Cómo crear un ambiente de jardín de infantes con el tema de un libro ilustrado
Nuestro jardín de infantes ha estado llevando a cabo la actividad de "crear un buen ambiente de jardín de infantes y realizar investigaciones sobre actividades de lectura temprana". Al mismo tiempo, en combinación con el plan de estudios de nuestro jardín de infantes, hemos creado. un ambiente. El propósito es comenzar desde el entorno de lectura, permitir que los niños disfruten de la diversión de la lectura en un buen ambiente, dar rienda suelta a la autonomía de lectura de los niños, cultivar buenos hábitos de lectura de los niños, mejorar la capacidad de lectura y llevar a cabo una serie de investigaciones y actividades prácticas. .
Creación de un ambiente de lectura en el aula
La guía señala: “Es necesario crear un ambiente de comunicación lingüística libre y relajado para los padres…” Un área adecuada de lectura en el aula es Lo primero que debemos preparar para nuestros hijos. Esta zona de lectura debe hacer que la gente se sienta relajada, feliz, tranquila y en paz. Por lo tanto, al crear el área de lectura de la clase, el foco de nuestra búsqueda es un ambiente cómodo, materiales de lectura ricos y una atmósfera cómoda.
1. Enriquezca los materiales en el área de lectura.
En primer lugar, prepare un libro favorito para cada niño, tráigalo al jardín de infantes y colóquelo en la estantería de nuestra casa. Zona de lectura, para que se pueda leer con la misma edad. No hay límite para el tipo de libros, como obras literarias, libros ilustrados, álbumes ilustrados, libros educativos, libros hechos a mano, etc. En el área de lectura, prepare una mesa de operaciones para los niños, proporcione papel, bolígrafos de colores, tijeras, pegamento y otras herramientas para guiar a los niños a crear historias después de leer e intentar hacer sus propios libros. Al mismo tiempo, anime a los niños a intentar reparar libros dañados y a desarrollar un buen hábito de cuidarlos.
En segundo lugar, en los libros que leen los niños suelen aparecer muchas imágenes de animales y personajes. Se pueden colocar pequeños títeres de mano en la zona de lectura, permitiendo a los niños elegir libremente los títeres de mano para contar historias y enriquecer el placer de la lectura. En este proceso, los niños cuentan historias mientras juegan, lo que no solo puede profundizar el contenido de la historia, sino también desarrollar las habilidades del lenguaje oral de los niños, promover el interés de los niños en la lectura a través de juegos y profundizar su comprensión de la historia.
2. Cree una atmósfera cálida de lectura
Una atmósfera cálida de lectura permite a los niños sentir la belleza y la comodidad del entorno y obtener una buena experiencia de lectura y comodidad psicológica. La selección de la ubicación del área de lectura debe cumplir con los dos principios básicos de "luminosidad" y "tranquilidad"; darle un buen nombre al área de lectura y dividir las áreas de actividad con algunas macetas con plantas verdes y algunos cojines cómodos; sienta que están ahí, qué feliz es leer libremente en un ambiente cómodo; en las paredes del área de actividades, se puede guiar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de lectura y orden de lectura a través de una combinación de imágenes y textos, como "lectura". suavemente", "pasar la página suavemente", "recoger y dejar suavemente" mueva la historia a la pared para crear la atmósfera de un área de lectura donde los niños puedan tomar sus propias decisiones y; Recomiende los "buenos libros" que cree cada tres días. Póngalo en la bolsa de "Recomendaciones de buenos libros". Durante la actividad, los niños también pueden explicar por qué creen que este es un buen libro, lo que también es una forma para que los niños lean de forma independiente.
En tercer lugar, aumentar el área de libros hechos a mano
Leer libros es algo agradable y hacerlos a mano es algo nuevo y creativo. En clases grandes, podemos agregar un área de libros hechos por ellos mismos para niños y encuadernar libros en blanco para que los niños puedan grabar sus propias historias en este libro hecho por ellos mismos. Al mismo tiempo, cree una pared de exhibición para el área de libros hechos por usted mismo. Esta pared no sólo puede crear una pequeña división entre el área de lectura y el área de libros caseros, sino también mostrar los libros hechos por los niños en esta pared. Durante el proceso de lectura, se anima a los niños a pensar e imaginar con audacia, expresar sus ideas en forma de pinturas, editar y crear constantemente y obtener la alegría de aprender en la creación.
Creación de un entorno de lectura en el jardín de infancia
El maestro de literatura británico Aidan Chambers dijo en "Creación de un entorno de lectura para niños": "La lectura siempre requiere un lugar". Lo es, y crear un buen ambiente de lectura para los niños es el primer requisito previo. Crear un buen entorno de lectura permite a los niños interactuar con el entorno de forma activa y eficaz. La lectura es vida, viene de todos los rincones de la vida. Nuestro parque se guía por la teoría de educación para la vida del Sr. Tao Xingzhi, realiza investigaciones en profundidad, comienza con detalles y se construye desde una microperspectiva. Utilice diversas formas para darle vida a la lectura e integrar la vida en el entorno de lectura.
En primer lugar, deja que los niños se sumerjan en el jardín del libro.
