Cómo educar correctamente a los niños que se enamoran temprano
Salir de malentendidos:
Tabú de los padres: cinismo y lenguaje extremo hacia los niños; reprender a los niños con una actitud dura, prohibir pero no guiar y limitar las actividades y el alcance social de los niños; Castigo corporal y represión de los niños; los padres no deben ignorar ni complacer el amor de cachorros de sus hijos, y mucho menos apoyar el amor de cachorros de sus hijos. Eso dañaría al niño.
¿Cómo educar correctamente a los niños que se enamoran temprano, respetarlos, cuidarlos, comprenderlos y fortalecer la comunicación emocional?
Los padres primero deben respetar la personalidad y los sentimientos de sus hijos, y respetar las demandas razonables de sus hijos en la vida. Este es el requisito previo para ganarse el respeto y la confianza de sus hijos. Si bien respetamos a los niños, deberíamos prestarles más atención. Es necesario ayudarlos a descubrir las causas de sus errores de aprendizaje, extraer lecciones de ellos y brindarles orientación con paciencia. Además, los padres deben comprender a sus hijos desde todos los aspectos, especialmente la serie de cambios fisiológicos y psicológicos de la adolescencia y los diversos fenómenos y problemas que de ella se derivan. Sólo cuando los padres se presentan con una actitud de igualdad, sinceridad y confianza, los niños podrán abrir sus corazones y encontrar fácilmente el meollo del problema. La verdadera educación no es una predicación verbal, sino el contacto mutuo y la comunicación entre las personas.
2. Ayuda a los niños a concienciarse y afrontar el amor de los cachorros.
¿Realmente queremos ayudar a los niños que se enamoran temprano? ¿Cambio de opinión? Los padres pueden inculcar algunos puntos de vista correctos a sus hijos inexpertos y recomendar algunos libros sobre la cultivación de la adolescencia, como por ejemplo: ¿Un libro de psicología y salud para estudiantes de secundaria? Espera, deja que los niños comprendan que el amor no es una simple atracción hacia el sexo opuesto, contiene sentimientos nobles y una vida espiritual plena, para analizar con calma la relación existente. Si te atraen las fortalezas y fortalezas de la otra persona, debes convertir esta hermosa emoción en una motivación para impulsar tu propio progreso. Si te atrae la hermosa apariencia de la otra persona o sus superiores antecedentes familiares, significa que la relación es superficial. Al mismo tiempo, también puede ayudar a los niños a darse cuenta de que los adolescentes son muy maleables y que los cambios en los ideales, intereses y pasatiempos personales provocarán cambios y desarrollo en el amor, y que la tasa de éxito del amor temprano es extremadamente baja. Por lo tanto, debemos centrarnos en perseguir ideales elevados y darnos cuenta del valor de la vida, en lugar de enamorarnos prematuramente, desperdiciar energía y matar el tiempo.
3. Contactar con el profesor a tiempo para guiar a los niños a participar en diversas actividades y transferir sus emociones.
Los adolescentes son activos y competitivos, y tienen una amplia gama de aficiones e intereses en actividades culturales y deportivas, actividades científicas y tecnológicas y competiciones diversas. Los padres y maestros alientan a los niños en el amor temprano a participar activamente en diversas actividades para enriquecer su vida espiritual, transferir interés, atención y energía a las actividades, transferirse a la competencia, transferirse a la curiosidad, desarrollar la inteligencia y mejorar la condición física, persiguiendo un noble espiritual. vida. Participar activamente en diversas actividades puede cultivar el gran interés y el noble gusto de los niños por la tecnología, la literatura, el arte, los deportes, etc. Por otro lado, puede aprovechar el ambiente saludable y relajado para que hombres y mujeres se comuniquen en actividades, lleven a cabo intercambios emocionales normales en actividades grupales, aumenten la comprensión de los niños sobre múltiples sexos opuestos, cultiven gradualmente actitudes correctas y relaciones puras hacia el sexo opuesto y dominar la capacidad de interactuar con el sexo opuesto. La proporción puede ejercer la capacidad de análisis racional y control tranquilo de las emociones.
