¿Cómo aprender bien física universitaria?
Cómo aprender bien física
Aprender física es importante, pero dominar los métodos para aprender física es aún más importante. El "arma mágica" para aprender bien la física incluye la vista previa, escuchar conferencias, organizar, aplicar (tarea), repasar y resumir, etc. Una gran cantidad de hechos muestran que una preparación adecuada antes de la clase es un requisito previo para aprender bien la física; escuchar las conferencias de manera activa y eficiente es la clave para aprender bien la física, es la clave para consolidar, profundizar y activar la comprensión de los conceptos de física, transformando; conocimiento en la capacidad de resolver problemas prácticos y, por lo tanto, formar habilidades de manera importante. Ser bueno revisando, resumiendo y resumiendo puede ayudarle a hacer inferencias sobre lo que ha aprendido; leer correctamente libros de divulgación científica y participar en actividades de ciencia y tecnología son complementos útiles para aprender bien la física, establecer metas ambiciosas y estar completamente preparado mentalmente; Mantener una buena actitud de aprendizaje es fundamental. La motivación y garantía para aprender bien la física. Preste atención a los métodos de aprendizaje y mejore la capacidad de aprendizaje. Los estudiantes pueden partir de los siguientes puntos.
En primer lugar, prepárese cuidadosamente antes de la clase
La vista previa es una parte importante de la lectura independiente de los libros de texto antes de la clase y la adquisición de nuevos conocimientos a través del autoestudio.
Para obtener una vista previa de una nueva lección que no se ha enseñado antes, primero debe leer atentamente el contenido de la nueva lección y comprender el sistema de conocimientos, los puntos clave, las dificultades, el alcance y los requisitos del libro de texto a través de la lectura. , análisis y pensamiento. En el caso de los conceptos y leyes físicos, debemos comprender su núcleo, así como sus diferencias y conexiones con otros conceptos y leyes físicos, y registrar cuestiones difíciles que no se comprenden en los libros de texto. Si olvida algo que ha aprendido, puede recuperarlo a tiempo durante la vista previa antes de la clase, para que la clase no sea difícil. Luego lea el contenido de la nueva lección, descubra las conexiones entre los puntos de conocimiento, comprenda el contexto del conocimiento y dibuje un bosquejo de la estructura del conocimiento. Al mismo tiempo, observe ejemplos típicos y encuentre formas de resolverlos. Compruebe el efecto de lectura resolviendo los ejercicios al final del libro y resuma las ideas generales y los pasos para resolver los problemas. Los estudiantes capaces también pueden leer libros extracurriculares con contenido relevante.
En segundo lugar, mejorar activamente la eficiencia de escuchar conferencias
Escuchar conferencias con preguntas previas al estudio puede mejorar la eficiencia de escuchar conferencias y hacer que los puntos clave de las conferencias sean más destacados. Durante la clase, el profesor habló de algo que no entendió en el avance. Se mostró muy activo y le prestó especial atención, tratando de entenderlo en clase. Al mismo tiempo, puede comparar la profundidad y amplitud de su comprensión de los materiales didácticos con las explicaciones del maestro, aprender el proceso de análisis y los métodos de pensamiento del maestro sobre temas difíciles, y también puede preguntar, cuestionar y presentar los suyos propios. opiniones. De esta manera, después de escuchar la clase, no solo podrá captar los puntos clave del conocimiento, superar las dificultades y captar los puntos clave, sino también comprender mejor las ideas y métodos del maestro para analizar y resolver problemas, y mejorar aún más. tu capacidad de aprendizaje.
En tercer lugar, organiza los apuntes de estudio con regularidad.
En el proceso de aprendizaje, mediante la revisión del conocimiento adquirido y la comparación de notas previas, notas de clase, tareas, exámenes estándar, libros de texto, libros de referencia, etc., el conocimiento aprendido puede ser sistemático y completo. , alto nivel de generalización. Las notas de estudio deben ser concisas, fáciles de leer, claras de un vistazo y coherentes con tus propias características. Hacerlo periódicamente según el propio sistema de conocimientos, organizar y resumir notas de estudio con el fin de sistematizar los conocimientos. Guarde los resultados de estos pensamientos a tiempo y, cuando los revise más tarde, podrá volver rápidamente a la altura que ha alcanzado. Si confías en tu memoria y no tomas notas mientras estudias, a menudo olvidarás cuándo usarla. ¡Qué vergüenza!
