Cómo evaluar correctamente personajes históricos
(2) Debemos adherirnos al método de análisis de clases y tener un conocimiento profundo de la clase que representan.
(3) Se debe respetar la unidad dialéctica de necesidad y contingencia para analizar el papel histórico de las tareas pendientes.
(4) Se debe respetar el principio de análisis y evaluación integral, y no se puede afirmar ni negar todo.
Lenin señaló: "Al analizar cualquier problema social, el requisito absoluto de la teoría marxista es situar el problema dentro de un cierto alcance histórico."
El camarada * * * dijo en " Memorial" El artículo "Sun Yat-sen" decía: "Como muchas grandes figuras históricas que están a la vanguardia de la época y guían la tendencia de la época, la mayoría de las personas tienen sus propios defectos, al igual que el Sr. Sun.
Esto depende de las condiciones históricas. Explique, deje que la gente entienda, no critique a los predecesores "
Datos ampliados:
Cuestiones a las que se debe prestar atención en la evaluación. .
En primer lugar, debemos manejar correctamente la relación entre los personajes históricos y el pueblo.
Hay que tener claro: primero, el pueblo es el creador de la historia; segundo, "los tiempos crean héroes" y no "los héroes crean los tiempos"; finalmente, es necesario determinar en qué medida; Los personajes históricos reflejan la voluntad del pueblo.
En definitiva, el papel de los personajes históricos debe evaluarse correctamente y no puede exagerarse arbitrariamente.
En segundo lugar, debemos manejar correctamente la relación entre análisis de clase y origen personal.
Los atributos de clase de los personajes históricos no pueden determinarse únicamente por su origen personal, ni pueden usarse etiquetas de clase para reemplazar el análisis de clase.
Por ejemplo, negar todos los personajes de la clase explotadora o de sus representantes es una forma típica de "etiquetar".
En tercer lugar, debemos manejar correctamente la relación entre deseos subjetivos y efectos objetivos.
Debemos fijarnos tanto en la motivación subjetiva como en las consecuencias objetivas, especialmente las consecuencias objetivas primero.