durante las actividades y formar opiniones públicas correctas. Estas actividades pueden promover el entendimiento mutuo y la comunicación entre los miembros del grupo, hacerles saber a los estudiantes que la unidad es la mayor fortaleza, permitirles unirse conscientemente, cultivar su colectivismo y formar una buena opinión pública colectiva. En diversas actividades se debe educar a los estudiantes para que manejen correctamente la relación entre la opinión pública colectiva y la lucha autoideológica. El profesor de la clase debe educar a los estudiantes para que sientan la guía de la opinión pública correcta a través del pensamiento y la ponderación continuos de diversos temas, así como la reflexión posterior, y al mismo tiempo transformen la opinión pública correcta en necesidades internas personales y acciones conscientes, de modo que Sólo entonces podremos reflejar verdaderamente la opinión pública correcta. 3. Basado en la situación real de los estudiantes en la clase, se brindan críticas y elogios oportunos para crear una buena atmósfera para establecer una opinión pública correcta, lo cual es de gran importancia para el desarrollo y consolidación de una opinión pública correcta. El maestro de la clase debe elogiar con prontitud y corrección, encontrar buenos ejemplos, dar ejemplo, alentar el progreso y promover la rectitud. En las reuniones de clase, las hazañas de modelos heroicos y figuras avanzadas se utilizan para motivar a los estudiantes a ser positivos, unirse y seguir adelante, y hacer una contribución positiva para cultivar el amor colectivo de los estudiantes por el país, la familia y los demás. El maestro de la clase debe ser bueno para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, especialmente los estudiantes con mala conducta o calificaciones, elogiar a las buenas personas y las buenas acciones, criticar rápidamente los pensamientos, discursos y comportamientos incivilizados incorrectos y resistir los malos estilos, para crear una situación. donde todos exijan progreso, todos se esfuercen por hacer buenas obras y un buen ambiente donde todos sean un colectivo.
De esta manera, en todo el grupo, los estudiantes aprenderán de modelos a seguir en lugar de tener malas palabras, acciones y opiniones públicas equivocadas. A medida que crezcan, la atmósfera de opinión pública de todo el grupo será cada vez mejor. . En mi clase, a los estudiantes a quienes se les deducen puntos de limpieza se les cuantifican sus contribuciones positivas, y los elogiaré por su nombre en la reunión de clase. Los estudiantes que violen las disciplinas principales trabajarán duro para hacer cosas buenas esta semana y en los días venideros, y los elogiaré de inmediato. Además, durante la semana, los estudiantes que tengan logros sobresalientes en todos los aspectos de la clase o que hayan recibido premios y elogios en las actividades escolares serán seleccionados como estrellas de la semana en la reunión de clase, como estrellas de aprendizaje, estrellas de limpieza, disciplina. estrellas y estrellas laborales, estrellas diligentes, etc. En toda la clase, todos aprenden de las estrellas y se esfuerzan por conseguirlas. Cuarto, los estudiantes individuales necesitan orientación individual. En primer lugar, al seleccionar cuadros de clase, los profesores de clase deben considerar cuidadosamente y examinar estrictamente a los estudiantes que tienen fuertes habilidades, un fuerte sentido de responsabilidad, voluntad de contribuir, excelentes calificaciones y alto prestigio sobre la base de la autorrecomendación, la votación y la autorecomendación de los estudiantes. promoción de la democracia. Los cuadros de clase también son miembros de estudiantes comunes y corrientes y también tienen sus propios defectos de un tipo u otro. En el proceso de desempeño de su trabajo, los docentes deben capacitarlos y educarlos bien. Educarlos para que sean modestos y sinceros, sean estrictos consigo mismos, prediquen con el ejemplo, guíelos para manejar correctamente la relación entre individuos y colectivos, unir a los compañeros y al mismo tiempo tratar a los demás con igualdad, también les ayuda a reducir el estrés, construir; confianza, corregir errores, manejar correctamente la relación entre el trabajo de clase y el autoestudio, y establecer Prestigio, dirigiendo la clase en una mejor dirección con buenos modelos de personalidad y excelentes resultados, promoviendo así la formación de una buena opinión pública. Además, durante el proceso de utilización se deberán señalar oportunamente las malas líneas de algunos cuadros y realizar rectificaciones en un plazo determinado aquellos cuadros que no puedan corregirse deberán ser trasladados de sus puestos. Por ejemplo, debido a nuestra condición de cuadros de clase, debemos prohibir resueltamente los métodos inadecuados, los comentarios groseros o las constantes violaciones de la disciplina y la intimidación de otros. Además, los cuadros engañosos son una cosa frente a los profesores y otra frente a los compañeros. No pueden transmitir los deseos del maestro ni difundir comentarios que no conduzcan a la unidad de la clase. Estos cuadros de clase también deben prohibirse resueltamente. Para estudiantes individuales con mala conducta y problemas en la cuantificación y el aprendizaje, el profesor de la clase debe descubrir la situación, analizar las razones, prescribir el medicamento adecuado, conmoverlos emocionalmente, comprenderlos racionalmente, guiarlos a la acción, perseverar y usar el amor. paciencia y tener pasión por educarlos. Al mismo tiempo, debemos captar y comprender repetidamente este trabajo como una tarea a largo plazo para mejorar la conciencia ideológica de estos estudiantes. Persistencia: No estés ansioso por repetir errores, no abandones los asuntos serios, no te desanimes y no dejes de lado los problemas difíciles. Los estudiantes que infringen las reglas con frecuencia molestan a sus compañeros de clase. ¿Cómo tratar con esos estudiantes? Toda la clase mira al profesor. Por lo tanto, como docente, su manejo adecuado juega un papel vital en la construcción de toda la clase, y también juega un papel importante en la formación y buen desarrollo de la opinión pública de la clase. Siempre se debe a que nuestro propio comportamiento afecta la construcción de toda la clase. Debemos educar bien a estos estudiantes. Primero, permítale cambiar su forma de pensar y ayúdelo a encontrar la verdadera razón a través de la conversación. Luego le hablamos de responsabilidad y honor. La clase es la tarjeta de presentación sobre tu cabeza. Cuando vives en un grupo, debes ser responsable del grupo, de ti mismo y de los demás. Debemos elogiar a los estudiantes que pueden cambiar de opinión y alentarlos a contribuir más a la construcción de la clase, hacer más buenas obras, contribuir con más artículos, hacer más higiene, etc. Los estudiantes que se niegan a cambiar a pesar de repetidas advertencias deben ser tratados con seriedad de acuerdo con las reglas y regulaciones de la escuela y expulsados de la clase para evitar resueltamente que los estudiantes individuales afecten a todo el grupo.