Plan de lección de música para jardín de infantes de Good Mom
Plan de lección 1 de música para jardín de infantes de Good Mom Objetivo de la actividad:
1. Inicialmente, sienta la hermosa melodía de la canción y aprenda a cantarla con una voz suave y coherente.
2. A partir de la comprensión de la letra, aprender los movimientos adecuados para componer e intentar inicialmente desempeñar diferentes roles.
3. Conociendo el arduo trabajo de mi madre, la cuidaré y seré considerada con ella.
4. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.
5. Comprender el significado de las canciones infantiles.
Preparación de la actividad:
Música “Canción del Bien”, títeres de bebé y madre.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de calentamiento, ejercicios vocales
"Pide una buena canción": ¡Hola niños! ¡Hola, maestro Wang!
Dos, actividades de corazón a corazón e introducción de temas
Profesora: Mamá y papá han estado trabajando todo el día. ¿Es difícil? ¿Cómo debo cuidar y cuidar a mi madre cuando llegue a casa?
Los niños responden basándose en la experiencia existente.
En tercer lugar, disfruta de la canción y obtén una percepción preliminar.
Maestra: Disfrutemos de una canción sobre mi madre, mi buena madre.
A los niños les gusta cuando la maestra canta.
Cuarto, responde las preguntas y comprende el contenido
1. Responde las preguntas
Pregunta: Mi buena madre, ¿a dónde vuelves después de bajar? ¿trabajar? Mamá, ¿estás cansada cuando llegas a casa? ¿Por qué? ¿Qué deben hacer los niños por su madre? Los niños responden según la letra.
2. Aprende a leer letras
La maestra lee las letras en forma de canciones infantiles y los niños aprenden las letras.
3. Recuerda la letra con claridad
A los niños les gusta el canto del profesor y recuerdan la letra con claridad.
Familiarízate con la letra y aprende a cantar.
1. Aprende a cantar
2. Canta
Sexto, crea movimientos y interpreta canciones
1. Crea con valentía
Aprenda la coreografía con valentía y deje que los niños que la han coreografiado guíen a otros niños a actuar.
2. Actuación libre
Los niños pueden combinar e interpretar canciones libremente.
3. Utilice la música para actuar
La maestra hace el papel de la madre, deja que un niño haga el papel del niño, empuja a la madre para que se siente y la ayuda a servir. té. O divida a los niños en dos grupos: un grupo interpreta a la madre y el otro al niño, interpretando y experimentando sentimientos personales.
Actividad de reflexión:
"Mi Buena Madre" permite principalmente a los niños comprender el contenido de la canción, aprender a cantar, fortalecer el amor de los niños por su madre, su amor por * y Siente la hermosa melodía de la canción. Interpreta la escena reflejada en la canción. Al comienzo de la clase, primero puse algunas imágenes para que los niños pudieran tener una comprensión preliminar de la historia al mirarlas. Luego, la maestra intentó cantar una canción y mostró imágenes para que los niños conocieran el contenido de la canción, guiarlos para que recordaran lo que habían hecho para ayudar a su madre y hacerles saber el arduo trabajo de ***. Finalmente, pedí a los niños que interpretaran el contenido de la canción para profundizar aún más el contenido de la canción. Desde toda la clase hasta el escenario de la actuación, los niños estuvieron muy activos y dispuestos a participar en las actividades de actuación. La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos. Son mimados y no saben agradecer, cuidar ni amar. Por eso, aprendí la canción "My Good Mom" para inspirar los sentimientos de amor de los niños y hacerles sentir la alegría de cuidar a los demás en un ambiente feliz. Antes del evento, charlé con los niños y les hice saber que el Día de la Mujer es un día * *. Durante la actividad, utilicé material didáctico, juegos, operaciones con títeres y otros medios para que los niños entendieran la letra, y les pedí que crearan y realizaran sus propias acciones para experimentar la diversión de la actividad, estimulando así el amor de los niños por su madre. Después de la actividad, hablé con los niños para entender sus experiencias. Durante todo el evento, los niños estuvieron activos y tomaron la iniciativa para lograr sus objetivos.
