Cómo proporcionar formación estandarizada a los residentes
La capacitación estandarizada de los médicos residentes es la etapa básica para cultivar las habilidades clínicas integrales de los médicos y también es una etapa necesaria para el crecimiento de los talentos médicos clínicos. La implementación de un sistema de formación estandarizado para residentes es un requisito inevitable para el desarrollo de la ciencia médica y el crecimiento de los talentos médicos. Es una forma importante de promover la reforma y el desarrollo de los servicios de salud y mejorar la calidad de los servicios médicos. Con el fin de mejorar aún más el nivel general de los médicos clínicos en nuestra provincia, fortalecer la formación de talentos prácticos clínicos y brindar servicios médicos y de salud seguros, de alta calidad y eficientes al pueblo, según el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Salud sobre Lanzamiento de Capacitación Piloto para Médicos Especialistas" (emitido por la Dirección de Salud [20XX] N° 20xx), se decidió realizar una capacitación estandarizada para médicos residentes en toda la provincia a partir del 20xx.
1. Metas y avances del trabajo
Explorar el modelo de formación, ingreso y gestión de médicos residentes adecuado a nuestra provincia, explorar el establecimiento de una red de formación en tres niveles con las características de nuestra provincia. , y promover integralmente la residencia Capacitación estandarizada para médicos para mejorar la calidad general de los médicos.
Todo el proceso se divide en dos fases:
La primera fase (20XX): trabajo piloto de formación normalizada de residentes y evaluación de las bases provinciales de formación de residentes.
1. Sistematizar la formación de médicos residentes que nuestra provincia viene realizando desde hace muchos años e incorporarla a la gestión unificada de la provincia.
2. Establecer y mejorar normas y reglamentos para la formación estandarizada de los médicos residentes.
3. Iniciar y completar la evaluación de la base formativa estandarizada para residentes. De acuerdo con la escala de formación en nuestra provincia, se determina el número de bases de formación y se realiza la aplicación, evaluación e identificación de las bases de formación.
4. Impartir formación a profesores y gestores de bases formativas normalizadas para residentes.
5. A finales de 20XX se puso en marcha por completo la base de formación estandarizada para residentes provinciales y la formación de residentes en hospitales comarcales.
La segunda fase (20XX-20XX) inicia la formación normalizada de los médicos residentes en nuestra provincia.
Resumir la experiencia de capacitación y promover integralmente la capacitación estandarizada para los residentes
1. Todas las bases de capacitación de la provincia comenzarán la capacitación de inscripción a fines de 20XX.
2. El personal profesional y técnico de pregrado que haya ingresado a hospitales terciarios o superiores desde el año 20XX, si sus carreras se encuentran dentro del alcance de las especialidades generales anunciadas por el Ministerio de Salud, deberán participar en la capacitación estandarizada para residentes.
3. El personal profesional y técnico con título de especialista o superior que haya ingresado a hospitales comarcales desde el año 20XX, si sus carreras se encuentran dentro del alcance de las especialidades generales anunciadas por el Ministerio de Salud, deberán participar en la capacitación estandarizada para residentes. .
4. El personal profesional y técnico con título universitario o superior que ingresó al hospital del condado antes de 20XX (incluido 20XX) y no fue promovido a títulos técnicos intermedios en 20XX debe participar en la capacitación estipulada y organizada por el Centro provincial de formación estandarizada de médicos especialistas de Liaoning Programas de formación correspondientes.
Tres años después del inicio de la formación normalizada de residentes, el certificado de formación normalizada de residentes será una de las condiciones necesarias para que los técnicos sanitarios de hospitales terciarios y comarcales puedan ascender a títulos técnicos intermedios. Los requisitos específicos son los siguientes:
A partir de 1 y 20XX, todos los técnicos de salud que ingresan a las instituciones médicas y de salud afiliadas a la base provincial de formación de médicos residentes en la provincia de Liaoning en 20XX y posteriormente para realizar trabajos clínicos. deberá solicitar títulos técnicos intermedios al solicitarlos, deberá obtener el certificado de formación normalizada de médico residente expedido por la Dirección Provincial de Salud.