Para enriquecer las actividades independientes de los niños, una sala de lectura es imprescindible. Las paredes de la sala de lectura son de color rosa, lo que permite a los niños sentir plenamente la calidez y el confort de la zona de actividades. A su vez, la sala de actividades se divide en dos zonas con estanterías. Los niños podrán elegir la zona de lectura según sus preferencias y comodidad, ya sea sentados en una mesa pequeña o sobre un cojín y recostados en almohadones. Desde la perspectiva de la lectura diversa, los libros deben incluir libros ilustrados de cuentos para niños, libros ilustrados de poesía, libros ilustrados en prosa, libros ilustrados de conocimientos científicos, etc. , permitiendo a los niños tener un espacio más amplio de elección, enriquecer los materiales de lectura y elegir libremente libros según sus propias preferencias. Dado que niños de todas las edades ingresarán a la sala de lectura, se pueden formular "Pautas de orientación de lectura para la sala de lectura" relevantes de acuerdo con las características de los capataces de cada año y publicarlas en la pared. Al mismo tiempo, los libros ilustrados deben clasificarse y colocarse según el contenido y las características de edad.
En segundo lugar, proporcione un escenario para que los niños se muestren.
El "Esquema" propone "crear un ambiente de actividad relajado y armonioso para que los niños estimulen intereses, experimenten placer estético y felicidad creativa, y reflejen la autoexpresión y creen una sensación de logro". extensión de la lectura, cree un mundo para los niños Escenario pequeño, cree un área de actuación: lea el escenario pequeño y utilice diversos materiales para hacer flores, árboles, cercas, tocados, ropa y otros accesorios de acuerdo con las necesidades de la actuación. Cultive el interés de los niños por realizar juegos de cuentos y podrán elegir los personajes de la historia según sus propios deseos. Al estar familiarizados con el contenido de la historia, pueden usar oraciones, acciones y expresiones apropiadas para expresar los rasgos de personalidad de los personajes y crear personajes y tramas basados en su propia imaginación. Anime a los niños a mostrarse generosamente frente al grupo y proporcione un escenario para que los niños actúen.
3. El libro es el océano, y yo soy un pez en el océano.
"Los libros son el océano, y yo soy un pez en el océano." Queremos que cada niño sea como un pez en el océano, nadando en el océano de los libros, y dejarles vivir en el mundo. de lectura.
En primer lugar, la decoración del vestíbulo es muy importante, debiendo cambiarse el ambiente en cualquier momento coincidiendo con cursos y actividades temáticas. Por ejemplo, combinado con el tema del otoño, se puede presentar contenido ambiental relevante: la parte superior de la cabeza está cubierta de hojas verdes, naranjas y amarillas, y las hojas crecen en el tubo de bambú, como si estuvieran a punto de caer. Escultura de árboles frutales de cartón, llenos de frutas de otoño. Donde los niños ingresan al jardín de infantes todos los días, hay un estante de "buenas recomendaciones de libros", que contiene libros ilustrados cuidadosamente seleccionados por maestros, niños y padres, no solo los libros, sino también las razones de introducción y recomendación de los libros, así como. las imágenes según los diferentes grupos de edad Una guía para la instrucción de lectura para su hijo.
En la pared de cada escalera de la guardería y en lo alto del pasillo, puedes dibujar unos bonitos libros ilustrados y colgarlos en ellos. También pueden ser los protagonistas del dibujo favorito de los niños. libros. Se puede colocar un estante de lectura "Yue" en un espacio abierto adecuado en el jardín de infantes. Los niños y los padres pueden tomar prestados libremente los libros del estante.
El corredor del jardín de infantes se basa en el principio de participación de los niños y crea una cultura en el campus con una atmósfera libresca. En las paredes de la galería se pueden exhibir tantos trabajos de lectura infantil como sea posible. Por ejemplo, montar un muro de exposición para “libros hechos por padres e hijos”. La exposición es un libro elaborado por niños y padres juntos, transportando cada pedacito del mundo de la lectura entre niños y padres. Instale una pared de exhibición de "reunión de historias", organice a los niños para que creen historias y presente aquí sus propias historias en forma de pinturas. Cada historia es diferente. También puede combinar actividades temáticas para crear un muro temático relacionado con actividades temáticas de lectura.
El Sr. Chen Heqin dijo: “Después de que los niños vienen a este mundo, debemos crear un buen ambiente de lectura para ellos lo antes posible, guiarlos para que den el primer paso, hacerles conocer y enamorarse. con libros y luego ingresar al mundo del libro del océano, tratándolos como socios y mentores de por vida. “El crecimiento de los niños es inseparable de la lectura. El entorno de lectura es la cuna del crecimiento de los niños. El entorno de lectura está estrechamente relacionado con los intereses y las habilidades de lectura de los niños. Al crear un entorno de área de lectura para niños, los maestros no deben olvidar prestar atención a las necesidades de lectura de cada niño, aprovechar al máximo el papel educativo del entorno y dejar que el entorno se convierta realmente en el tercer maestro del niño, permitiéndoles interactuar con el entorno para que los niños puedan leer eficazmente.
Feliz lectura y crecimiento saludable. Cada niño merece un buen ambiente de lectura. Nos esforzamos por crear un buen ambiente de lectura para los niños, para que cada vida pueda desarrollarse de forma natural, saludable, armoniosa y feliz en el espacio limitado del campus. Este es el mejor regalo que podemos hacer a nuestros hijos a medida que crecen.