Especialidad en Historia, Facultad de Historia y Cultura, Universidad Normal de Tianjin
La teoría histórica y la historia historiográfica son áreas temáticas que elaboran teorías y métodos históricos, así como el proceso de desarrollo y las leyes de la historiografía misma. El programa de doctorado tiene como objetivo cultivar talentos académicos de alto nivel que tengan un profundo conocimiento del materialismo histórico marxista, estén familiarizados con las teorías históricas y la historia chinas y extranjeras, y tengan capacidades de investigación creativa. Está comprometido a utilizar nuevos métodos y teorías para promover el desarrollo de la historia interdisciplinaria, enriqueciendo y desarrollando así la teoría histórica marxista. Las principales direcciones de investigación son: (1) materialismo histórico marxista y metodología histórica; (2) estudio comparativo del materialismo histórico y el proceso de modernización. (3) Estudio comparativo del materialismo histórico y la cultura histórica.
El equipo académico de esta disciplina es ordenado, la estructura de edades es razonable y la fuerza de reserva es fuerte. Hay 4 profesores, 4 profesores asociados y 4 conferenciantes. Durante el Séptimo Plan Quinquenal, el Octavo Plan Quinquenal y el Noveno Plan Quinquenal, emprendió una serie de proyectos a nivel nacional, provincial y ministerial, publicó más de 150 artículos en importantes revistas académicas y publicó más de 30 monografías (traducciones, etc.). ), y ganó numerosos premios nacionales, provinciales y ministeriales. Como líder académico en esta disciplina, el profesor Li Xuezhi ha estado involucrado durante mucho tiempo en investigaciones comparadas sobre el materialismo histórico y la teoría histórica, la modernización y cuestiones históricas y culturales, y ha abordado importantes temas de investigación en múltiples niveles. El programa de maestría en teoría histórica e historia fue aprobado en 1982 y matriculado oficialmente en 1983. El objetivo de esta especialización es cultivar talentos de alta calidad que dominen la teoría y los métodos históricos marxistas, tengan un amplio conocimiento teórico de la historia china y extranjera y puedan participar en investigaciones de forma independiente. Se han matriculado 48 estudiantes de posgrado y 41 se han graduado.
La dirección de investigación y desarrollo de este trabajo de máster. La composición del equipo académico es consistente con la del programa de doctorado del mismo nombre.
Introducción al programa de doctorado "Historia Mundial" (en construcción) El programa de doctorado en Historia Mundial fue aprobado y establecido oficialmente en 2005 sobre la base del programa de maestría original del mismo nombre. Este tema es el tema tradicional dominante de nuestro departamento y tiene una influencia importante en el círculo de la historia nacional. El equipo académico de esta disciplina es ordenado, la estructura de edades es razonable y la fuerza de reserva es fuerte. El líder académico es el profesor Wang Yaping. El plan de estudios de esta especialización se determina en función de las tendencias de desarrollo, los objetivos de formación y las direcciones de investigación de la historia en el siglo XXI. El curso enfatiza la teorización, cuantificación, sistematización, economicización, ecología y socialización, incorpora las características de combinar historia y realidad y se esfuerza por convertirse en un programa de maestría con una sólida base teórica y capacidades de investigación.
Los principales cursos de grado incluyen: Historia Medieval Mundial, Historia Moderna Mundial e Historia Económica y Social de Europa Occidental; los cursos electivos incluyen: Historia Jurídica de Europa Occidental, Historia Social y Religiosa, Historia de la Iglesia de Europa Occidental, Historia Económica y Social. Comparación social entre China y Occidente durante el período de transición y la Europa occidental medieval. Investigación sobre la vida rural, estudio comparativo sobre las creencias religiosas de los chinos y occidentales, etc.