4. Optimizar el entorno familiar
Los padres tienen la responsabilidad ineludible de educar y orientar a los adolescentes sobre el amor a los cachorros. Por un lado, los padres deben controlar su excesiva intimidad frente a sus hijos y hablar consciente o inconscientemente de cuestiones masculinas y femeninas; por otro lado, deben aprovechar las ventajas especiales de la educación familiar en términos de moralidad y responsabilidades familiares; y obligaciones sociales. , permitir que los niños se den cuenta de la confusión, la incompatibilidad y las dificultades que puede causar el amor temprano antes de que maduren física, psicológica e ideológicamente, y agregar elementos reales a la visión ciega e ingenua del sexo opuesto en la mente de los adolescentes, para que puedan Poco a poco madura. También se produce el amor de los cachorros. Para los estudiantes con antecedentes familiares especiales, los padres deben prestar más atención a sus hijos, para que puedan sentir que la familia es el lugar más cálido y un refugio para refugiarse del viento y reducir sus posibilidades de recibir amor del sexo opuesto. .
5. Animar a los niños a afrontar la realidad con valentía y resolver problemas.
Frente al amor de los cachorros, los padres pueden haber hecho mucho, pero todos estos son factores externos. Para ayudar a los niños a resolver verdaderamente el problema del amor de los cachorros, los padres también deben confiar en sus hijos y animarlos a afrontar y resolver los problemas.
Si bien los padres están haciendo un buen trabajo en los aspectos anteriores, también deben dejar suficiente tiempo y espacio para que sus hijos piensen, enfrenten y resuelvan, a fin de cambiar sus propias causas internas, lo que juega un papel vital en la solución del problema de la infancia temprana. amar. .
¿Cómo educar correctamente a los niños que se enamoran tempranamente? 1. Sea comprensivo.
La actitud correcta es la clave para solucionar el fenómeno del amor de cachorros. ¿Dijo el educador Bubel? Cuando el educador se gana la confianza del alumno, la aversión del alumno a ser educado será superada, dando paso a una situación extraña: considera al educador como una persona cercana. ? Por lo tanto, los profesores primero deben establecer una imagen de confianza en la mente de los estudiantes. La clave de la educación es corregir la actitud del propio educador hacia el amor de los cachorros de los estudiantes. El anhelo por el sexo opuesto es una reacción fisiológica normal y un fenómeno de la psicología sexual en la adolescencia, y es un contenido hermoso y precioso en el mundo emocional humano. Los profesores deben tratar los problemas emocionales de los estudiantes de manera objetiva y tranquila. ¿No hacer un escándalo por la relación entre niños y niñas y no tratar el amor de los cachorros como una cosa? ¿Un crimen atroz? Recibí una buena paliza. Debemos ser pacientes y tolerantes. Sólo así podremos acortar la distancia con los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes de secundaria para comprender y captar las emociones. Esta es la forma fundamental de resolver el problema del amor de los cachorros.
En segundo lugar, sé tolerante.
