Cómo cultivar los hábitos de comportamiento de los alumnos de tercer grado de primaria

1. Configurar un rincón de libros para crear un ambiente y facilitar la comunicación.

Establecer un rincón de biblioteca en la clase es permitir que los estudiantes traigan libros de casa y seleccionar estudiantes responsables y entusiastas de la clase para que sirvan como bibliotecarios, responsables del registro, el almacenamiento, el préstamo y otras tareas. Y el maestro debe brindar una orientación correcta, establecer clases de lectura fijas todas las semanas y comunicarse con regularidad, de modo que la atmósfera de lectura en la clase se forme gradualmente y el hábito de la comunicación se forme gradualmente.

2. Construir una plataforma para que los estudiantes muestren sus logros en lectura y promover que los estudiantes desarrollen diversos hábitos de lectura.

Con el fin de estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, estimular el interés de los estudiantes en la lectura y promover que los estudiantes desarrollen diversos hábitos de lectura, nuestra clase llevó a cabo una variedad de actividades de lectura y construyó "Cuadernos de lectura" y " Reading Stars", "Evaluación de acumulación de lectura", "Recomendación de buenos libros" y otras plataformas para que los estudiantes muestren sus logros en lectura.

3. Establecer un mecanismo de recompensa: realizar selecciones de notas de lectura cada año escolar para alentar a los estudiantes a hacer bien este trabajo y convertirlo en un hábito; habrá una revisión y elogio de los mejores estudiantes cada año escolar;

2. El hábito de posturas de escritura estandarizadas

Los estándares del curso requieren que los estudiantes mantengan buenas posturas de escritura y desarrollen buenos hábitos de escritura. A menudo decimos "tres unos", los ojos están a un pie de distancia del libro, el pecho a un puñetazo de la mesa y la mano a una pulgada de la punta del bolígrafo. La postura correcta al escribir también puede garantizar la salud de los estudiantes. Mientras los estudiantes dominan las posturas de escritura, la atención se centra en cultivar la escritura meticulosa y paciente de los estudiantes.

Con este fin, utilizo los siguientes métodos para cultivar el interés de los estudiantes de primaria por la alfabetización y la escritura.

Los pequeños caracteres chinos encierran un sinfín de misterios. Parto de la vida real de los estudiantes de primaria y los intereses de los estudiantes de primaria para realizar actividades prácticas. Utilice métodos de simulación y creación de situaciones para ayudarles a alfabetizarse. Podemos realizar algunas actividades prácticas y debemos prestar atención a estas actividades para comunicarnos entre nosotros en la vida, de modo que los buenos hábitos puedan beneficiar nuestras vidas y permitir que los estudiantes de primaria pasen del mundo del "yo" a una vida más amplia. medio ambiente lo antes posible.

En tercer lugar, el hábito de revisar cuidadosamente las preguntas

Es muy importante cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de revisar preguntas y preguntas. Los estudiantes pueden cultivar el hábito de la seriedad y el rigor, elegir con flexibilidad métodos de cálculo correctos y razonables y mejorar la calidad y velocidad de la resolución de problemas. Para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes al revisar preguntas, debemos hacer todo lo posible para:

1. Al escribir preguntas, los estudiantes primero deben leer los requisitos de las preguntas y comprender correctamente el significado de las preguntas. Para ayudar a los estudiantes a comprender el contenido de la pregunta, les pido que encuentren o incluso subrayen las palabras clave antes de leer la pregunta, resalten las palabras clave al leer la pregunta, analicen las palabras clave después de leer la pregunta y les dejen comunicar sus comprensión.

2. Enseñar a los estudiantes a observar tipos de problemas, aplicar correctamente reglas y propiedades y realizar cálculos simples. Ya sea que se trate de enseñanza de resolución de problemas o de cálculo, no solo debo siempre enfatizar el examen del significado de las preguntas, sino también ser bueno para descubrir y analizar los errores de los estudiantes debido a una mala revisión durante el proceso de resolución de problemas. Siempre se debe recordar e instar a los estudiantes a que revisen las preguntas paso a paso al hacerlas, para que la "revisión de preguntas" realmente pueda arraigarse en los corazones de los estudiantes.

3. Cultivar el hábito de los estudiantes de pensar mucho y ser buenos pensando. Es necesario dar a los estudiantes suficiente tiempo para pensar, de modo que, bajo la guía de los profesores, puedan dar rienda suelta a sus opiniones personales, explorar activamente nuevos conocimientos, buscar soluciones a problemas a través de múltiples canales y ángulos y mejorar gradualmente su nivel de pensamiento. .