Cómo tener un buen desempeño en las actividades de comprensión auditiva y expresión oral y en las actividades literarias y artísticas del jardín de infantes
2. Comprender obras literarias a través del juego
Los juegos son una actividad básica en la guardería. La diversidad de formas de juego puede reflejar mejor los sentimientos y expresiones de los niños ante la diversidad de obras literarias. Las actividades literarias y artísticas se pueden combinar con las características de los niños de todas las edades, incluyendo narrativas del área del lenguaje, representaciones teatrales pequeñas y accesorios caseros en el área de arte en juegos de esquina. Por ejemplo, al realizar juegos, la clase pequeña puede proporcionar accesorios terminados basados en obras literarias con las que los niños estén familiarizados y realizar actividades escénicas bajo la guía de los maestros; la clase media puede proporcionar títeres y otros accesorios para guiar a los niños a actuar de manera cooperativa; la clase grande puede guiar a los niños a hacer sus propios accesorios, negociar y ensayar de acuerdo con la representación de la historia.
3. No se puede ignorar la penetración en la vida diaria.
La literatura infantil no solo puede reflejarse en las actividades de enseñanza y juego, sino también en las actividades diarias de los niños. Por ejemplo, un cuento antes de la siesta; apreciar y componer "Cookie Song" mientras se comen bocadillos; apreciar el boceto "Orange Blossom" mientras se come fruta y pegar cáscaras de naranja en hermosas flores de azahar; ejercicio matutino Juegue varios juegos con bandas elásticas. El contenido de la literatura infantil puede infiltrarse en todos los aspectos de la vida diaria, logrando el efecto de "humedecer las cosas en silencio".
Problemas:
1. En el jardín de infantes se realizan diversas actividades, pero al ser un jardín de infantes rural, los niños en casa no tienen un ambiente literario y los padres sí. No le prestes atención.
2. Los profesores jóvenes no tienen mucha experiencia y están muy ocupados en el trabajo. Saben poco sobre cómo desempeñarse bien en las actividades literarias y artísticas.
3. Cada actividad literaria debe dar a los niños algunos sentimientos, tal vez hermosos, interesantes u otros puntos valiosos. Entonces, ¿cómo obtienen los niños estos puntos de valor?
Cómo mejorar:
1. Resumir las buenas experiencias a través de diferentes canales.
Las actividades de enseñanza en grupo son una parte importante del plan de estudios. Para mejorar el efecto de la enseñanza, continuamos explorando el valor educativo de las obras literarias en forma de "aprender más en una clase" y "artículos de aprendizaje", y utilizamos varios métodos de enseñanza, como la deducción de material didáctico, espacios en blanco apropiados, simple imitación, etc. para dar pleno juego a la educación diversa del valor de las obras literarias.
2. Aprendizaje interactivo en la creación ambiental
El medio ambiente, como asignatura implícita, ha recibido cada vez más atención por parte de los profesores. Crear un buen ambiente también es una forma importante de educar a los niños. actividades literarias. Puede crear un área de juegos literarios en el jardín de infantes (como una librería colorida, un teatro de marionetas, un escenario de estrellas, etc.) y los niños pueden sentir el encanto de la literatura a través de la interacción activa con el entorno.
3. Movilizar a los padres para que cooperen en la educación
Las familias son socios importantes de los jardines de infancia, y la educación literaria no puede funcionar sin el apoyo y la cooperación de los padres. Podemos llevar a cabo actividades como "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas": familias * * * haciendo libros grandes, "coleccionando canciones infantiles", "familias amantes de los libros", etc., y hacer que los padres individuales lo prueben y, finalmente, por completo. participar activamente y animar a los padres a realizar algunas pequeñas y diversas actividades en casa en el momento adecuado. Las actividades culturales y artísticas permiten a todos sumergirse en el rico ambiente literario y artístico. * * * es trabajar duro y crecer juntos, y. * * * es lo mismo.
4. Juego de roles y sensación de felicidad
En la literatura infantil, algunas obras tienen tramas extrañas y acciones específicas, que a los niños les parecen un súper juego. Al realizar este tipo de actividades, nos dejamos llevar y dejamos que los niños disfruten del juego según su propia comprensión de las obras, y experimenten y comprendan las obras en acción.
Deja que los niños escuchen, miren y jueguen felices.