Enciclopedia: "Mamá" (pinyin mā mā) es la palabra hablada para madre. "Mo" es un carácter pictofonético en términos de formación de palabras, que van desde el sonido femenino hasta el de caballo. El significado original es llamar a mamá, pero el acento sigue siendo el significado original.
Plan 21 de la lección de música de jardín de infantes de Good Mom. Objetivos de la actividad
Sé que el 8 de marzo es el Día de la Mujer, que es el feriado de mi madre.
Guía a los niños para que expresen las características simples de la madre en el lenguaje y hablen sobre los beneficios de la madre.
2. Preparación de la actividad
Envía a los niños a casa con antelación para observar a sus madres.
Por favor, trae una foto de tu madre o de tu familia al jardín de infancia.
3. Proceso de la actividad
(1) Introducción al festival:
1. Presentar el festival a los niños de forma clara y clara. lenguaje conciso, 8 de marzo Es el Día de la Mujer, es el Día de la Madre.
2. Pregúntale al niño: ¿Has observado a tu madre en casa? ¿Cómo es ella? Eres alta o baja, gorda o delgada, ¿cómo es tu cabello? Pida a los niños que hablen sobre ello.
3. Guíe a los niños para que hablen sobre el trabajo y la carrera de su madre. Dime dónde está mamá.
4. Organizar la discusión: Sé que mi madre tiene que trabajar y hacer las tareas del hogar, lo cual es muy difícil, así que debo aprender a preocuparme por mi madre. Guíe a los niños para que ayuden a sus madres a hacer lo que puedan. Por ejemplo: ayuda a mamá a ponerse pantuflas, deja que mamá beba agua, escucha a mamá, no hagas enojar a mamá.
②Mi buena madre:
1. Cuéntale a tu pareja lo que has hecho por tu madre estos días.
2. Apreciar y comprender la canción: Pregunta: ¿Qué hizo el niño de la canción cuando su madre llegó a casa después del trabajo? ¿Qué hiciste por tu madre cuando llegaste a casa?
3. Familiarizado con la melodía musical: escuche música, aplauda y sienta la melodía de la música.
4. Escuche la grabación de la canción, cante alegremente con la música con interés y experimente la diversión de hacer cosas para su madre.
5. Canta en la canción lo que has hecho por tu madre.
4. Fin de la actividad
Piénsalo, niños. ¿Qué vas a hacer por tu madre cuando llegues a casa hoy? Cántale una bonita canción a mamá.
Objetivos de la actividad del plan de lección de música 3 de Good Mom Kindergarten:
1. Inicialmente, sentir la hermosa melodía de la canción y aprender a cantarla con una voz suave y coherente.
2. Aprende a crear acciones adecuadas basadas en la comprensión de la letra.
3. Inicialmente intenta desempeñar diferentes roles.
Preparación de la actividad:
1. Una caja de cintas musicales.
2. Pide a los niños de la clase alta que se preparen para las presentaciones en vivo.
3. Disposición de escena simple (una mesa pequeña con una taza de té encima; una silla pequeña).
Proceso de actividad:
1. Maestra: Mamá ha estado trabajando todo el día. ¿Es difícil? ¿Cómo debo cuidar y cuidar a mi madre cuando llegue a casa?
2. Hoy la maestra invitó a un hermano mayor a venir a nuestra clase para actuar para los niños (mira la actuación en vivo entre los niños de la clase alta y la maestra).
3. Aprende la canción "Buena Madre".
(1) Escuche música una vez y escuche al profesor recitar la letra de la música.
(2) Aprende letras con acompañamiento de música.
(3) Aprende a cantar mientras el profesor tararea la melodía.
4. Aprende a componer música a partir de letras.
(1) Aprenda audazmente coreografías y pida a los niños que han coreografiado que guíen a otros niños en las actuaciones.
(2) Desempeño de la cooperación profesor-alumno.
(3) Trabajar en parejas y actuar libremente.
5. Completa la actuación con música.
(1) El niño hace el papel del niño, y la maestra hace el papel de la madre, cantando y actuando al mismo tiempo.
(2) El niño juega mitad madre y mitad niño, cantando y actuando.
El famoso músico chino Xian Xinghai dijo: "La música es la mayor felicidad de la vida, el manantial claro de la vida y el crisol del temperamento melocotón. Hoy en día, la música se ha convertido en una parte indispensable de la vida de las personas.