¿Adopción? ¿Uno de los nuestros? Estrategia. Comuníquese más con los estudiantes, especialmente con las niñas. Sus emociones son delicadas y sensibles, ricas y frágiles, y su psicología es sutil y compleja. Por lo tanto, en el asesoramiento psicológico, los profesores no sólo deben tener un rico conocimiento de la psicología, la fisiología y los sistemas legales, sino también amar sinceramente, respetar y comprender a los estudiantes, simpatizar con sus desgracias y tratarlos como a su propia gente y no como objetos de disciplina. ¿Mantenerlos vigilados? ¿Efecto uno a uno? La aplicación de este método puede hacer que los estudiantes sientan que el maestro es su persona afectuosa, ayudarlos a resolver sus dificultades, agradarles mucho a los estudiantes, eliminar la desconfianza de los estudiantes hacia los maestros y acortar la distancia psicológica entre maestros y estudiantes, para que los estudiantes estén dispuestos a aceptar Los puntos de vista y actitudes de los docentes mejoran la eficacia del asesoramiento psicológico. Los psicólogos sociales estadounidenses David y Liebitz realizaron una vez una encuesta para comprender el papel de los padres a la hora de intervenir en las relaciones amorosas de hombres y mujeres. Se sorprendieron al descubrir que cuanto mayor era el nivel de intervención de los padres, más fuerte era el amor entre hombres y mujeres. ¿Qué nombre le pusieron a este fenómeno? ¿Efecto Romeo y Julieta? . ¿este? ¿Efecto? No sólo se refleja en el impacto de la interferencia de los padres en las actitudes amorosas de los niños, sino también en el impacto negativo del comportamiento brusco de los educadores en el amor prematuro y otros comportamientos de los estudiantes. Por lo tanto, desde la perspectiva de la educación y la psicología, además de la educación ideológica, educarlos para establecer elevados ideales y creencias y cultivar una visión correcta de la vida, los valores, la estética y la moral, también se debe fortalecer el asesoramiento psicológico y la educación en salud mental. llevarse a cabo y la capacidad de autocontrol de los estudiantes. Para prevenir el amor prematuro entre los estudiantes de secundaria, también debemos aumentar la intensidad de la educación emocional para guiar a los estudiantes de secundaria a comprender: ¿Qué es el amor? ¿Cuál es el verdadero significado del amor? ¿Por qué los estudiantes de secundaria no son aptos para tener citas? ¿Qué hacer si alguien te persigue? ¿Cómo interactuar con el sexo opuesto? etc., para ayudarles a establecer una visión correcta del amor y la amistad. Guardé secretos de aquellos estudiantes que fueron descubiertos por mí y tenían miedo de ser avergonzados por otros estudiantes y profesores.
En tercer lugar, puente de comunicación.
La confianza en el diario permite a los estudiantes expresar su confusión psicológica de manera oportuna y pueden prescribir el medicamento adecuado para evitar retrasos.
En cuarto lugar, la estrategia de predicar con el ejemplo.
¿Se puede utilizar? ¿Educación modelo a seguir? Entonces qué. Estrategias de autoeducación. Muchos profesores consideran que un buen colectivo de clase es una enorme fuerza educativa y desempeña un papel importante en el desarrollo psicológico de los estudiantes que no se puede ignorar. En la práctica de mantener una buena atmósfera colectiva, muchos profesores experimentados de secundaria tienen en común que valoran el poder de los modelos a seguir e insisten en utilizar los modelos avanzados que los rodean como punto de intervención para la construcción colectiva de la clase para que los estudiantes puedan aprender de ellos. . Al abordar el fenómeno del amor por los cachorros entre los estudiantes de secundaria, el maestro de clase también puede desempeñar el papel de modelo educativo a seguir. Al predicar con el ejemplo y aprender de los avanzados, las niñas pueden darse cuenta de cuál es la belleza y el objetivo de los estudiantes de secundaria, purificando así sus corazones, dominando la conveniencia de llevarse bien con estudiantes del sexo opuesto y no convertir la amistad con el sexo opuesto. en el amor. ¿Suhomlinsky dijo? ¿La verdadera educación sólo se puede lograr cuando los estudiantes tienen el deseo de educarse a sí mismos? ?¿Sólo promoviendo la autoeducación de los estudiantes se logra una verdadera educación? . Al abordar el fenómeno del amor de los cachorros, es necesario orientar y movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes. ¿Introspección? ,? ¿Cauteloso e independiente? ,?¿Retrógrado? Aceptar conscientemente una visión positiva y científica del amor, la amistad y la moralidad, y superar los pensamientos y comportamientos negativos y erróneos.
En quinto lugar, cooperar inteligentemente con la educación familiar.
La tendencia de los niños a enamorarse temprano es un tema delicado para los padres. Para lograr resultados educativos ideales, los padres deben cooperar.
Para lograr buenos resultados educativos sin amplificar el problema, el maestro de la clase debe adoptar estrategias correctas e inteligentes, como pedir a los padres que se comuniquen con sus hijos con frecuencia sobre el significado y los métodos de hacer amigos, prestar atención a los cambios de sus hijos en tiempos de paz, enseñar que sus hijos hagan algunas tareas domésticas los fines de semana y permitan que sus hijos comprendan el significado de la vida familiar y mejoren el sentido de responsabilidad familiar y exijan a los padres que utilicen sus propias experiencias personales para contarles a sus hijos sobre el amor, el matrimonio y las relaciones familiares; que los niños puedan darse cuenta del impacto del amor temprano en la vida y ayudarlos a establecer valores correctos.