Los profesores de esta materia tienen sólidas bases académicas y muchos de ellos han estudiado en Alemania y el Reino Unido o han realizado docencia e investigación como académicos visitantes o profesores invitados. Realizó una serie de proyectos de fondos nacionales de investigación científica; publicó casi 10 monografías y más de 60 artículos en varias revistas académicas como "Historical Research" e "World History". Obtuvo 4 premios provinciales, municipales y escolares por logros en investigación científica. Los instructores en esta materia también tienen una rica experiencia docente y han capacitado a más de 10 estudiantes graduados para trabajar en universidades y unidades de noticias. Otros tres continúan estudiando para obtener títulos de doctorado en la Universidad de Fudan, la Universidad Normal del Noreste y la Universidad de Hamburgo.
Esta disciplina cuenta con un número considerable de libros, materiales y revistas académicas para el estudio y la investigación, incluidas diversas revistas de nivel temático, como "Chinese Social Sciences", "Historical Research", "World History", "Investigación Filosófica", "Investigación Económica", etc. Las colecciones especiales sobre historia, filosofía, religión y cultura impresas por el Congreso Nacional del Pueblo han sido suscritas continuamente desde su publicación. Hay más de diez revistas en idioma occidental, incluidas Economic History Review, Past and Present e History and Theory. La historia económica y social (historia profesional) también es una materia dominante en la que nuestra escuela se ha dedicado durante mucho tiempo.
Tiene las características de vanguardia académica, integración de la historiografía china y extranjera y preocupación por la realidad de la causa de la modernización de China. Ha tenido una gran influencia en el campo de la investigación histórica especializada entre los historiadores nacionales.
La historia económica y social tiene una historia de varias décadas en Occidente y ahora se ha convertido en una importante disciplina emergente en la historiografía occidental. Combina estrechamente la historia económica y la historia social, ayudando a estudiar y explicar problemas desde la perspectiva de toda la sociedad y las tendencias a largo plazo. La historia económica y social está todavía en su infancia en China. La disciplina de historia económica y social de la Universidad Normal de Tianjin tiene sus propias características, que se pueden resumir en un centro, dos intersecciones y tres características: es decir, centrarse en el estudio de la transformación de Europa occidental en la sociedad moderna y realizar la intersección de la historia económica y la historia social, la historia mundial y la historia china, se adhieren a una visión humanista, popular y holística de la historia. Las principales direcciones de investigación son: (1) Historia económica y transformación social de Europa occidental; (2) Cultura religiosa y transformación social de Europa occidental (3) Historia del género de las mujeres y transformación social en Europa occidental; historia económica y social.
Este tema está dominado por académicos jóvenes y de mediana edad, que están en su mejor momento. Actualmente hay 4 profesores titulares, 3 profesores asociados y 3 conferenciantes, incluido 1 supervisor de doctorado (que al mismo tiempo se desempeña como supervisor de doctorado a tiempo parcial en la especialidad de historia mundial de la Universidad Normal del Noreste) y 4 supervisores de maestría, con una edad promedio de 46 años. Todos los miembros tienen un doctorado o están trabajando para obtener un doctorado. Durante el Séptimo Plan Quinquenal, el Octavo Plan Quinquenal y el Noveno Plan Quinquenal, emprendió una serie de proyectos a nivel nacional, provincial y ministerial, publicó con frecuencia artículos en importantes revistas académicas nacionales y extranjeras, y Publicó una variedad de monografías académicas. En los últimos años, la "Serie de investigaciones sobre historia económica y social" (2001) y las "Nuevas direcciones en la investigación histórica: historia económica y social" (2002) han atraído la atención de los círculos académicos. Como líder académico en esta disciplina, el profesor Hou Jianxin lleva mucho tiempo dedicado a la investigación comparada sobre la historia económica y social de Gran Bretaña y Europa occidental, y la historia económica y social de China y Occidente. Ha producido una serie de estudios sistemáticos y. Resultados académicos de alta calidad y ha realizado importantes tareas de investigación en múltiples niveles. Los resultados de su investigación han ganado numerosos premios y tienen amplia repercusión social. La historia de la antigua China es una materia clave en el Departamento de Historia, con una profunda acumulación académica y un alto nivel académico. En la década de 1980, un grupo de eruditos conocidos como Wan Jiuhe, Zhou Qianrong y Li Guangji capacitaron a muchos estudiantes de maestría en la historia de las dinastías Sui y Tang en las dinastías anteriores a Qin, Wei, Jin, del Sur y del Norte. La maestría profesional fue aprobada en el año 2000 y la matrícula se inició en el año 2001.