Además, se ha demostrado científicamente que el poder mágico de la música ayuda al crecimiento y desarrollo de los niños y tiene un impacto sutil y profundo en sus vidas. Hoy vamos a aprender música en clases pequeñas de jardín de infantes. plan de lección - Dios mío.
Objetivos de enseñanza:
1. Experimentar inicialmente la hermosa melodía de la canción y aprender a cantarla con una voz coherente y suave. p>
2. Comprender la letra. A partir de esto, aprender a crear y componer movimientos de interpretación de canciones adecuados.
3. Potenciar los sentimientos de amor y cuidado de las madres. >Preparación docente:
1. Un casete de cintas musicales.
2. Pedir a un profesor de la clase que prepare una actuación en directo.
3. Proceso de enseñanza de disposición de escenas simples (una mesa pequeña, una taza de té y una silla pequeña):
1. Actividades de introducción de preguntas:
Maestro: Mamá. He estado trabajando todo el día. ¿Es difícil? ¿Cómo debo cuidar y cuidar a mi madre cuando llegue a casa? Guíe a los niños para que hablen con valentía sobre cómo cuidar y cuidar a sus madres. )
2. Aprende canciones:
1.
Maestra: Veamos cómo este niño se preocupa por su madre. (Reproducir video) ¿Qué hizo?
La profesora resume los cuentos infantiles con letra.
2. El profesor demuestra canto.
Profe: Hoy vamos a aprender esta hermosa canción. Su nombre es Buena Mamá. Ahora escuche al maestro cantar.
3. Los niños cantaron suavemente.
Maestro: Por favor cante suavemente con el maestro. Los profesores quieren escuchar las hermosas voces de los niños.
4. Aprende completamente a cantar.
Maestro: Cantemos solos.
En tercer lugar, crea acciones basadas en la letra.
1. Aprenda audazmente la coreografía y deje que los niños que han coreografiado guíen a otros niños a actuar.
Maestro: Por favor, escucha la música y piensa en lo que puedes hacer. (Piense en los movimientos mientras toca la música) Haga que un niño actúe con el maestro. La maestra desempeña el papel de madre y el niño es el niño.
2. Los niños son niños, las maestras son madres, cantan y actúan.
3. Que la mitad de los niños se disfracen de madres y la otra mitad de niños y canten y actúen.
Objetivos de actividad del plan de lección de música 5 de Good Mom Kindergarten:
1. Comprender la letra y estar dispuesto a crear movimientos de interpretación de canciones apropiados.
2. Ama a tu madre y mantente dispuesto a ayudarla en todo lo que puedas.
3. Comprender el significado de las canciones infantiles.
4. Aprende a cantar y experimenta la atmósfera de la canción.
5. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.
Preparación de la actividad:
Video didáctico y de actuación
Proceso de la actividad:
1. Importar canciones para estimular el interés.
Niños, ¿amais a vuestra madre? Cuando mamá llega a casa después de un largo día de trabajo, ¿está cansada? Entonces, ¿cómo debemos cuidar y cuidar a nuestras madres?
A continuación, la maestra pidió a los niños que vieran qué hacía el niño. (Ver vídeo de la actuación).
¿Cómo lo hizo Xiao Peng en el vídeo?
2. Entiende la letra y aprende a cantar.
1. Juega el software educativo "Buena Madre". ¿Cómo lo hizo el amigo del video?
La maestra resumió las respuestas de los niños.
La maestra recopiló lo que los niños acababan de decir en una hermosa canción llamada "Buena Madre".
2. Viejo profesor cantando
3. ¿Qué línea de esta canción te gusta más?
La maestra pidió a los niños que aprendieran a cantar basándose en lo que decían.
3. Crea acciones basadas en la letra.
1. Anime a los niños a crear movimientos y deje que los niños que crearon los movimientos guíen a otros niños a realizarlos.
2. El niño hace el papel de niño, y la maestra hace el papel de madre, cantando y actuando al mismo tiempo.
3. Los niños se disfrazaron mitad de madres y mitad de niños, cantando y actuando.
4. Dos niños forman un grupo, uno es la madre y el otro es el niño para actuar y cantar.
Plan de lección de música para jardín de infantes de Good Mom 6 Objetivos de la actividad:
1.
