Cómo mejorar los puntajes de inglés en la escuela primaria
Cómo mejorar los puntajes de inglés en la escuela primaria 1. Habilidades auditivas;
En primer lugar, antes de entregar los exámenes y comenzar a grabar la escucha, asegúrese de leer primero las preguntas de escucha y luego llévelos con usted cuando reproduzca la grabación. Escuche las preguntas. En segundo lugar, debemos captar las palabras clave de los materiales auditivos y ser buenos captando la información clave de los materiales. Por último, debes mantener un estado de ánimo estable e intentar relajarte para poder rendir a tu nivel normal.
La implementación específica es la siguiente:
1. Utilice el tiempo antes de escuchar la grabación para capturar rápidamente la información proporcionada por cada pequeño tema y predecir el posible contenido de oraciones, ensayos. o conversaciones, de modo que cuando escuche materiales grabados, pueda concentrarse y concentrarse. Puede captar palabras clave y mejorar la precisión al responder preguntas.
2. Para superar el problema de la indecisión, debes responder rápidamente a las preguntas de las que estás seguro, eliminar opciones incorrectas en función de la información que has escuchado y optimizar las preguntas de las que no estás seguro. Si no puedes responder, déjalo a un lado inmediatamente y prepárate para escuchar un tema nuevo.
3. A los estudiantes de último año les resulta difícil juzgar o seleccionar partes cuando escuchan textos breves. Por lo tanto, al escuchar la grabación, es importante comprender el significado y la connotación de cada frase y prestar atención. para capturar las personas (quién) y las cosas involucradas en el texto (qué), tiempo (qué), lugar (dónde), causa (por qué), manera (cómo), grado (cuánto tiempo). ),etc. , para comprobar las respuestas.
4. Presta atención a la primera frase y al primer párrafo del artículo. Los párrafos iniciales y iniciales de un artículo suelen ser un resumen del contenido del artículo, como los personajes, la hora, el lugar y los motivos por los que se desarrolla la historia, etc.
5. No importa qué material escuches, debes concentrarte en comprender el contenido general. No te detengas en una sola palabra u oración. Si no puede oír con claridad, abandone inmediatamente. No te fuerces a escuchar cada palabra. Concéntrese en escuchar palabras clave, que son palabras de contenido. Mientras escucha, escriba los puntos clave y las palabras clave para responder las preguntas.
2. Habilidades de lectura:
Debido a que la escuela primaria está apenas en su infancia, la comprensión lectora en inglés en la escuela primaria es muy simple, principalmente en forma de cuentos, y las respuestas generalmente pueden ser fáciles. encontrarse en el texto original. Siempre que lea y busque con atención, definitivamente podrá responder correctamente las preguntas. Al leer en inglés, a veces necesitas algo de sentido del lenguaje. A Xichun le gustan los profesores de idiomas extranjeros que prestan gran atención a cultivar el sentido lingüístico de los estudiantes. Este cultivo ocurre inconscientemente cuando estás a menudo en un ambiente de habla inglesa.
¿Cómo mejorar las puntuaciones de inglés en primaria 1? Memoria lógica: Memorice palabras a través de las relaciones lógicas internas de las palabras y las relaciones lógicas externas entre palabras. 1) Registre varias letras como una, como "Qing" Qing, Dui, Dou, Noche, Posible, Vista, Apretada 2) Vieja por fuera y nueva por dentro, como por ejemplo: ¿puente? ¿puente? como puente cresta cresta? Sharp se considera un arpa. 3) ¿Nuevo por fuera y viejo por dentro, como dividirse? ¿Dividir? Cuando c se va, ingenio ingenioso: cuando t actúa.
2 Memoria asociativa: 1) Asociación sonido-forma, es decir, memorización de palabras según reglas de pronunciación. 2) La relación entre forma y significado, por ejemplo: el ojo ve dos E como dos ojos. Banana ve a A como un plátano. El pájaro ve B y D como dos alas. 3) Onomatopeya, que se asocia con sonidos reales, como Gonggong coo coo coo.