Cuarto, haz tu tarea a tiempo
La tarea es una parte indispensable del aprendizaje de conocimientos de física y un método básico para dominar el conocimiento y la competencia. En la vista previa habitual, utilice los ejercicios del libro para comprobar el efecto de su vista previa. Cuando haga la tarea después de clase, haga una pregunta más y analice la solución óptima. Elija autoevaluaciones de ejercicios extracurriculares durante la revisión del capítulo y brinde comentarios oportunos. Por lo tanto, hacer la tarea con cuidado puede profundizar su comprensión del conocimiento que ha aprendido, encontrar eslabones débiles en el conocimiento y fortalecerlo conscientemente, cultivar gradualmente su capacidad para analizar y resolver problemas y desarrollar gradualmente su confianza para resolver problemas prácticos.
Para hacer bien tu tarea, primero debes revisar cuidadosamente la pregunta, conocer el proceso físico descrito en la pregunta, aclarar las condiciones dadas en la pregunta y el problema a resolver de acuerdo con los fenómenos físicos; y procesos establecidos en la pregunta, de acuerdo con el conocimiento de física aprendido, seleccionar los conceptos y leyes físicas que se utilizarán en la resolución de problemas; establecer relaciones matemáticas a través del pensamiento tranquilo o el razonamiento analítico; usar herramientas matemáticas para unificar las unidades de varias cantidades físicas; en el Sistema Internacional de Unidades al resolver problemas Finalmente, se debe verificar y discutir la respuesta para verificar si las reglas utilizadas son correctas, si las unidades físicas que aparecen en la operación son consistentes, si la respuesta es correcta y realista, si las unidades físicas que aparecen en la operación son consistentes, si la respuesta es correcta y realista, si las El significado es claro, si el proceso de operación es riguroso y si existen otras soluciones.
Sólo verificando las respuestas y revisando el proceso de resolución de problemas podremos captar firmemente el conocimiento, familiarizarnos con diversas ideas y métodos de resolución de problemas y mejorar las habilidades de resolución de problemas.
Verbo (abreviatura de verbo) repasar, resumir y mejorar
Si no repasas a tiempo los conocimientos aprendidos y los ejercicios que has hecho, y no resumes, fácilmente provocará la fragmentación del conocimiento. Existe una tendencia a aprender física de forma aislada y mecánica. El resultado debe ser una gran cantidad de contenido de física, muchas leyes y fórmulas, pero el análisis del proceso específico no es claro y la relación entre las cantidades físicas en las fórmulas no se comprende profundamente. No es posible centrarse en la situación general y utilizar de manera flexible conceptos y leyes físicas para resolver problemas específicos. Por lo tanto, repasa y resume a tiempo después de clase. Repasar después de clase requiere no solo organizar notas y completar la tarea después de cada clase, sino también revisar capítulos. A menudo es necesario descubrir la esencia, las conexiones internas y los procesos de cambio y desarrollo de las cosas mediante comparación e identificación, y resumirlos oportunamente para formar un conocimiento sistemático. A través del análisis, comparación, inducción y resumen, podemos hacer que el conocimiento sea coherente y vertical, y profundizar nuestra comprensión de los conceptos y leyes físicas a partir de la relación causal y el desarrollo de cantidades físicas. Esto no sólo puede consolidar y profundizar los conocimientos aprendidos, sino también mejorar la capacidad de resumir.
En sexto lugar, prepárate mentalmente y ajusta tu actitud de aprendizaje.
