Cómo revisar el segundo volumen de "Moralidad y sociedad" para el cuarto grado de Hebei Education Press

Las reglas en la vida social incluyen (regulaciones, leyes, prácticas, reglas, etc.).

Estas reglas estipulan (qué hacer), qué no hacer, cómo hacerlo).

2. Sin las reglas de la vida social, (el juego) no se puede jugar, (los caminos) no pueden ser fluidos y (las personas) no pueden confiar unas en otras.

3. En el año 132 d.C., el destacado astrónomo (Zhang Heng) inventó el primer instrumento del mundo (sismómetro) para medir la defensa contra terremotos.

Esta invención es anterior en muchos años a instrumentos europeos similares (1700).

4. Día Internacional de las Personas con Discapacidad (65438 + 3 de febrero de cada año) y Día Nacional de las Personas con Discapacidad (el tercer domingo de mayo de cada año).

5. Las personas con discapacidad en China tienen una organización nacional (Federación de Personas con Discapacidad).

6. El propósito de International Children's Village es (ayudar a los huérfanos sanos).

Actualmente, existen 9 Aldeas SOS en China.

7. Precursores de los terremotos (las serpientes salen de sus madrigueras en invierno, las ratas corren, el ganado y las aves de corral no entran en los corrales y los pozos de agua fluctúan o burbujean repentinamente)

8. . Sigue las reglas (tú conscientemente), antes que las reglas (todos son iguales).

Seguir las normas no es sólo un (buen comportamiento), sino también un (conocimiento consciente).

Cómo debería ser una civilización.

2. Preguntas y respuestas

1.

Comprende lo que hacen estas reglas.

Respuesta: Código primario, convenciones de clase, etc.

El propósito es permitir que todos estudien y trabajen de manera segura, feliz y efectiva en la escuela.

2. Algunas personas piensan que Zhou es famoso por sus talentos especiales. ¿Estás de acuerdo con esta opinión?

Respuesta: No estoy de acuerdo.

Debido a que las personas que lo rodean lo consideran una persona como ellos, no le desagradan, lo toleran, se preocupan por él y lo respetan.

3. ¿Cuál es la causa del incendio?

Qué medidas se deben tomar para prevenir incendios.

Respuesta: Uso descuidado del fuego, jugar con fuego, incendio provocado, electrodomésticos, etc.

No juegues con fuego, apaga los pequeños incendios a tiempo.

Toda unidad residencial debe contar con equipo contra incendios.

4. Los bomberos necesitan la cooperación del personal de estos departamentos a la hora de combatir incendios.

¿Qué métodos y medidas tomaron los bomberos para llegar rápidamente al lugar del incendio?

Respuesta: Las compañías de gas, las compañías de agua y los departamentos de generación de energía cooperan entre sí.

Llevan pasillos especiales, equipos contra incendios, etc.

5. ¿Qué debo hacer si hay un incendio?

Respuesta: Marca el 119, afronta con calma el fuego y busca el auto-rescate, tápate la nariz para no fumar, aléjate gateando, memoriza los pasajes y no tomes el ascensor.

6. ¿Cuáles son los riesgos de incendio alrededor de las escuelas y los hogares?

Sugerencias.

Respuesta: El extintor ha caducado, el pasillo está bloqueado y la salida de seguridad está bloqueada.

Se recomienda limpiar los escombros del corredor, reemplazar los extintores caducados y mejorar la conciencia de la población sobre la prevención de incendios.

7. ¿Cuáles son las causas de los accidentes de tráfico?

¿Cómo evitar accidentes de tráfico siendo estudiante de primaria?

Respuesta: Los peatones y los vehículos violan las normas de tránsito y la conciencia del tránsito es débil.

Debes obedecer las normas de tráfico, no infringir las normas, no pasarte el semáforo en rojo, etc.

8. La seguridad es importante en la vida. ¿Qué más puede afectar la seguridad?

Respuesta: Tocar el enchufe con las manos mojadas, jugar en la obra, abrir la puerta a extraños, etc.

9. ¿Qué medidas de autorrescate se pueden tomar ante desastres naturales?

