Documentos de orientación laboral gratuitos para estudiantes universitarios.

Resumen: La orientación laboral es un concepto propuesto en el contexto de la reforma del sistema de empleo de los graduados y es una respuesta a las necesidades de desarrollo social y a las responsabilidades y. obligaciones de las universidades y tiene una importancia práctica muy importante. En la actualidad, en los colegios y universidades de nuestro país, la función de la orientación profesional es principalmente brindar orientación laboral a los estudiantes universitarios, por lo que existen muchos problemas. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo un pensamiento racional profundo y una reelaboración funcional de la orientación laboral.

Palabras clave: orientación laboral; orientación profesional; estudiantes universitarios; graduación

1. La importancia práctica de la orientación laboral para estudiantes universitarios

En primer lugar, la orientación laboral para los estudiantes universitarios es adaptarse al mercado chino. La necesidad de reformar el sistema económico es también una medida para aliviar la presión del empleo. En los últimos años, la situación social de China ha experimentado grandes cambios en comparación con años anteriores. Por un lado, con el establecimiento gradual del sistema económico de mercado, el sistema laboral y de personal también ha experimentado las reformas correspondientes, formando empleo.

La diversificación de los estilos profesionales brinda más oportunidades para que las personas elijan libremente sus carreras y también ha tenido un gran impacto en las elecciones y conceptos profesionales de los estudiantes universitarios. En este caso, es muy urgente y necesario brindar orientación profesional a los estudiantes universitarios. Por otro lado, debido a la continua expansión de la matrícula en colegios y universidades, los estudiantes universitarios que aún no han ingresado a la fuerza laboral tienen que enfrentar la grave situación laboral y la presión actual y futura. Brindar orientación profesional a los estudiantes universitarios ayudará a promover su empleo. En segundo lugar, la orientación laboral para los estudiantes universitarios es una necesidad para la supervivencia y el desarrollo de los colegios y universidades, y también es un vínculo central para lograr los beneficios de la inversión educativa. La calidad de los graduados está directamente relacionada con la reputación de los colegios y universidades, con la inscripción futura de los colegios y universidades y, además, con la supervivencia y el desarrollo de los colegios y universidades. La orientación laboral para estudiantes universitarios sin duda ayudará a mejorar la calidad y la tasa de empleo de los graduados, promoverá la reforma de los colegios y universidades y, por lo tanto, contribuirá a la supervivencia y el desarrollo de los colegios y universidades. Con la reforma de la educación superior de mi país, se rompió el monopolio estatal sobre la inversión en educación superior, lo que ha hecho que el capital para la inversión en educación sea cada vez más complejo y diversificado. Los cambios en los inversores en educación superior muestran que el sistema de distribución de graduados universitarios ha roto el modelo tradicional y está buscando nuevos mecanismos de empleo que se adapten a la economía de mercado socialista y a la reforma de la educación superior. Por lo tanto, fortalecer la gestión del empleo de los graduados universitarios es una garantía importante para el buen funcionamiento del mecanismo de empleo tradicional y también es un vínculo central para lograr los beneficios de la inversión en educación.

En tercer lugar, la orientación laboral para estudiantes universitarios no sólo satisface las necesidades de autorrealización y autodesarrollo de los estudiantes universitarios, sino que también es una forma importante de lograr la asignación racional de talentos y mejorar la eficiencia humana. En la actualidad, los valores de los estudiantes universitarios han experimentado grandes cambios y prestan más atención a la realización de su autoestima personal. Con su contenido, método y forma únicos, la orientación laboral para estudiantes universitarios ayuda a los estudiantes universitarios a coordinar sus necesidades personales y sociales, logrando así su autoestima. Por otro lado, dado que los ingresos y el rendimiento de la inversión en educación no son tan precisos como el cálculo de la inversión en producción material, sólo se puede lograr una distribución razonable de los beneficios mediante el macrocontrol y la regulación del mercado. Por lo tanto, para encontrar la mejor combinación de "personas" y "cosas", lograr una distribución razonable de los intereses sociales y personales y mejorar la eficiencia humana, se debe adoptar una "selección de carrera independiente" a través del mercado laboral bajo la guía de macrocontrol y políticas nacionales de empleo.

