Cómo mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes en inglés
(Palabras clave) escuchar, hablar, leer y escribir; mejora; interesante 1 Introducción
Mejorar las habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir es particularmente importante para los estudiantes de inglés. . Cultivar las buenas habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes en el nivel de la escuela primaria desempeña un papel muy importante en su aprendizaje futuro. Como idioma, aprender inglés significa aprenderlo en su totalidad, o aprenderlo, dominarlo y aplicarlo de fácil a difícil, de superficial a profundo, bajo la guía de un profesor. Comprender la lectura, la escritura y la comprensión auditiva son bases esenciales para que los estudiantes desarrollen plenamente y dominen el inglés de manera efectiva.
En segundo lugar, la importancia de mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura en inglés.
En la actualidad, muchos estudiantes todavía tienen una capacidad limitada para usar el inglés después de todo el período de aprendizaje, especialmente su comprensión auditiva. y las habilidades para hablar son obviamente insuficientes, a menudo no pueden entender ni hablar. Esta situación está lejos de satisfacer las necesidades de la sociedad. Para cambiar esta situación, debemos darnos cuenta de que el entrenamiento en comprensión auditiva y expresión oral son partes extremadamente importantes del proceso de enseñanza del inglés, especialmente su estatus y papel que no se puede ignorar. (Li Yijun,
La importancia de imitar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura en inglés
Para mejorar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, una es mediante la enseñanza de lectura en el aula; el otro es a través de una amplia gama de actividades de lectura extracurriculares. En la escuela primaria, el aprendizaje del inglés, excepto el tercer grado, que tiene bajas habilidades de lectura y escritura, los otros tres grados dan por sentado que las preguntas de comprensión lectora son solo cuantitativas. Estándar y métodos de prueba Debido a las múltiples limitaciones de los factores de recordatorio, y también porque las cosas con las que normalmente entramos en contacto y aprendemos de los libros de texto no son científicas y precisas, habrá varios problemas que engañarán a los estudiantes en su aprendizaje de los libros de texto. Los tipos de preguntas que suelen encontrar son básicamente similares, transmitirán esa idea a los estudiantes, por lo que reducirán el interés y el entusiasmo en el aprendizaje del inglés y fácilmente harán que los estudiantes formen una mentalidad de que el propósito de la lectura es responder correctamente a lo siguiente. Preguntas porque cada artículo en la clase de lectura tiene su propio contenido único y puntos de conocimiento del idioma, una vez que se forma un cierto hábito, no será adecuado para alguna comprensión de lectura especial, lo que causará un cierto grado de frustración a los estudiantes. Es posible que pierdan interés en leer y aprender en el futuro, y mucho menos en leer después de clase. Mejorar las habilidades de comprensión lectora se ha convertido en una charla vacía.
Por lo tanto, mejorar la importancia de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés. Y para aumentar el interés en aprender, uno debe practicar su propia práctica, experiencia seria y pensamiento positivo, paso a paso para mejorar sus habilidades básicas de aprendizaje de inglés, mejorando así su sentido del idioma inglés y mejorando efectivamente su comprensión auditiva, habla, lectura y lectura. Habilidades de comprensión escrita.
Al escuchar y hablar en inglés, debemos dominar nuestro propio conocimiento al mismo tiempo. Somos un país del Este, y los profesores que están expuestos y enseñan inglés se adquieren a través del aprendizaje. Por lo tanto, en algunos aspectos, algunos conocimientos y habilidades no se pueden mantener, por lo que se requiere que los estudiantes dominen ciertos conocimientos y transmitan otras habilidades al mismo tiempo a través de los canales de exposición a algunos idiomas extranjeros puros, imitación e imitación en varios aspectos. como la entonación y la pronunciación no solo mejoran la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, sino que también ejercitan el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente y cultivan la confianza en sí mismos.
Pero en el proceso de imitación, se debe prestar atención. imitar la pronunciación en inglés, y uno no debe centrarse solo en la imitación de escuchar e ignorar la imitación de hablar
(2) La importancia de mejorar la comunicación auditiva, oral, lectora y escrita en inglés
Escuchar y hablar en inglés también es uno de los aspectos importantes de la comunicación. Al escuchar y hablar en inglés, la capacidad de expresión oral de los estudiantes es particularmente importante.
Por lo tanto, en el proceso de aprendizaje del inglés, es necesario mejorar continuamente la capacidad de los estudiantes para expresarse de forma independiente, a fin de ejercitar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. En el aula, las expresiones situacionales y la lectura de artículos breves pueden ejercitar las habilidades de expresión oral de los estudiantes, pero los maestros deben corregir rápidamente las imprecisiones en el inglés hablado de los estudiantes y ayudarlos a hablar un inglés hermoso.
En cierto sentido, adquirir un sentido del idioma inglés es una señal de éxito en el aprendizaje del inglés. Una palabra o una oración a menudo tiene acento, pronunciación débil, pronunciación continua, detonación, agrupación según el significado de la oración, pausas, etc. Al leer, preste más atención a estos temas, lea una y otra vez e intente leer la mayor cantidad de inglés posible. En segundo lugar, también puedes escuchar a más extranjeros, incluidas sus cintas, y mirar y escuchar más para desarrollar el sentido del lenguaje. (Wang Shunfen, 2003) Se puede ver que la comunicación de las habilidades para escuchar y hablar en inglés es muy importante y necesaria. Hay muchas maneras de aprender bien inglés y tus habilidades para escuchar y hablar en inglés seguirán mejorando.