En la primera clase de aprendizaje de física, el profesor hablará sobre la dificultad de aprender física. Antes de aprender física, escuché de estudiantes de último año que enseñar física es difícil. Por tanto, la mayoría de los estudiantes tienen alguna mentalidad de aprendizaje anormal cuando aprenden física, que se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos: (1) Nerviosismo y miedo. La dificultad de aprender física dejó una profunda impresión en sus mentes. Tienen miedo de tomar clases de física, miedo de hacer los deberes de física, miedo de hacer preguntas en clase, miedo de hablar con los profesores individualmente, miedo de hacer experimentos y miedo de hacer cosas. Hacen todo lo posible para evitar el aprendizaje. Sus tímidos corazones siempre están tensos, incapaces de combinar la teoría con la práctica y de aplicar lo que han aprendido en la práctica. Con el tiempo, cuanto más miedo tengan de aprender, más difícil les resultará. (2) La mentalidad de "comerse a un gordo de un bocado". Quería mejorar mis calificaciones, pero después de un período de arduo trabajo, mis calificaciones aún no mejoraron mucho. Luego desarrollé la mentalidad equivocada de "no puedo aprender bien de todos modos" y "no soy bueno estudiando". " (3) Psicología negativa. El aprendizaje es descuidado y descuidado, pensamiento perezoso, falta de iniciativa en el aprendizaje y en un estado de respuesta pasiva. Durante la clase, a menudo estoy "distraído" y espero con ansias que "la salida de clase esté a punto de terminar". Cuando los profesores hacen preguntas, la mayoría dice "No".
Es cierto que la física es difícil de aprender, pero no es mala en absoluto. Simplemente aprenda de acuerdo con las características de la física, haga lo que se dijo anteriormente, comprenda y piense en el proceso físico, no lo memorice de memoria, hágalo con frecuencia, use su cerebro para pensar y no pregunte a sus compañeros ni profesores cuando sea encuentras problemas. Si quieres encontrar un método de aprendizaje que se adapte a tus necesidades y divertirte mientras aprendes, puedes cultivar tu interés por aprender física. Por ejemplo, cuando un estudiante dio un ejemplo para ilustrar su capacidad de aprendizaje, inventó este jingle: "Los cuatro puntos fijos son el punto de acción, la dirección, la escala y la longitud, y las dos marcas son flechas, valores numéricos y unidades." Con el desarrollo de la sociedad moderna, la Física juega un papel inconmensurable. Los estudiantes deben asumir la revitalización de China como su propia responsabilidad, aprender bien la física y servir a la patria como su motivación interna, darse cuenta de su sentido de responsabilidad en el aprendizaje y la misión de construir la patria, y aprender de forma espontánea, activa y proactiva, y lo harán. Definitivamente aprende bien la física. Cómo aprender bien física
Aprender física es importante, pero dominar los métodos para aprender física es aún más importante. El "arma mágica" para aprender bien la física incluye la vista previa, escuchar conferencias, organizar, aplicar (tarea), repasar y resumir, etc. Una gran cantidad de hechos muestran que una preparación adecuada antes de la clase es un requisito previo para aprender bien la física; escuchar las conferencias de manera activa y eficiente es la clave para aprender bien la física, es la clave para consolidar, profundizar y activar la comprensión de los conceptos de física, transformando; conocimiento en la capacidad de resolver problemas prácticos y, por lo tanto, formar habilidades de manera importante. Ser bueno revisando, resumiendo y resumiendo puede ayudarle a sacar conclusiones sobre lo que ha aprendido; leer correctamente libros de divulgación científica y participar en actividades de ciencia y tecnología son complementos útiles para aprender bien la física, establecer metas ambiciosas y estar completamente preparado mentalmente; Mantener una buena actitud de aprendizaje es fundamental. La motivación y garantía para aprender bien la física. Preste atención a los métodos de aprendizaje y mejore la capacidad de aprendizaje. Los estudiantes pueden partir de los siguientes puntos.
En primer lugar, prepárese cuidadosamente antes de la clase
La vista previa es una parte importante de la lectura independiente de los materiales didácticos antes de la clase y la adquisición de nuevos conocimientos mediante el autoestudio.
Para obtener una vista previa de una nueva lección que no se ha enseñado antes, primero debe leer atentamente el contenido de la nueva lección y comprender el sistema de conocimientos, los puntos clave, las dificultades, el alcance y los requisitos del libro de texto a través de la lectura. , análisis y pensamiento. En el caso de los conceptos y leyes físicos, debemos comprender su núcleo, así como sus diferencias y conexiones con otros conceptos y leyes físicos, y registrar cuestiones difíciles que no se comprenden en los libros de texto.