En cuarto lugar, la orientación profesional para estudiantes universitarios también es una actividad educativa que ha sido probada y promovida por países de todo el mundo y China debería aprender de ella, lo que también ayudará a compensar la debilidad de la orientación profesional para estudiantes universitarios. estudiantes de secundaria. Los principales países del mundo generalmente conceden gran importancia a la orientación profesional en los colegios y universidades. Proporcionan orientación profesional a estudiantes universitarios a través de diversos contenidos y formularios coloridos, han adquirido experiencia valiosa y resultados prácticos y son bienvenidos por los estudiantes universitarios.

2. Algunos problemas que existen actualmente en la orientación laboral de estudiantes universitarios en mi país 1. En la actualidad, la orientación laboral para estudiantes universitarios en mi país es sólo un sentido limitado de orientación profesional, y su contenido y alcance de servicio son inevitablemente limitados. El alcance objetivo de la orientación profesional es sólo para graduados, ignorando al grupo más amplio de estudiantes universitarios, y la orientación para la mayoría de los estudiantes está en blanco. Esto hace que la orientación laboral para estudiantes universitarios sea completamente ineficiente o incluso ineficaz. El objetivo limitado de la orientación conducirá inevitablemente a una gran cantidad de contenido de orientación que debe llevarse a cabo, y es difícil que la orientación logre los resultados esperados.

2. Sobre el papel de la orientación. Mucha gente piensa que la orientación laboral es sólo la transmisión de políticas de información y orientación sobre algunas habilidades laborales. Su función es únicamente ayudar a los estudiantes a encontrar trabajo. Si los graduados encuentran trabajo, todo estará bien. De hecho, la función de orientación profesional que debe cumplir la orientación profesional es mucho más que esto: se trata más bien de ayudar a los estudiantes a prepararse ideológica, psicológica y de capacidades durante la transición de la escuela a la sociedad, y de aprender las habilidades para tomar decisiones profesionales realistas. .

3. En términos de estructura organizativa. En la actualidad, aunque la mayoría de las universidades de mi país han establecido departamentos de orientación laboral para graduados, la labor de orientación laboral a menudo se limita a la publicación de cierta información laboral y la promoción de políticas de empleo, lo que es difícil de completar para otras universidades. En la actualidad, es obviamente insuficiente que los departamentos de orientación laboral de los graduados universitarios brinden orientación profesional en diversos contenidos y formas a los estudiantes universitarios de todos los grados. Cómo organizar las agencias de orientación laboral existentes y cómo cumplir con los requisitos cuantitativos y de calidad de su composición de personal son cuestiones urgentes que enfrentan los actuales departamentos de orientación profesional de colegios y universidades.

4. En forma de orientación. Por las razones anteriores, la forma de orientación profesional en los colegios y universidades de mi país también es muy monótona. Sólo unos pocos colegios y universidades ofrecen cursos de orientación profesional, y otras formas de orientación profesional no se han utilizado de manera planificada y decidida.

5. Durante el proceso de trabajo. Dado que la orientación vocacional actual en los colegios y universidades de mi país se limita a la orientación laboral, el proceso de trabajo en realidad se limita a los procedimientos básicos para el empleo de graduados, que se lleva a cabo de acuerdo con el "Reglamento Provisional sobre el Empleo de Graduados de General Colegios y Universidades" promulgada por la antigua Comisión de Educación del Estado. No es difícil ver en este reglamento que este procedimiento de trabajo es obviamente solo para graduados, y no existe un plan de trabajo para otros estudiantes universitarios, y mucho menos un proceso de trabajo.