2. Ser capaz de dominar la melodía de la canción y aprender a cantar la canción.
3. A través de los juegos de rol, podrás disfrutar de la felicidad que aporta el juego y sentirte más a gusto.
Expresa claramente tu amor por tu madre.
Preparación de la actividad:
Preparación de la experiencia: Interactuar con la madre en casa.
Preparación del material: mesita, silla pequeña, taza, colgante en la cabeza de la madre,
Tres imágenes que puedan expresar el contenido de la canción.
Proceso de actividad:
(1) Parte de introducción
Comprender el propósito de la letra y sentir la emoción de la letra
1 Haga preguntas, presente el escenario.
La maestra preguntó: "Niños, ¿creen que su madre trabaja duro en momentos normales?" (Los niños sintieron por primera vez las emociones expresadas en la letra)
Niños:…
La maestra preguntó: "Niños, ¿aman a su madre? ¿Qué hacen cuando su madre llega a casa del trabajo? ¿Hay alguna señal de que su madre regresa a casa después del trabajo duro?" la canción)
Niños pequeños:…
(2) Parte de expansión
(1) Observa las imágenes y explica el tema y la emoción de la letra.
La maestra muestra a los niños imágenes según la letra y los guía para que observen las imágenes.
Y expresar sus propios sentimientos, para que los niños puedan comprender la letra de forma específica e intuitivamente sientan el amor por su madre expresado en acciones prácticas.
(2) Domina la melodía de la canción y canta de forma clara y emotiva.
1. El profesor demuestra y se familiariza con la melodía.
El profesor marca el compás con las manos para mostrar la melodía de la canción. Los niños dominan gradualmente la melodía de las canciones junto con el gran ritmo del maestro y pueden captar el ritmo al cantar.
2. La maestra dirige el canto y los niños aprenden a cantar.
La maestra cantó esta canción con emoción primero y luego pidió a los niños que aprendieran a cantar por secciones. Cuando los niños aprenden a cantar, los maestros deben enfatizar que deben captar el ritmo y cantar con emoción.
(3) Conclusión
Juego de roles: mi buena madre
Dividimos a los niños en dos grupos, un grupo hace el papel de la madre en la canción, y el otro grupo hace el papel del niño en la canción. Los niños cantan y representan el contenido de la canción, luego cambian de roles. Durante la actuación, los niños no sólo sintieron la alegría que les traían las canciones, sino que también aprendieron a expresar su amor por sus madres con acciones prácticas.
Plan de lección de música para jardín de infantes de Good Mom 7 Objetivos de aprendizaje:
1. Inicialmente, sienta la bondad y el arduo trabajo de la madre en la canción y sepa cómo cuidarla y amarla.
2. Aprende a cantar en un tono amigable e intenta expresar la canción con movimientos.
3. Después de escuchar la introducción del piano, canta esta canción.
4. Cambia la velocidad de la acción según la velocidad de la música.
5. Aprende a cantar con emoción.
Preparación de la actividad:
Una taza de té
Proceso de la actividad:
1. Presenta el título de la canción.
La maestra representó una escena con un niño: mi madre y yo.
2. El profesor actuó y cantó al mismo tiempo.
3. Pregunta: ¿Qué le dice su hijo a su madre cuando llega a casa después del trabajo?
¿Qué hace por su madre?
4. Aprende la letra según el ritmo de la canción.
5. Los niños aprenden la canción 3-4 veces.
¿Qué acciones se pueden utilizar para expresar cada letra? Inténtalo.
Recuerde a los niños que escuchen el piano y canten.
Juego de Música: Encuentra el Gatito.
Enseñar reflexión
Las actividades lingüísticas se ven bien, pero ¿a qué saben? Creo que las actividades deberían diseñarse para que sean infantiles y animadas, de modo que los profesores estén ansiosos por aprender y los niños estén ansiosos por aprender. Esta actividad se lleva a cabo en forma de juego. Sólo en un ambiente relajado los niños pueden interesarse por aprender. La desventaja es que hay muy pocas oportunidades para hablar con los niños y muy pocas oportunidades de actuar para los niños. Creo que debemos hacer más preparativos antes de las clases en el futuro para que los niños puedan aprender más.
