El jardín de infancia experimental de Taikang acoge con agrado la sesión informativa sobre el trabajo de inspección y evaluación del jardín de infancia de demostración de Zhoukou.
En primer lugar, se llevó a cabo un informe de inspección de bienvenida en la sala de conferencias del tercer piso. A la reunión asistieron el equipo de inspección, los líderes de la Oficina de Educación y Deportes, el equipo de liderazgo del jardín de infantes experimental y el personal de logística. Wang organizó el primer punto de la reunión y el director Han pronunció un discurso importante. Señaló que el Jardín de Infancia Experimental Taikang debería aprovechar esta inspección y aceptación como una oportunidad para mejorar aún más la calidad del trabajo basándose en las opiniones y sugerencias presentadas por los líderes. Al subir un piso, el equipo de inspección escuchó el informe de trabajo del director Liu y vio el video. El primer video es un registro del crecimiento de nuestro jardín desde su apertura. Contiene cada paso del crecimiento de nuestro jardín y los maravillosos momentos de diversas actividades. El segundo contenido del vídeo cubre las seis secciones de los criterios de evaluación: construcción de jardines, gestión de jardines, formación de equipos, protección y atención sanitaria, educación y enseñanza, y desarrollo infantil.
Posteriormente, el director y el personal de gestión del parque acompañaron al equipo de inspección para una inspección in situ. El equipo de inspección inspeccionó y revisó las instalaciones y equipos, la creación del entorno, la gestión de clases, las actividades al aire libre, el entorno del comedor, la gestión de archivos, etc. en el parque, y realizó encuestas y entrevistas con los profesores del parque. El sólido trabajo de nuestro parque ha sido altamente reconocido y elogiado por los dirigentes.
Crea un camino lleno de ambiciones a largo plazo y ten mayores ambiciones para explorar de arriba a abajo. Nuestro jardín de infancia continuará implementando inquebrantablemente las políticas educativas formuladas por los superiores, se adherirá a la dirección socialista en la gestión de las escuelas, formará un equipo de maestros con sentimientos de educación infantil y sentido de responsabilidad, hará un buen trabajo en diversas tareas de cuidado infantil y hacer su propio aporte al desarrollo de la educación infantil Algunos aportes.