Cómo educar correctamente a los niños con amor temprano, fortalecer la educación sobre la pubertad y cultivar la psicología saludable de los estudiantes;
El contenido de la educación sobre la pubertad debe incluir tres aspectos: fisiología sexual, psicología sexual y moralidad sexual. La educación adolescente oportuna, moderada y adecuada no sólo puede permitir a los estudiantes comprender correctamente sus propios cambios fisiológicos, sino también permitirles desarrollar cualidades psicológicas saludables y un buen cultivo moral, y saber cómo cuidarse a sí mismos, cuidarse a sí mismos y amarse a sí mismos. , respetarse y fortalecerse. ¿Sólo si obtienen conocimiento sexual científico podrán disipar su misterio sobre el sexo y resistirse efectivamente a cosas que puedan interesarles a través de canales anormales? ¿Pseudociencia? , para superar el conocimiento anormal. ¿Es esta la única manera de prevenirlo eficazmente? ¿Amor de jóvenes? ,?Crímenes sexuales? Espere preguntas.
Fortalecer la educación ideal y realizar diversas actividades:
Los estudiantes con ideales y ambiciones tienden a concentrarse en sus estudios y no mostrarán un entusiasmo excesivo por el sexo opuesto. ¿Bajo un fuerte control racional, esto generalmente no sucede? ¿Amor de jóvenes? Sí. Los estudiantes de secundaria sólo pueden desarrollar una sólida conciencia de sí mismos y una personalidad a través de interacciones normales (incluidas las interacciones entre sexos opuestos) y actividades grupales, por lo que no nos oponemos a las interacciones y la amistad pura entre niños y niñas. Vale la pena señalar que los estudiantes retraídos tienden a desarrollar una psicología morbosa en lugar de ver al sexo opuesto. ¿Vergonzoso? La cuestión es tener un corazón orgulloso hacia el sexo opuesto. De manera similar, un estudiante que está cansado de las actividades grupales suele ser un signo de mala psicología. Para ello, los orientamos para que tengan interacciones normales con el sexo opuesto, superen barreras psicológicas y desarrollen una psicología saludable. Organizamos activamente actividades grupales para que puedan mejorar su personalidad en actividades grupales. También podemos desarrollar los diversos intereses y pasatiempos de los estudiantes mediante la realización de una variedad de actividades extracurriculares, de modo que su energía se refleje en las actividades y sus emociones se sublimen en sus pasatiempos.
Prestar atención a los métodos de persuasión y mejorar los niveles educativos;
¿Un capricho? ¿Amor de jóvenes? Desde la perspectiva de comprender, cuidar y ayudar a los estudiantes, debemos encontrar avances en la educación en función de sus diferentes características psicológicas, aprovechar la situación y adoptar los mejores métodos para obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. A veces, una metáfora adecuada y unas pocas palabras reflexivas pueden desempeñar un papel especial. Hace unos años, en la clase de artes liberales que impartí, aparecieron dos líderes de clase. ¿Amor de jóvenes? fenómeno que afecta el aprendizaje. Dado su amor por la poesía, un maestro me inspiró para llamarlos tranquilamente a la oficina un día después de la escuela. ¿Charla? Deles un poema de Wang Guozhen (el poeta popular favorito entre los estudiantes de secundaria en ese momento): ¿Sin título? Él y ella/recién se juntaron/se convirtieron en el tema de un ensayo/lo que los compañeros hicieron primero/los maestros hicieron al final/los padres fueron los últimos/hay tres artículos más en el mundo/falta una belleza en el mundo. ? Unos días más tarde, todos dijeron en sus diarios semanales que debían distinguir correctamente entre amistad y amor y atacar mientras el hierro esté caliente. Tuve una larga conversación con ellos por separado ese día, los conmoví emocional y racionalmente y finalmente los saqué. ¿Amor de jóvenes? malentendido. Este poema es la llave del alma.