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Cómo llevar a cabo la educación estética en colegios y universidades desde los aspectos de materia estética, características estéticas, conciencia estética, etc.

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Educación Estética Universitaria

Educación Estética Universitaria

Resumen

Primero Por encima de todo, el plan de estudios Naturaleza

Los destinatarios de la enseñanza son estudiantes universitarios de diversas especialidades de la universidad, y los atributos del curso son cursos públicos obligatorios.

2. Propósito docente del curso

Este curso es un curso obligatorio para carreras de pregrado.

La enseñanza de la educación estética y el conocimiento teórico estético es el eslabón básico en la implementación de la educación estética para los estudiantes en colegios y universidades. El propósito de este curso es permitir a los estudiantes comprender sistemáticamente los principios básicos de la estética marxista y el significado, las tareas y los enfoques de la educación estética, estableciendo así inicialmente una perspectiva estética correcta y progresista, cultivando ideales e intereses estéticos nobles y saludables, y desarrollando el amor por las cosas bellas, la sensibilidad, el aprecio y la creatividad, y mejorar la conciencia de cultivar el sentimiento, perfeccionar la personalidad y la autoeducación en las actividades estéticas y de creación estética.

3. Contenidos y exigencias básicas de la enseñanza

Introducción al cultivo de una nueva generación con desarrollo integral

1 La tarea fundamental de la educación es educar. personas, es decir, cultivar personas. Las cualidades básicas permiten a la generación más joven convertirse en personas integralmente desarrolladas.

La cuestión fundamental de la educación estética es cultivar una personalidad sólida. Una personalidad sólida es la educación básica de calidad de las personas y tiene una función única y una posición importante en la educación para el desarrollo integral.

2.Comprender las tareas fundamentales de la educación y la importancia de la educación estética en el desarrollo integral de la educación.

Capítulo 1: La disciplina de embellecer al ser humano.

1. La tarea principal de la educación estética en los colegios y universidades es educar a los estudiantes para que establezcan gradualmente la estética marxista. La tarea básica es cultivar ideales estéticos correctos, un gusto estético saludable y mejorar la sensibilidad, apreciación, expresión y creatividad ante la belleza. La tarea fundamental es formar una personalidad perfecta: atraer la bondad con la belleza y mejorar el carácter ideológico y moral de los estudiantes; iluminar la verdad con la belleza y mejorar la inteligencia de los estudiantes con la belleza; desarrollo armonioso de los estudiantes universitarios.

La implementación de la educación estética en colegios y universidades, ① actividades docentes (apertura de cursos de educación estética y educación literaria, exploración y utilización de factores de educación estética en todos los cursos); ② actividades extracurriculares (organización de clubes literarios, celebración de conferencias); , actuaciones, exposiciones, visitas, concursos, etc. Sobre educación estética); ③ Embellecer el entorno del campus y construir un campus civilizado.

2. Dominar las tareas de la educación estética y comprender la implementación de la educación estética.

Capítulo 2 Qué es la Belleza

1. Visiones representativas sobre la naturaleza de la belleza en la historia de la estética: la belleza es una idea, la belleza es un concepto subjetivo, la belleza es el atributo de cosas, y la belleza es una relación, la belleza es vida. La importancia y las limitaciones de los puntos de vista anteriores para comprender la naturaleza de la belleza.

La esencia de la belleza reside en la objetivación del poder esencial humano, y en la afirmación y confirmación del poder esencial humano. El llamado poder esencial de cosificación, afirmación y confirmación se refiere a que las personas se encuentran en determinadas relaciones sociales

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