Plan de lección de música para jardín de infantes de Good Mom 8 Objetivos de la actividad
1.
2. Ser capaz de dominar la melodía de la canción y aprender a cantarla.
3. Disfruta de la alegría que te brinda el juego a través del juego de roles y expresa tu amor por tu madre de manera más realista.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Interactuar con la madre en casa en la vida.
Preparación del material: mesita, silla pequeña, taza, adorno colgante con la cabeza de la madre, tres dibujos que puedan expresar el contenido de la canción.
Proceso de actividad
Primero, comprenda el tema de la letra y sienta las emociones de la letra.
1. Haga preguntas y presente la situación.
La maestra preguntó: "Niños, ¿creen que su madre trabaja duro en momentos normales?" (Los niños sintieron por primera vez las emociones expresadas en la letra)
Niños:…
La maestra preguntó: "Niños, ¿aman a su madre? ¿Qué hacen cuando su madre llega a casa del trabajo? ¿Hay alguna señal de que su madre regresa a casa después del trabajo duro?" la canción)
Niños pequeños:…
2. Observa las imágenes y explica el tema y la emoción de la letra.
La maestra muestra a los niños imágenes según la letra, los guía para que observen las imágenes, expresen sus sentimientos y deje que los niños formulen.
Comprende la letra en detalle y siente intuitivamente el amor por tu madre expresado a través de acciones prácticas.
En segundo lugar, domina la melodía de la canción y canta de forma clara y emotiva.
1. El profesor demuestra y se familiariza con la melodía.
El profesor marca el compás con las manos para demostrar la melodía de la canción. Los niños dominan gradualmente la melodía de las canciones junto con el gran ritmo del maestro y pueden captar el ritmo al cantar.
2. La maestra dirige el canto y los niños aprenden a cantar.
La maestra cantó esta canción con emoción primero y luego pidió a los niños que aprendieran a cantar por secciones. Cuando los niños aprenden a cantar, los maestros deben enfatizar que deben captar el ritmo y cantar con emoción.
3. Juego de Rol - Mi Buena Madre
Dividimos a los niños en dos grupos, un grupo hace el papel de la madre en la canción y el otro grupo hace el papel de la madre. niño en la canción. Los niños cantan y representan el contenido de la canción, luego cambian de roles.
Durante la actuación, los niños no sólo sintieron la alegría que les traían las canciones, sino que también aprendieron a expresar su amor por sus madres con acciones prácticas.
Ampliación de la actividad
Los niños regresaron a casa y representaron "Mi Buena Madre" para sus madres. Y utiliza acciones prácticas distintas al contenido de la canción para expresar tu amor por tu madre, como hacer algunas tareas del hogar dentro de tus posibilidades.
Plan de lección de música para jardín de infantes de Good Mom 9 Objetivos de la actividad:
1. Aprender canciones y poder cantar las letras después de la pausa en el ritmo según el compás.
2. Explora las diferentes expresiones en la parte delantera y trasera de la canción y aprende a añadir nuevas palabras a la canción.
3. Observe al director dirigir el canto, cante al unísono y preste atención a controlar y ajustar su propia voz para coordinarse con la de sus compañeros.
4. Preliminarmente disfruta de la canción, siente el ritmo vivo y alegre de la canción e intenta expresarlo con palabras.
5. Al actuar, puedes cooperar con tus compañeros y completar la actuación juntos.
Puntos clave y dificultades:
Explora las diferentes expresiones de las dos partes antes y después de la canción, y aprende a añadir nuevas palabras a la canción.
Preparación de la actividad:
1. Llevar a cabo educación para madres solidarias en conjunto con el Día de la Mujer.
2.Entender la situación del autoservicio infantil en el hogar.
Proceso de la actividad:
1. El maestro habla con los niños y los dirige a las actividades.
La maestra guía a los niños para que hablen sobre lo que están haciendo en casa.
Maestro: Haz esas cosas tú solo en casa. ¿Qué más necesitas que tu madre haga por ti?
La maestra resumió la conversación de los niños y los elogió por su crecimiento. Ya no molestan a su madre con todo y son buenos niños que aman a su madre.
