¿Cómo lograr un desarrollo connotativo y de alta calidad de la educación superior?

El desarrollo connotativo de alta calidad es un requisito inevitable para dar la bienvenida a una nueva ronda de revolución tecnológica y transformación industrial mundial. En la actualidad, la nueva ronda mundial de revolución científica y tecnológica y transformación industrial ha formado una intersección histórica con la transformación de la estructura económica, los métodos de desarrollo, las prioridades de desarrollo y el impulso del desarrollo de mi país. Esto inevitablemente desencadenará un ajuste profundo de la política mundial. y el panorama económico y remodelar la competitividad internacional de los Estados-nación y su liderazgo, subvirtiendo la forma, la división del trabajo y los modelos organizativos de las industrias tradicionales, y también reconstruyendo los estilos de vida y los métodos de producción humanos. Responder a la nueva ronda de revolución científica y tecnológica y transformación industrial es la base fundamental para que la educación superior de mi país determine la dirección del desarrollo, formule políticas educativas y profundice reformas integrales.

El desarrollo connotativo de alta calidad es un requisito inevitable para satisfacer las necesidades del desarrollo económico y social regional. La educación superior es un subsistema social abierto, complejo y no lineal que está inextricablemente vinculado a la economía y la sociedad regionales, y es una fuerza importante en la promoción del cambio económico y social. Silicon Valley en Estados Unidos, el Parque Científico y Tecnológico de Sofía en Francia, Tsukuba en Japón, Zhongguancun en Beijing, Optics Valley en Wuhan y Hsinchu en Taiwán son destacados representantes de la educación superior que brindan servicios de alto nivel a industrias globales y economías regionales. y sociedades. También son modelos de desarrollo connotativo y de alta calidad de la educación superior.

El desarrollo connotativo de alta calidad es también un requisito inevitable para adaptarse proactivamente a la transformación de las principales contradicciones de nuestra sociedad. La transformación de la principal contradicción de la sociedad ha planteado importantes propuestas para la educación superior. En la actualidad, la contradicción en el desarrollo de la educación superior en nuestro país se ha transformado en la contradicción entre el deseo del pueblo de recursos de educación superior de alta calidad y el desarrollo desequilibrado e incompleto de la educación superior. En general, la educación superior no puede satisfacer el simple deseo y la fuerte demanda de la gente de "una buena universidad". Por lo tanto, el propósito de lograr un desarrollo connotativo de alta calidad de la educación superior es satisfacer plenamente el deseo de la gente de contar con recursos de educación superior de alta calidad. El contenido proviene de China Education News.