Cómo cultivar el interés de los niños por aprender en clases numerosas

(1) Pruebe la dulzura. Para mejorar el interés de los niños por aprender, primero debemos permitirles probar la alegría del éxito y mejorar su confianza. Si los niños pierden la confianza, nunca progresarán. Por ejemplo, si un niño es bueno dibujando pero malo en matemáticas, déjele dibujar primero y luego hacer la tarea de matemáticas. Si se invierte el procedimiento, no sólo no podrá realizar bien los deberes de matemáticas, sino que ni siquiera mejorará en dibujo. Cuando haga la tarea de matemáticas, deje que sus hijos hagan primero algunas preguntas sencillas para desarrollar su confianza y luego déjeles que hagan algunas preguntas difíciles. Al hacer las preguntas, también debe advertir a sus hijos que hagan primero las fáciles y luego las difíciles, lo que no sólo puede mejorar su confianza sino también superar su fobia a hacer las preguntas. Por lo general, primero debe leer todo el ejercicio y responder primero las preguntas fáciles y luego las difíciles. Debido a que elimina el estrés mental de realizar exámenes, facilita la realización de preguntas y, a menudo, obtiene mejores puntuaciones en los exámenes.

Las prisas generan desperdicio. Como dice el refrán, "La prisa genera desperdicio" y "Deja que la naturaleza siga su curso". Para mejorar el interés de los niños por aprender, los padres deben evitar ser impacientes, actuar demasiado apresuradamente y obligar a sus hijos a aprender. Si se le presiona demasiado, el niño se volverá ansioso, impaciente y se resistirá inconscientemente. Luego se volverá olvidadizo y olvidará todo lo que acaba de aprender.

(3) Dar más ánimo. Los padres no deben ser tacaños a la hora de elogiar a sus hijos por su buen desempeño y sus buenas calificaciones. Porque los elogios jugarán un gran papel a la hora de animar a los niños. No critique demasiado los errores de su hijo, porque demasiadas críticas lo deprimirán y cometerán más errores. Los métodos basados ​​en elogios también desempeñan un papel determinado a la hora de mejorar el interés de los niños por aprender.

(4) Prevenir la resistencia. Evitar que los niños desarrollen una psicología rebelde, especialmente una psicología rebelde, es una cuestión a la que los padres deben prestar mucha atención a la hora de enseñar a sus hijos a aprender. Si un niño es rebelde o incluso no tiene iniciativa, no tendrá interés en aprender. En términos generales, comparar a los niños con otros a menudo hará que los niños tengan una mentalidad rebelde y los alentará fácilmente a abandonar el autoestudio y el progreso.

(5) Controlar el tiempo. Debido a que la capacidad de atención de los niños no es larga, por ejemplo, los niños de 4 a 5 años no deben quedarse en casa más de 15 minutos y los niños de 6 a 7 años no deben quedarse en casa más de 30 minutos. Si leer y escribir toman mucho tiempo, debe haber un descanso de unos diez minutos entre ellas para permitir que el niño estire sus músculos. Si al niño le va bien, se le debe dar una recompensa. Algunos padres jóvenes no comprenden la duración de la capacidad de atención de sus hijos y no organizan el tiempo de lectura y escritura de sus hijos de acuerdo con el momento en que sus hijos pueden concentrarse en hacer cosas con alta concentración. Algunos obligan a los niños a sentarse a la mesa durante largos periodos de tiempo y hacer los deberes, sin permitirles realizar descansos ni realizar actividades. Tal resultado no solo es malo para la salud del niño, sino que también lo aburrirá con la lectura y la escritura, y mucho menos aumentará su interés en aprender.

(6) Estimular el conocimiento. Para mejorar el interés de los niños por aprender, es necesario estimular continuamente su curiosidad y su sed de conocimiento. Por este motivo, los padres deberían llevar frecuentemente a sus hijos a visitar museos, zoológicos y bibliotecas.

(7) Aprender lecciones. Cuando los niños resuelvan problemas, no permita que dependan de la ayuda de sus padres para resolver las dificultades, sino que aprendan de sus propias experiencias. Por ejemplo, cuando tenga dificultades, debe adoptar una actitud positiva, animar a sus hijos a pensar de forma independiente, no hacerlos dependientes y dejar que comprendan que la tarea es su responsabilidad.

(8) Protección frente al acoso. Cuando su hijo esté leyendo y haciendo preguntas, los miembros de la familia no deben hablar en voz alta, y mucho menos mirar televisión o escuchar la radio. Deje que su hijo lea o escriba en un ambiente tranquilo. Si a los miembros de la familia se les permite ir a la habitación, reserve una habitación para que el niño estudie para que pueda leer y escribir sin que lo molesten. Si la vivienda es limitada, puede colocar una mesa y una silla para su hijo en la esquina de la sala de estar o del dormitorio para que pueda escribir y leer todos los días. Este rincón debería ser "suyo". El niño tendrá un sentido de pertenencia y posesión de este rincón, por lo que estará más atento a la hora de leer y escribir.

(9)Dar ejemplo. Para que los niños se interesen en aprender, los padres deben dar el ejemplo a sus hijos. Primero, hágales saber a los niños que a sus padres les gusta leer, tienen muchas ganas de aprender y siguen aprendiendo, etc.