2. La maestra indica a los niños que aprendan a cantar la canción "No molestes a la buena madre".
La maestra la cantó dos veces. Después de cantar, pida a los niños que hablen sobre el contenido mencionado en la letra en orden.
La maestra repetía lo que decían los niños con letra.
Los niños siguieron a la maestra para aprender la letra según el ritmo de la música. Al leer en voz alta, el maestro debe recordarles a los niños que lean la letra de ××O×× en voz alta.
Maestro: Escuchemos la música y hablemos de la letra.
Los niños aprendieron a cantar suavemente de la mano de la maestra. La maestra recuerda a los niños que presten atención a cómo se canta la letra después de la pausa en ×××× O y les deja practicar esta parte solos.
Profe: Escucha atentamente cómo canto la letra de "Tómate un descanso" y "Lo haré". Practiquemos juntos.
El niño canta la canción completa de 2 a 3 veces.
3. El profesor guía a los niños a explorar las diferentes técnicas de expresión de la parte delantera y trasera de la canción.
La maestra inspiró a los niños a analizar las emociones expresadas en la canción y discutir cómo cantarla.
Maestro: Tú has crecido y puedes hacer lo tuyo. ¿Cómo te sientes? Piénsalo, ¿qué emoción deberías utilizar para cantar esta parte de la letra? Maestra (con orgullo y alegría): Las dos últimas oraciones significan que ya no quieres molestar a tu madre y le muestras tu amor.
Piénselo, ¿cómo se deben cantar estas dos letras? La maestra pidió a los niños que intentaran cantar la canción con las emociones identificadas tras la discusión. Primero cante en grupos, luego pida a algunos niños que canten y luego evalúe.
Profe: Dime dónde cantaron bien. Cantemos esta canción juntos con hermosas voces, ¿de acuerdo?
4. La maestra guía a los niños para que aprendan a cantar juntos.
La maestra organizó a los niños para discutir cómo dirigir el canto juntos y elegir un método de canto apropiado.
Profe: ¿Crees que tu lugar es adecuado para que un cantante principal cante con todos?
La profesora guía a los niños a practicar el canto uno a uno utilizando el método seleccionado.
Maestro: Todos prueben los métodos principales y de coro que acaban de pensar.
5. La maestra guía a los niños a escribir letras de las canciones.
La maestra inspiró a los niños a pensar qué más harían. Deje que cada niño diga una cosa, cuatro niños digan cuatro cosas cada uno y déjelos dirigir el canto.
Maestro: Hace un momento, estos cuatro niños dijeron cuatro cosas. Cuando cante esta parte de la letra, pida a estos cuatro niños que canten y pida a toda la clase que cante juntos en otro lugar.
Reflexión de la actividad:
1. Comience con "emociones" para estimular las emociones de los niños.
Al crear PPT, los niños pueden verlo de forma intuitiva y eficaz. Antes de ver el PPT, pregunté: "¿Amas a tu madre?" "¿Por qué amas a tu madre?" Bajo tales preguntas, descubrí el amor del niño por su madre. El maestro reprodujo el PPT mientras explicaba. Al reproducir el PPT, reprodujo el amor de la madre por el bebé desde el comienzo del embarazo hasta el presente. Los niños estaban muy interesados mientras miraban el PPT. Tenían una comprensión más intuitiva de los esfuerzos de su madre y quedaron profundamente conmocionados.
En segundo lugar, utilice el "movimiento" para estimular el interés y crear una atmósfera en el aula.
En la actividad de enseñanza de música "No molestes más a mamá", después de que los niños aprendieron la canción, les pedí que compitieran entre sí sobre quién ama más a su madre y trataran de cantar con ella. una voz emotiva. Experimenta lo tuyo y hazlo tú mismo, mientras agregas expresiones al canto de la canción. Los diferentes métodos de canto hacen que cantar sea más interesante y animan el ambiente del aula.
3. Se basan en la "creación" y estimulan las alas de la imaginación.
Al preguntar "¿Qué más puedes hacer?" y dejar que el niño escriba canciones y música, el niño puede decir muchas cosas a la vez, como "Puedo barrer el piso", "Puedo cepillarme". dientes", etc., y dejar que el niño diga Las palabras fueron recopiladas en canciones, enriqueciendo el contenido de las actividades regionales.