¿Cómo mejorar el interés de los jóvenes por aprender historia?
La historia es una materia integral que contiene un rico conocimiento. Realmente disfruto aprendiendo historia. Me enseñó mucho sobre cosas desde la antigüedad hasta el presente. A veces, cuando la gente habla del tema de la historia, siento que lo sé todo y las preguntas de mis compañeros no me resultan difíciles. Si quieres preguntarme por qué me gusta tanto la historia, sólo hay una respuesta: tengo un gran interés por la historia. Entonces, ¿de dónde viene el interés?
En primer lugar, las historias históricas despiertan un gran interés. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y también sus maestros más antiguos e importantes. Cuando entré por primera vez en la era de la ignorancia, la mayoría de las historias que escuché eran historias históricas contadas por mis padres, como "Los tres destinos de la madre Meng", "Sirviendo al país con lealtad", "Ti Ying salva a su padre", "Tres Juramentos en Taoyuan", "La estrategia de la ciudad vacía", "Préstamo... Un bote de paja y una flecha", etc. Estos relatos históricos no sólo me enseñaron mucho sobre la vida, sino que también despertaron mi gran interés por la historia.
En segundo lugar, los libros extracurriculares amplían tus horizontes. He desarrollado el hábito de leer libros de historia desde que estaba en la escuela y no puedo dejarlos. Aproveche al máximo su tiempo libre y lea libros extracurriculares relacionados con el texto, que no solo pueden ampliar sus conocimientos, sino también no olvidar lo que ha aprendido y, al mismo tiempo, aumentar su interés por aprender. Cuando estudiamos la hegemonía y las disputas durante los períodos de Primavera y Otoño y de los Estados en Guerra, aprovechamos al máximo las ventajas de la cultura local. Linzi, la antigua capital del estado de Qi, tiene una larga historia y muchos lugares de interés, especialmente carreteras con nombres y alusiones a pueblos antiguos, como la autopista Huan, la carretera Yanying, la autopista Tai, la carretera Guanzhong, la carretera Wenshao, etc. También hay algunos lugares de interés: el Museo Guanzhong, el lago Taigong, el Palacio Fengshen, Liemageng y el Museo Chariot. Además, hay muchos modismos históricos, alusiones históricas e historias históricas, como gestionar la amistad entre Bao y Bao, asediar a Wei y rescatar a Zhao, romper el caldero y hundir el barco, dormir sobre leña y probar el coraje, etc. De esta manera, no solo recordará los puntos de conocimiento, sino que también ampliará sus conocimientos. A partir de entonces, cada vez que aprendo un texto, me pongo en contacto con la historia local y busco modismos históricos, alusiones e historias relacionadas con la lección con mis compañeros, para aumentar mi interés en aprender historia y ampliar mis conocimientos.
En tercer lugar, viajar puede cultivar el sentimiento. Como todos sabemos, el conocimiento de los libros de texto de historia es plano y fácil de olvidar. Si tienes las condiciones, puedes ir al lugar donde ocurrieron hechos históricos para vivirlo, lo que dejará una impresión más profunda. Si hablamos de la Gran Marcha del Ejército Rojo, pensaremos en las magníficas fotografías históricas, pero si realmente vamos a Sichuan para ver el río Dadu, a Guizhou para ver Zunyi y a la tierra santa revolucionaria de Yan'an para visitar la cueva donde vivió el presidente Mao, estaremos más interesados en conocer este período.
En cuarto lugar, el juego contiene un gran encanto. Hoy es una sociedad de la información. Muchos niños disfrutan e incluso se obsesionan con los juegos. Es imposible mantener a los niños alejados de los juegos. Algunos de nuestros padres dicen que los juegos están descoloridos, pero en realidad esto no es necesario. Por supuesto, no podemos ser adictos a los juegos, pero debemos ser buenos para aprender conocimientos relevantes en los juegos. Hay muchos juegos que contienen mucho conocimiento e información histórica, como Three Kingdoms y Westward Journey. En el proceso de jugar, aprendimos sobre los antecedentes históricos de finales de la dinastía Han del Este, el gran talento de Cao Cao, la sabiduría y el talento de Zhuge Kongming y la imparable tendencia histórica. Este proceso es un proceso de aprendizaje feliz, porque el juego nos atrae profundamente y el gran interés hará que la gente se demore.
En quinto lugar, la comunicación genera diversión. La gente necesita comunicarse y los estudiantes no somos una excepción. En el proceso de comunicación, si tiene una base histórica sólida, las alusiones y modismos históricos están a su alcance, lo que puede hacer que la comunicación de la otra parte sea fácil y natural, dejando una impresión profunda y hermosa en la otra parte. Por ejemplo, cuando hablamos de cómo una persona está dispuesta a hacer algo, podemos usar la alusión de "Zhou Yu golpea la tapa amarilla" para hablar de algo. Cuando básicamente se cumplen las condiciones, podemos decir "todo está listo". . Lo único que debo es el viento del este”. Estas alusiones mejorarán enormemente el efecto de la comunicación, lo que nos impulsará a adquirir más conocimientos históricos.
En sexto lugar, los mapas históricos inspiran la exploración. Un mapa histórico es un largo río de historia que contiene una profunda cultura histórica. Al ver esas montañas y ríos, quiero explorar sus cambios históricos; al ver los nombres de los lugares uno tras otro, quiero conocer sus cambios en los tiempos antiguos y modernos, por ejemplo, se refiere a Chang'an, la capital de la dinastía Han Occidental; Xi'an en Shaanxi hoy; Tokio en la dinastía Han del Este era Luoyang, y Tokio en la dinastía Song del Norte hoy es Kaifeng, y así sucesivamente. Todo esto me interesó mucho.
7. Apertura de la memoria a modo de canción. Las principales características de la historia son: acontecimientos históricos, personajes históricos importantes, lugares, épocas y muchos significados, que son fáciles de confundir para los estudiantes, difíciles de recordar y fáciles de olvidar. Los hechos distan mucho de la vida real y, efectivamente, son difíciles de aprender, pero algunas fórmulas o canciones históricas pueden ayudarnos a simplificar nuestra memoria. Por ejemplo, los crímenes de las potencias extranjeras que invadieron China durante la Segunda Guerra del Opio: Gran Bretaña y Francia fueron los culpables en 1856. Estados Unidos y Rusia fueron cómplices de la Segunda Guerra del Opio. La Rusia zarista cedió territorio, noreste y noroeste, 1,5 millones. Ejército Taiping de Guangxi, líder Hong Xiuquan. La capital se estableció en Nanjing y pasó a llamarse Tianjing. Durante las guerras contra Qing y contra el extranjero, Cixi mató a la siempre hermosa Hua Er. A veces, este enfoque puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Debe pedir a los profesores y compañeros de clase fórmulas o canciones históricas similares para estimular su interés en aprender historia y mejorar su rendimiento en el aprendizaje de la historia.
En definitiva, aprender historia es un proyecto integral que requiere de nuestra diligencia y sabiduría. Apreciemos la oportunidad de aprender historia, esforcémonos por absorber y precipitar los nutrientes de la historia y abrir un futuro mejor sobre los hombros de la historia.