Rutas de desarrollo profesional para profesores universitarios

Por lo general, los profesores universitarios se promocionan desde los ayudantes de cátedra y constituyen un título profesional intermedio entre los docentes universitarios. Si el profesor tiene determinados logros en la investigación académica y científica, será ascendido primero a profesor asociado y luego a profesor. Sin embargo, si algunos traductores acompañantes tienen la ambición de ser docentes y tienen una maestría o superior, pueden unirse a las filas de profesores universitarios y dedicarse a la enseñanza del inglés.

En las universidades estadounidenses, los nuevos profesores tienen un período de evaluación de 6 a 7 años para examinar sus estándares académicos y su ética profesional, y luego la escuela decide si les concede el título de profesor en función de sus calificaciones académicas. En China, los profesores universitarios generalmente siguen el camino de profesor-profesor asociado.

En el proceso de promoción del profesorado universitario el rendimiento académico juega un papel muy importante. La experiencia docente, la competencia profesional, la calidad docente y los campos de investigación insustituibles en nuestra escuela son también factores de referencia para la promoción. Obtener un ascenso en una organización académica no es sólo una afirmación de la capacidad académica de los profesores universitarios, sino también la necesidad de que los profesores universitarios se realicen. Además, los profesores universitarios también deben luchar por profesores destacados, excelentes trabajos, premios académicos y otros honores.

El proceso de promoción general consiste en que primero presento los materiales de solicitud que cumplan con las condiciones pertinentes. Todos los profesores de la universidad llevan a cabo extensas discusiones sobre si el solicitante cumple con el nivel del puesto solicitado, lo que se denomina ". revisión por pares", para luego votar democráticamente para aprobarlo. Aprobado por el comité académico y el director de la escuela.

Además, los profesores universitarios también pueden convertirse en investigadores, trabajar en importantes institutos de investigación y participar en investigaciones académicas o disciplinarias más intensivas.