Si olvidas algo que has aprendido, puedes recuperarlo a tiempo durante la vista previa antes de la clase, para que la clase no sea difícil. Luego lea el contenido de la nueva lección, descubra las conexiones entre los puntos de conocimiento, comprenda el contexto del conocimiento y dibuje un bosquejo de la estructura del conocimiento. Al mismo tiempo, observe ejemplos típicos y encuentre formas de resolverlos. Compruebe el efecto de lectura resolviendo los ejercicios al final del libro y resuma las ideas generales y los pasos para resolver los problemas. Los estudiantes capaces también pueden leer libros extracurriculares con contenido relevante.
En segundo lugar, mejorar activamente la eficiencia de escuchar conferencias
Escuchar conferencias con preguntas previas al estudio puede mejorar la eficiencia de escuchar conferencias y hacer que los puntos clave de las conferencias sean más destacados. Durante la clase, el profesor habló de algo que no entendió en el avance. Se mostró muy activo y le prestó especial atención, tratando de entenderlo en clase. Al mismo tiempo, puede comparar la profundidad y amplitud de su comprensión de los materiales didácticos con las explicaciones del maestro, aprender el proceso de análisis y los métodos de pensamiento del maestro sobre temas difíciles, y también puede preguntar, cuestionar y presentar los suyos propios. opiniones. De esta manera, después de escuchar la clase, no solo podrá captar los puntos clave del conocimiento, superar las dificultades y captar los puntos clave, sino también comprender mejor las ideas y métodos del maestro para analizar y resolver problemas, y mejorar aún más. tu capacidad de aprendizaje.
En tercer lugar, organiza los apuntes de estudio con regularidad.
En el proceso de aprendizaje, mediante la revisión del conocimiento adquirido y la comparación de notas previas, notas de clase, tareas, exámenes estándar, libros de texto, libros de referencia, etc., el conocimiento aprendido puede ser sistemático y completo. , alto nivel de generalización. Las notas de estudio deben ser concisas, fáciles de leer, claras de un vistazo y coherentes con tus propias características. Hacerlo periódicamente según el propio sistema de conocimientos, organizar y resumir notas de estudio con el fin de sistematizar los conocimientos. Guarde los resultados de estos pensamientos a tiempo y, cuando los revise más tarde, podrá volver rápidamente a la altura que ha alcanzado. Si confías en tu memoria y no tomas notas mientras estudias, a menudo olvidarás cuándo usarla. ¡Qué lástima!
Cuarto, haz tu tarea a tiempo
La tarea es una parte indispensable del aprendizaje de conocimientos de física y un método básico para dominar el conocimiento y la competencia. En la vista previa habitual, utilice los ejercicios del libro para comprobar el efecto de su vista previa. Cuando haga la tarea después de clase, haga una pregunta más y analice la solución óptima. Elija autoevaluaciones de ejercicios extracurriculares durante la revisión del capítulo y brinde comentarios oportunos. Por lo tanto, hacer la tarea con cuidado puede profundizar su comprensión del conocimiento que ha aprendido, encontrar eslabones débiles en el conocimiento y fortalecerlo conscientemente, cultivar gradualmente su capacidad para analizar y resolver problemas y desarrollar gradualmente su confianza para resolver problemas prácticos.
Para hacer bien tu tarea, primero debes revisar cuidadosamente la pregunta, conocer el proceso físico descrito en la pregunta, aclarar las condiciones dadas en la pregunta y el problema a resolver de acuerdo con los fenómenos físicos; y procesos establecidos en la pregunta, según el conocimiento de física aprendido, seleccionar los conceptos y leyes físicas que se utilizarán en la resolución de problemas; establecer relaciones matemáticas a través del pensamiento tranquilo o el razonamiento analítico; usar herramientas matemáticas para unificar las unidades de varias cantidades físicas; el Sistema Internacional de Unidades a la hora de resolver problemas, finalmente, se deben verificar y discutir las respuestas para comprobar si las reglas utilizadas son correctas, si las unidades físicas que aparecen en los cálculos son consistentes, si las respuestas son correctas y realistas, si el significado físico; Está claro si el proceso de cálculo es riguroso y si existen otras soluciones. Sólo verificando las respuestas y revisando el proceso de resolución de problemas podremos captar firmemente el conocimiento, familiarizarnos con diversas ideas y métodos de resolución de problemas y mejorar las habilidades de resolución de problemas.
