Cómo analizar el lenguaje de la poesía en prosa
La lectura en prosa es un punto de prueba importante en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y también es el más difícil para obtener puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Por lo tanto, prestar atención a la orientación de la lectura en prosa y guiar las ideas básicas y los métodos de respuesta de los estudiantes es una forma importante de mejorar los puntajes del idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Resumen: Este artículo combina ejemplos específicos para hablar sobre el método de "enseñanza aleatoria y razonamiento según el texto" en la enseñanza de la lectura en prosa, a fin de mejorar la capacidad de los estudiantes para "gustar el lenguaje".
Un crítico literario dijo una vez: "En última instancia, la prosa es una especie de gusto, un gusto espiritual, un gusto literario. La prosa debe transmitir el gusto que hay detrás a través de su propio y único lenguaje. No Language es individual y la prosa tiene poco valor "Así que, en primer lugar, aprender a apreciar el lenguaje es la manera de entrar verdaderamente en el mundo de la prosa.
Entonces, ¿cuáles son las características lingüísticas de la prosa? Creo que las características lingüísticas de la prosa se pueden dividir a grandes rasgos en tres categorías: 1. El lenguaje en prosa tiene un fuerte encanto lírico y profundas implicaciones filosóficas. 2. El lenguaje en prosa es bello, suave, fresco, natural y poético.
3. El lenguaje en prosa suele utilizar diversas retóricas para realzar su atractivo y calidad literaria. Por lo tanto, al analizar el lenguaje en prosa, debemos prestar atención a aquellos 1. conmovedor encanto lírico 2. profundas implicaciones filosóficas 3. elección de palabras hermosa y precisa 4. retórica inteligente y maravillosa.
Entonces, al instruir a los estudiantes, debes prestar atención a (1) Usar tu propio lenguaje para expresar esas palabras filosóficas en prosa. Por ejemplo, al analizar la esperanza, no importa si la hay o no. Esto es como un camino en el suelo; de hecho, no hay camino en el suelo. Cuando más personas caminan por él, se convierte en un camino. ——Análisis de la "ciudad natal" de Lu Xun: El camino en la oración se refiere tanto al camino en la tierra como al camino en la vida. Recuerda a la gente que la existencia de la esperanza depende de si se lucha por alcanzarla. Si no hay lucha, hay esperanza; si no hay esperanza, adelante; si hay esperanza, adelante; si no hay esperanza, adelante; Aunque hay muchas dificultades en la práctica, mientras exploremos y practiquemos, podemos tomar el camino que no tomaron nuestros predecesores, crear una vida que nuestros predecesores no tomaron e inspirar a las personas a luchar por una nueva vida. vida. (2) Desde un punto de vista retórico, es claro y vívido, profundo y simple, abstracto y concreto, como por ejemplo: 1. "Cao Qian Unearthed" ("Primavera" de Zhu Ziqing) utiliza retórica antropomórfica para personificar cosas, escribiendo vívidamente hierba inconsciente y sin emociones, y expresando el amor y los elogios del autor por la primavera. 2. Ese hombre gentil es como un violín, un arroyo que corre entre la hierba; ese crujiente, como cabello arrancado, es el manantial que gotea entre los huecos entre las piedras, aquel tan espeso como dos voces debería ser la convergencia de miles de; Arroyos. Valle vacío; esos majestuosos tubos de cobre debieron precipitarse por la empinada pared y la cascada cayó en el profundo estanque. Esta frase utiliza metáforas, paralelismos y otras técnicas retóricas para expresar vívidamente los distintos niveles de "Escuchar el sonido de la primavera por la noche". Esto allanará el camino para la siguiente escritura de las ideas de vida obtenidas de "El sonido de la primavera".
En cualquier caso, creo que al analizar oraciones debemos atenernos al principio de "las palabras no se pueden separar de las oraciones y las oraciones no se pueden separar del texto" y evitar "citas fuera de contexto". Conectar con el contexto e inferir su significado contextual.