3. Memoria de formación de palabras: utilice el método de formación de palabras para memorizar palabras analizando raíz, prefijo, sufijo, derivación y síntesis.
4. Las frases son más importantes que las palabras
La forma más común de aprender inglés en China es memorizar palabras. Algunas personas incluso se enorgullecen de memorizar un diccionario, pero las explicaciones del diccionario están muertas, pero el uso del lenguaje está vivo. La comprensión mecánica puede provocar grandes malentendidos. El diccionario no es lo más importante, lo importante es el contexto. Se puede decir que las palabras no tienen mucho valor práctico. Memorizar más palabras de memoria no mejorará realmente su nivel de lengua extranjera. Deberíamos desarrollar un buen hábito de memorizar oraciones, porque las oraciones no solo contienen reglas de pronunciación, sino que también contienen contenido gramatical y también pueden mostrar el significado específico de una palabra en un entorno lingüístico específico.
¿No quieres aprender? ¿Inglés arcaico? . Cualquier idioma está vivo y en desarrollo todos los días. Aprender idiomas antiguos no es nada nuevo y es básicamente inútil. Un idioma que no sea animado, anticuado o divertido no es un idioma que queramos aprender. Lea más periódicos extranjeros y obras originales de cine y televisión, que le ayudarán a complementar el vocabulario nuevo. Muchas personas creen que pueden deletrear palabras correctamente dividiéndolas cuidadosamente en letras. De hecho, el método científico consiste en integrar la pronunciación, la ortografía y el uso en uno, proceder simultáneamente y utilizar los ojos, la boca, las manos y el cerebro simultáneamente para comprender oraciones.
5. Solo escucha si no entiendes.
Cuando practican la escucha, muchas personas se quejan de que no pueden entender, por lo que pierden la diversión de escuchar y, a menudo, se dan por vencidos a mitad del camino. De hecho, incluso si no lo entiendes, sigue siendo una especie de aprendizaje, pero simplemente no puedes percibirlo. Aunque no puedas entenderlo por un tiempo, tus tímpanos han comenzado a intentar adaptarse a la pronunciación de un nuevo idioma, y tu cerebro también está ajustando la frecuencia para aceptar un nuevo código de información, lo cual es un salto en sí mismo. Así que recuerda: cuando no entiendes, también estás progresando. Para practicar la escucha, aproveche al máximo la atención psicológica inadvertida. Siempre que tenga tiempo, encienda la grabadora y reproduzca cintas en idiomas extranjeros para sumergirse en un entorno de idiomas extranjeros. Quizás no escuchaste claramente lo que dijiste. No importa. Puedes hacer otras cosas de manera casual sin escuchar deliberadamente. Mientras haya pronunciaciones en el entorno de idiomas extranjeros que te rodea, tu comprensión auditiva mejorará.
6. Atrévete a hablar
Es muy importante aprender inglés y comunicarse con los demás, pero esta también es una característica importante de los chinos que aprenden inglés. El problema radica en los siguientes puntos:
Primero, algunas personas consideran la comprensión como el criterio para el aprendizaje.
Conseguí un libro de texto en inglés y lo entendí después de pasar algunas páginas, así que pensé que era demasiado simple y no adecuado para mí. De hecho, el contenido de los materiales didácticos para practicar inglés oral definitivamente no es difícil, de lo contrario no podrás practicarlo. Comprender no significa hablar. Expresar estas cosas con fluidez es el objetivo principal de los materiales hablados.
En segundo lugar, nunca utilices caracteres chinos para recordar pronunciaciones en inglés.
Si aprendes un idioma extranjero con mala pronunciación, nunca lo dominarás realmente, y el mayor daño es que no ayudará a cultivar tu interés en el idioma extranjero y afectará tu aprendizaje posterior. Ahora algunas personas usan la pronunciación china para marcar el inglés, como? ¿adiós? ¿Recordar? ¿Gu Debai? Incluso si se anuncian los resultados de este enfoque, definitivamente conducirá a un sinfín de problemas.
La tercera cosa que no me atrevo a decir es que tengo miedo a los errores gramaticales.