Verbo (abreviatura de verbo) repasar, resumir y mejorar
Si no repasas a tiempo los conocimientos aprendidos y los ejercicios que has hecho, y no resumes, fácilmente provocará la fragmentación del conocimiento. Existe una tendencia a aprender física de forma aislada y mecánica. El resultado debe ser una gran cantidad de contenido de física, muchas leyes y fórmulas, pero el análisis del proceso específico no es claro y la relación entre las cantidades físicas en las fórmulas no se comprende profundamente. No es posible centrarse en la situación general y utilizar de manera flexible conceptos y leyes físicas para resolver problemas específicos. Por lo tanto, repasa y resume a tiempo después de clase. Repasar después de clase requiere no solo organizar notas y completar la tarea después de cada clase, sino también revisar capítulos. A menudo es necesario descubrir la esencia, las conexiones internas y los procesos de cambio y desarrollo de las cosas mediante comparación e identificación, y resumirlos oportunamente para formar un conocimiento sistemático. A través del análisis, comparación, inducción y resumen, podemos hacer que el conocimiento sea coherente y vertical, y profundizar nuestra comprensión de los conceptos y leyes físicas a partir de la relación causal y el desarrollo de cantidades físicas. Esto no sólo puede consolidar y profundizar los conocimientos aprendidos, sino también mejorar la capacidad de resumir.
En sexto lugar, prepárate mentalmente y ajusta tu actitud de aprendizaje.
En la primera clase de aprendizaje de física, el profesor hablará sobre la dificultad de aprender física. Antes de aprender física, escuché de estudiantes de último año que enseñar física es difícil. Por tanto, la mayoría de los estudiantes tienen alguna mentalidad de aprendizaje anormal cuando aprenden física, que se manifiesta principalmente en los siguientes aspectos: (1) Nerviosismo y miedo.
La dificultad de aprender física dejó una profunda impresión en sus mentes. Tienen miedo de tomar clases de física, miedo de hacer los deberes de física, miedo de hacer preguntas en clase, miedo de hablar con los profesores individualmente, miedo de hacer experimentos y miedo de hacer cosas. Hacen todo lo posible para evitar el aprendizaje. Sus tímidos corazones siempre están tensos, incapaces de combinar la teoría con la práctica y de aplicar lo que han aprendido en la práctica. Con el tiempo, cuanto más miedo tengan de aprender, más difícil les resultará. (2) La mentalidad de "comerse a un gordo de un bocado". Quería mejorar mis calificaciones, pero después de un período de arduo trabajo, mis calificaciones aún no mejoraron mucho. Luego desarrollé la mentalidad equivocada de "no puedo aprender bien de todos modos" y "no soy bueno estudiando". " (3) Psicología negativa. El aprendizaje es descuidado y descuidado, pensamiento perezoso, falta de iniciativa en el aprendizaje y en un estado de respuesta pasiva. Durante la clase, a menudo estoy "distraído" y espero con ansias que "la salida de clase esté a punto de terminar". Cuando los profesores hacen preguntas, la mayoría dice "No".
Es cierto que la física es difícil de aprender, pero no es mala en absoluto. Simplemente aprenda de acuerdo con las características de la física, haga lo que se dijo anteriormente, comprenda y piense en el proceso físico, no lo memorice de memoria, hágalo con frecuencia, use su cerebro para pensar y no pregunte a sus compañeros ni profesores cuando sea encuentras problemas. Si desea encontrar un método de aprendizaje que se adapte a sus necesidades y divertirse aprendiendo, puede cultivar su interés en aprender física. Por ejemplo, cuando un alumno dio un ejemplo de su capacidad de aprendizaje, inventó este jingle: "Los cuatro puntos fijos son el punto de acción, la dirección, la escala y la longitud, y las dos marcas son flechas, valores numéricos y unidades". ." En el desarrollo de la sociedad moderna, la física juega un papel inconmensurable. Los estudiantes deben asumir la revitalización de China como su propia responsabilidad, aprender bien la física y servir a la patria como su motivación interna, darse cuenta de su sentido de responsabilidad en el aprendizaje y la misión de construir la patria, y aprender de forma espontánea, activa y proactiva, y lo harán. Definitivamente aprende bien la física.