3. Profundización en la orientación laboral para estudiantes universitarios. En primer lugar, la orientación laboral debe estar orientada a las personas, teniendo como objetivo principal el desarrollo humano. En la práctica a largo plazo, hemos descubierto que, aunque se han determinado los estándares de empleo de algunas ocupaciones, las herramientas de medición psicológica son cada vez más perfectas y el nivel técnico mejora constantemente, debido a la amplia variedad de ocupaciones y la Debido al rápido desarrollo y evolución de las ocupaciones, es difícil determinar los requisitos para las distintas ocupaciones. Además, la fiabilidad y validez de las herramientas psicométricas no son satisfactorias. Afectada por muchos factores, la búsqueda de empleo basada en esto es demasiado objetiva y no presta suficiente atención a factores subjetivos como las actitudes, expectativas, personalidad y valores de las personas. Este tipo de búsqueda de empleo es relativamente difícil, especialmente para los graduados, es difícil lograr una búsqueda de empleo. Es aún menos realista asignar personas a ocupaciones específicas a través de la orientación laboral. Pero no tiene por qué ser necesariamente una coincidencia entre empleo y empleo: quienes buscan empleo pueden elegir un trabajo que les convenga, y sus fortalezas y potencial personales pueden maximizar sus carreras sólo pueden maximizar los beneficios sociales si se les asigna trabajadores adecuados;

En segundo lugar, la orientación laboral debe abarcar el estudio y la vida. El desarrollo de los intereses y capacidades profesionales de las personas es un proceso de desarrollo continuo y a largo plazo, por lo que la orientación laboral debe ser un trabajo sistemático a largo plazo. Desde la perspectiva de la psicología del desarrollo, la infancia de las personas da origen a las semillas de las elecciones profesionales. A medida que cambian factores como la edad, las calificaciones y la educación, también cambiarán las actitudes, expectativas e intereses de las personas en las elecciones profesionales. La teoría de la orientación profesional del desarrollo cree que el desarrollo profesional, al igual que el desarrollo físico y mental humano, se puede dividir en varias etapas de desarrollo consecutivas, cada una de las cuales tiene ciertas características y tareas de desarrollo. Si las tareas de desarrollo profesional de la etapa anterior no se pueden completar bien, afectará las tareas de desarrollo profesional de la etapa posterior y generará obstáculos en la elección de carrera. Por lo tanto, a gran escala, la orientación profesional en las universidades debería vincular la orientación profesional en las escuelas secundarias con la planificación profesional después de la universidad. En lo que respecta a la orientación laboral para estudiantes universitarios, el primer grado se centra en la cognición y planificación profesional, el segundo grado se centra en el cultivo de habilidades básicas, el tercer grado se centra en la orientación profesional y el cuarto grado se centra en la orientación profesional y servicios de empleo. Las cuatro etapas están interconectadas y conectadas orgánicamente, formando un sistema de orientación laboral relativamente completo.

En tercer lugar, la orientación profesional debería permitir a los estudiantes universitarios establecer los cuatro pilares de sus carreras. La etapa universitaria es un período de preparación para una carrera. Si desea que su carrera sea sólida y poderosa, necesita construir cuatro pilares: Primero, aprender a aprender. El segundo es aprender a hacer las cosas. El tercero es aprender a vivir juntos. El cuarto es aprender a sobrevivir. Aprender a sobrevivir es la principal manifestación de los tres primeros tipos de rendimiento académico.

En cuarto lugar, la orientación laboral debe ser profesional y experta. La orientación profesional es profesional, no administrativa. Para desarrollar la orientación laboral en una dirección profesional, es necesario separarla del trabajo administrativo, formar la profesionalización del personal de orientación laboral y luego realizar la profesionalización de la orientación laboral. Por otro lado, sin la profesionalización del personal de orientación laboral no habría realización experta, por lo que no habría orientación laboral profesional. Sólo logrando la profesionalización de la orientación laboral podrá desarrollarse la orientación laboral de manera científica y estandarizada.

Materiales de referencia: