La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos primarios - ¿Cuáles son las diferencias entre la física universitaria A, B y C?

¿Cuáles son las diferencias entre la física universitaria A, B y C?

Esta es la enseñanza jerárquica de la física universitaria. Los estándares de clasificación de las diferentes escuelas son ligeramente diferentes, pero son aproximadamente los siguientes:

Nivel A: tengo una buena base en física y matemáticas, me gusta estudiar física. , y tener un buen conocimiento de la física Tener una buena comprensión y comprensión de los conceptos, principios y leyes básicos, y ser capaz de aplicarlos hábilmente para resolver problemas prácticos, y ser capaz de cumplir con los requisitos del plan de estudios de enseñanza de física de la universidad nacional.

Nivel B: Tener una buena base en física y matemáticas, puntajes promedio en matemáticas, le gusta estudiar física y ser capaz de dominar básicamente los conceptos, principios, leyes y aplicaciones básicas de la física. Después de un arduo trabajo, básicamente podemos cumplir con los requisitos estipulados en el plan de estudios de enseñanza de física de la universidad nacional.

Nivel C: todos los estudiantes, excepto los estudiantes de nivel A y B, estos estudiantes tienen puntajes bajos en matemáticas, tienen miedo de los cursos de física difíciles y básicamente pueden comprender los conceptos, principios y leyes básicos generales de la física. Física Tener capacidad para resolver inicialmente problemas prácticos, y mediante trabajo duro pueda cumplir básicamente con los requisitos mínimos estipulados en el plan de estudios.

Implementar la enseñanza jerárquica es un vínculo muy importante. Su ideología rectora es transformar la educación tradicional orientada a exámenes en una educación de calidad. El principio de la enseñanza jerárquica es organizar la enseñanza de acuerdo con diferentes requisitos básicos de enseñanza sin reducir la calidad de la enseñanza y la realización de las tareas del programa de estudios. El propósito de la enseñanza por niveles no es crear calificaciones artificialmente, sino ayudarlos a mejorar su desempeño académico mediante la adopción de diferentes métodos.