Número Romano 3
Métodos y estrategias para mejorar la escucha, el habla, la lectura y la escritura en inglés (1) Métodos y estrategias para mejorar la escucha, el habla y la lectura.
La enseñanza del inglés tiene como objetivo cultivar las habilidades de comunicación intercultural de los estudiantes. Escuchar y hablar es una herramienta de aprendizaje muy eficaz y la base de todas las demás habilidades y aprendizajes. Los idiomas tienen un poco de sonido, y la formación en comprensión auditiva y expresión oral en la enseñanza de idiomas ayuda a los estudiantes a aprender todos los idiomas de forma rápida y precisa. En el pasado, desarrollar habilidades de lectura y escritura en la enseñanza del inglés iba en contra de las reglas del aprendizaje de idiomas. He pensado y practicado un poco para mejorar las habilidades de escucha y expresión de los estudiantes, y creo que los siguientes métodos contribuyen a mejorar las habilidades de comprensión auditiva y expresión de los estudiantes. Los maestros deben evaluar correctamente el aprendizaje de los estudiantes, utilizar evaluaciones para motivarlos y utilizar evaluaciones para cultivar la confianza de los estudiantes al escuchar y hablar. Al dominar los conocimientos y habilidades relevantes de acuerdo con los requisitos de enseñanza, los estudiantes pueden dominar el conocimiento fonético correspondiente, realzar la belleza general del inglés y combinar sonido y significado. (Tang Jianping,
2008) Las estrategias de mejora de la escucha son la garantía para mejorar la capacidad auditiva. Los estudiantes deben dominar las siguientes estrategias de escucha: primero, escuchar con propósito, determinar el propósito de escuchar antes de escuchar y mejorar la eficiencia de la escucha. Segundo, escuchar información específica, como eventos específicos y lugares específicos. Tercero, predecir, la predicción está en el; proceso de escucha Garantía de comprensión global. En términos de comprensión auditiva, en primer lugar, mi base de inglés no es sólida. Este es el factor más crítico que afecta la mejora de la audición.
Desde la perspectiva del habla, es difícil hablar, que es el mayor obstáculo. Los estudiantes no tienen confianza en sí mismos. Siempre les preocupa no poder hablar, no pueden hablar bien, no quieren hablar y tienen miedo de cometer errores. Además, algunas personas se muestran reacias a hablar en inglés por miedo a ser criticadas por los profesores y ridiculizadas por sus compañeros si su pronunciación es incorrecta. Estas barreras psicológicas afectan el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, las actividades de comunicación normales y los resultados del aprendizaje. Algunos estudiantes permanecieron en silencio cuando fueron llamados para responder preguntas. No pueden responder en un inglés sencillo, no pueden expresar lo que han aprendido y no tienen ningún sentido del habla.
Métodos y estrategias para mejorar la lectura y la escritura
Los estudiantes pueden practicar la escucha, el habla y la lectura viendo algunas palabras u oraciones en algún lugar, sin preguntar a sus padres. Leer en voz alta para evitar un aprendizaje "tonto". Inglés"; tomar clases extracurriculares de inglés para aumentar las oportunidades de práctica; usar un repetidor para grabar su propia voz y compararla con la grabación original; tratar de hablar inglés con personas que puedan hablar inglés. En el proceso de enseñanza del inglés, el desarrollo de las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los alumnos es desigual. En el nivel de la escuela primaria, el principio es tomar la iniciativa en la escucha y el habla, y seguir en la lectura y la escritura. Entre ellos, el habla y la escritura son los métodos de salida del lenguaje hablado y escrito que se enfatiza en la escuela primaria, por lo que esta encuesta no incluye estrategias cognitivas de escritura. (Yin Cuiduan,
Entonces, los métodos y estrategias para mejorar la escucha, el habla, la lectura y la escritura se basan en la lectura y la escritura personales. Muchas oraciones difíciles que se encuentran durante el proceso de lectura no pueden ser entendidas por una sola persona. Una de las palabras o frases clave. Al leer, puedes extraer las frases que no entiendes, clasificarlas y encontrar sus centros. Puedes dominar sus características leyendo más. Debe hacerlo conscientemente cultivar las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, fortalecer la enseñanza de la comprensión auditiva en la enseñanza del inglés y combinar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura para formar un sistema de enseñanza interactivo y que se refuerce mutuamente para que las habilidades lingüísticas de los estudiantes puedan ser. completamente desarrollado.
En resumen, escuchar, hablar, leer y escribir en inglés puede mejorar el nivel de inglés de una persona, por lo que debe poder utilizar el idioma con fluidez, ya sea escuchando, hablando, leyendo, imitando y comunicándose. ciertas habilidades en , aplicación y relación. Es especialmente importante que los estudiantes dominen las habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir. Desde este aspecto, cambiaré "Quiero aprender inglés" por "Quiero aprender inglés". Esto me ayudará a comprender mejor cómo escuchar, hablar, leer y escribir en inglés, y también refleja la importancia del inglés.