No leas un libro de gramática a menos que tengas una pregunta específica. Aprender gramática de antemano lo confundirá y perderá el interés y la confianza en aprender un idioma extranjero. Y la gramática es como la teoría de la natación, que resulta de poca utilidad para las personas que nunca han estado en el agua. De manera similar, para los principiantes que no tienen una rica práctica del idioma, aprender gramática directamente no es de mucha utilidad. Por tanto, debemos combinar la práctica del idioma con la comprensión de la gramática. La gramática es un tipo de pensamiento teórico después de aprender un idioma. No existe una manera correcta o incorrecta de aprender un idioma, siempre y cuando puedas hablarlo y hacer que la gente entienda su significado. No tienes que pensar mucho sobre qué patrón de oración usar, siempre y cuando elijas la palabra correcta.
La mejor manera de aprender inglés hablado no es hacer ejercicios, recitar o leer libros de gramática, sino leer el texto en voz alta repetidamente. El propósito de este ejercicio es desarrollar su propio sentido del lenguaje. Sólo con sentido del lenguaje se pueden escribir inconscientemente las respuestas correctas al hacer preguntas. Además, cuando lees hábilmente docenas de textos, muchas oraciones de uso común se escaparán inconscientemente, las llamadas? ¿Pensando en un idioma extranjero?
Cómo mejorar las puntuaciones de inglés en la escuela primaria y cultivar el interés de los niños por aprender inglés.
El aprendizaje es inseparable del interés, especialmente para los alumnos de primaria. Muchos niños no pueden aprender bien inglés simplemente porque no les interesa o no les gusta la materia. Los padres pueden brindar a sus hijos una orientación correcta y mejorar el interés de sus hijos en aprender inglés. Los padres primero deben llevarse bien con sus hijos y practicar conversaciones en inglés con ellos utilizando un lenguaje corporal rico y vívido. Anime a los niños a hablar más inglés y desarrollar su sentido del lenguaje. Deje que sus hijos vean algunos dibujos animados originales en inglés para estimular su interés en aprender inglés. Los padres deberían comunicarse más con sus hijos y cultivar su actitud de aprendizaje positiva. Beijing Hanjing Education cuenta con un excelente equipo de maestros comprometidos con la creación de aulas eficientes y centrándose en cultivar el interés de los niños en el aprendizaje para que puedan aprender de forma activa y eficiente.
En segundo lugar, cree un entorno de aprendizaje de inglés para los niños
La familia es un excelente salón de clases para los niños y los padres son modelos a seguir para que los niños aprendan. Los padres pueden ayudar a sus hijos a aprender inglés creando un buen ambiente de aprendizaje para ellos. Los fines de semana, los padres pueden llevar a sus hijos a leer libros y periódicos en inglés y tener conversaciones sencillas en inglés. Los niños de primaria están llenos de curiosidad y les gusta imitar. Los padres pueden escuchar algunas grabaciones originales en inglés y dejar que sus hijos practiquen la pronunciación correcta del inglés. Al mismo tiempo, los padres pueden hacer que aprender inglés sea más divertido. Por ejemplo, memorizar 20 palabras en 10 minutos y recompensarlas con caramelos ayudará a que los niños ya no encuentren el inglés aburrido y difícil de aprender. Beijing Hanjing Education tiene muchos años de experiencia en la gestión de escuelas. Ha desarrollado programas de tutoría especiales basados en las diferentes personalidades de cada niño y los padres confían profundamente en ellos.
En tercer lugar, desarrolle buenos hábitos de estudio de inglés.
Aprender bien inglés requiere que los niños tengan buenos hábitos de estudio. Cada mañana, los padres pueden guiar a sus hijos para que lean durante aproximadamente media hora, lean textos y memoricen palabras, lo que puede mejorar la memoria. La tarea requiere que los niños piensen y completen de forma independiente. Desarrolle buenos hábitos de obtener una vista previa antes de clase y revisar después de clase, y organice rápidamente los puntos de conocimiento en la clase del profesor. Anime a los niños a hablar activamente en clase y mejorar la eficiencia de la clase.