La historia antigua de China es un área temática que toma como objeto de investigación la historia china desde la dinastía anterior a Qin hasta el período de la Guerra del Opio y revela las leyes de desarrollo de la sociedad china. El programa de maestría tiene como objetivo cultivar talentos académicos con una base teórica sólida, conocimiento profesional sistemático, dominio de los métodos de investigación básicos y sólidas capacidades de investigación científica. Las principales direcciones de investigación son: (1) Historia Sui y Tang; (2) Historia anterior a Qin (3) Historia social de la antigua China;
El equipo académico de esta disciplina está formado principalmente por académicos jóvenes y de mediana edad, maduros y estables, con un enorme potencial de desarrollo. Entre el equipo académico de 9 personas, se encuentran 5 profesores, 3 profesores asociados y 1 conferenciante. Ha completado más de 20 proyectos de investigación científica a nivel nacional y ministerial (provincial), ha publicado más de 120 artículos y casi 30 libros de diversos tipos. Sus campos de investigación cubren muchos aspectos, como la política, la economía, el pensamiento social y la cultura de la antigua China, y muchas de sus obras han ganado premios nacionales y de Tianjin. El líder académico, el profesor Ma Junmin, tiene una base académica sólida y un espíritu innovador en el campo de la investigación de la historia de Sui y Tang. Tiene resultados únicos de investigación y discusión sobre una serie de hechos históricos, que han logrado avances basados en investigaciones anteriores o han llenado vacíos de investigación, y han sido ampliamente reconocidos por historiadores y académicos nacionales de Hong Kong y Taiwán.
Introducción al Programa de Maestría "Historia Moderna y Moderna de China" (en construcción) La Maestría en Educación es un título profesional con una formación educativa específica, principalmente para cultivar talentos de alto nivel para la educación básica, enseñanza y gestión. Ya en 1989, el Departamento de Historia ofrecía una maestría profesional en teoría y métodos de educación histórica. Ha estado involucrado en la formación de maestrías profesionales en educación histórica durante mucho tiempo y ha acumulado una rica experiencia práctica. El objetivo de este programa de maestría es cultivar talentos con una sólida teoría de la educación histórica y conocimientos básicos, una comprensión profunda del desarrollo de la educación histórica y la capacidad de participar en la enseñanza y la investigación científica de alto nivel.
El equipo académico de esta disciplina es ordenado, con una edad razonable y una estructura de títulos profesionales, y una rica experiencia práctica docente. Hay 6 miembros, 2 profesores y 3 profesores asociados. Ricos resultados de investigaciones científicas.
Desde 1990, ha llevado a cabo más de diez proyectos de investigación teóricos y prácticos sobre la carrera de Historia de la Escuela Normal del Ministerio de Educación, como las especificaciones de formación de talentos del siglo XXI y los sistemas curriculares correspondientes, y ha publicado "Introducción a la Historia", " Educación histórica" y "Teorías y métodos de la educación histórica en la escuela secundaria". Ha escrito más de diez libros y publicado más de 80 artículos en periódicos y publicaciones periódicas nacionales y provinciales. Como líder académico de este título, el profesor asociado Feng es actualmente director de la Asociación de Investigación de la Enseñanza de la Historia de la Sociedad de Educación de China y vicepresidente de la Asociación de Investigación de la Enseñanza de la Historia de Tianjin. Se dedicó principalmente a investigaciones teóricas sobre educación histórica, publicó una serie de trabajos importantes y participó en la compilación de libros de referencia para profesores de historia de secundaria organizada por la Oficina de Historia de People's Education Press. Recientemente, con esta disciplina como columna vertebral, nuestra facultad fue aprobada por el Ministerio de Educación como base de formación nacional para la nueva reforma curricular.