Respuesta: Cuando se producen inundaciones, puedes evacuar rápidamente a un terreno más alto o entrar a esperar.

Cuando ocurre un terremoto: Huir rápidamente de los edificios.

En caso de granizo y tifón, escóndete en el interior o en un lugar seguro.

10. ¿Qué papel jugó en la actividad?

Tener esas experiencias.

Piense en las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad en la vida.

En el evento, interpreté a un ciego. Cuando no podía ver, tenía demasiado miedo para seguir adelante. Creo que las personas discapacitadas encontrarán muchas dificultades en sus vidas, como comer, caminar y comunicarse con otros idiomas.

11, o si los miembros de la familia han violado las reglas.

¿Cómo lidiar con las violaciones de las reglas?

Respuesta: Sí.

Concienciar a las personas sobre el cumplimiento de las normas y sancionar a quienes no las siguen.

12. Reflexiona sobre si cumples conscientemente diversas normas en tu vida diaria.

Esas reglas son difíciles de seguir.

¿Cuál es el motivo?

Cómo solucionar este problema.

Respuesta: No es suficiente cumplir conscientemente varias reglas en la vida diaria. Las reglas del aula requieren que escuches atentamente y hables activamente en clase, pero esto no es suficiente.

A veces toco en clase y no escucho con atención.

Debemos superar nuestras deficiencias y estudiar mucho en el futuro.

13. ¿A qué debes prestar atención cuando dedicas tu amor a ayudar a los demás?

Respuesta: Debemos prestar atención a las dificultades de las personas que reciben ayuda y a cómo ayudarlas.

No te desagraden, respétalos.

Sé un mensajero de amor.

14. ¿Alguna vez has provocado un incendio con tu familia en tu vida diaria?

Respuesta: Sí.

Jugar con fuego sin apagar pequeños incendios a tiempo, uso inadecuado de aparatos eléctricos, uso descuidado del fuego, fumar descuidado, encender petardos, etc.

15. En una ciudad, un niño fue regañado por su madre porque le aconsejó que no se pasara un semáforo en rojo y cruzara la calle.

¿Qué opinas de este tipo de cosas?

¿Qué le quieres decir a esta madre?

Qué decirle a tu hijo.

Si el niño es reprendido, tendrá que hacer esto.

a: Mamá cometió un error. Si regañan a un niño, esto lo convencerá de que pasarse un semáforo en rojo es peligroso.

Respuesta: El niño hizo lo correcto.

En tercer lugar, la discriminación

1. Cosas que no se deben hacer cuando hay una fuga de gas.

Respuesta: No debes disparar. Debe cerrar inmediatamente la válvula de aire y abrir las ventanas.

2. ¿Qué no se debe hacer si las personas actuales se electrocutan?

Respuesta: El cuerpo no debe estar en contacto directo con la víctima y se debe cortar la energía o bajar el interruptor inmediatamente.

3. Qué no hacer y qué hacer cuando un extraño llama a la puerta.

No debes abrir la puerta a extraños.

Debes contactar con tus padres o llamar a la policía.

4. Yang Guang rompió la maceta en clase y le pidió que se lo confesara al profesor, pero dijo que no tenía suficientes amigos. ¿Qué debería hacer?

Respuesta: Señale que lo que hizo estuvo mal y aconséjele que tome la iniciativa de admitir su error ante el profesor.

5. ¿Qué debo hacer si le cedo mi asiento a una anciana en el autobús, pero la anciana deja sentarse a su nieto?

Respuesta: Es una virtud aconsejar a tu nieto que ceda su asiento a la abuela y respete a los mayores.

6. La gente hace cola durante mucho tiempo, pero otros no. Si no hay mucha gente, no se puede subir al autobús. ¿Qué debo hacer?

Respuesta: El hacinamiento es incivilizado. Debes hacer cola conscientemente. Si no puedes subir al autobús, espera hasta la próxima.

7. Hay un camino aquí. ¿Quieres tomar este camino?

Cuida las flores, los árboles y el césped. Éste no es un camino. No deberías ir allí.