2. Todos los técnicos de salud que ingresen a hospitales a nivel de condado para realizar trabajos clínicos en 20XX y posteriores y soliciten títulos técnicos intermedios deben obtener un certificado de capacitación estandarizado para residentes emitido por el departamento de salud provincial.
2. Ámbito de formación
Hospitales integrales (de especialidad) y hospitales comarcales de nivel 3 o superior en la provincia. La formación estandarizada se llevará a cabo de acuerdo con las reglas estándar para 18 especialidades generales (incluida la medicina general) y la medicina de cuidados críticos anunciadas por el Ministerio de Salud.
3. Organización y gestión
(1) El Comité de Educación Médica de Postgrado del Departamento Provincial de Salud de Liaoning (en adelante, el "Comité Provincial de Educación") es responsable para la orientación general de la formación. Establecer un centro de formación estandarizado para médicos especialistas en la provincia de Liaoning para organizar y gestionar de manera integral la planificación, implementación, evaluación y valoración de la formación estandarizada para médicos residentes.
Las responsabilidades del centro son:
1. Implementar las directrices y políticas del Ministerio de Salud y la Comisión de Educación Provincial de Liaoning sobre educación médica de posgrado y llevar a cabo el trabajo de acuerdo con las condiciones locales basadas en las condiciones específicas de nuestra provincia;
2 Estudiar y formular un plan de formación estandarizado para los médicos residentes en la provincia;
3 Formular un plan de implementación, sistemas de gestión, estándares y normas pertinentes. para la formación estandarizada de los médicos residentes en la provincia;
4 Organizar la formación de los médicos residentes, docentes y cuadros directivos;
5. bases de médicos residentes en la provincia, y supervisar y gestionar las bases de formación reconocidas;
6. Supervisar, inspeccionar y evaluar la formación normalizada de los residentes en la provincia, publicar información relevante, organizar debates y actividades de intercambio de experiencias.
7. Responsable del examen de graduación de la formación estandarizada de residentes, revisar y expedir el Certificado de "Formación Estandarizada de Residentes Cualificados";
8. Asumir las tareas que le asigne el Ministerio de Salud y de la Comisión Provincial de Educación, y aceptar la orientación y supervisión del Ministerio de Salud y de la Comisión Provincial de Educación;
9. Implementar las decisiones y tareas que le asigne la Comisión Provincial de Educación.
(2) Cada ciudad organizará e implementará capacitación estandarizada para los residentes locales por parte de los departamentos de gestión organizacional correspondientes y gerentes de tiempo completo formularán políticas y medidas de apoyo para garantizar el desarrollo fluido de la capacitación;
(3) El hospital donde se encuentra la base de capacitación es administrado por el Comité Directivo de Capacitación Estandarizada de Médicos Residentes, que está equipado con personal de tiempo completo y parcial, implementa sistemas de gestión relacionados con la capacitación, proporciona las condiciones de vida y de trabajo necesarias para los alumnos y fortalece la construcción de la base de formación, la formación de instructores y la realización de tareas de formación para la sociedad.
(4) El equipo normalizado de gestión y evaluación de la formación de los médicos residentes en la base formativa es el responsable de organizar y gestionar todo el proceso de las tareas formativas de esta especialidad y velar por la calidad de la formación.
Cuarto, bases de formación
(1) Principios para solicitar bases de formación
Las bases de formación se basan en especialidades clínicas generales y los hospitales las declaran de manera uniforme. En principio, la base de formación a postular es un hospital general de tercer nivel. Un hospital puede postular a varias bases de formación al mismo tiempo. Entre ellos, la base de formación de médicos generales consta de especialidades clínicas generales relacionadas con hospitales generales e instituciones de servicios comunitarios de salud, y es solicitada por hospitales generales. En principio, debería establecerse una base de formación en cada ciudad.
(2) Procedimientos de evaluación de las bases de formación
Bases de formación estandarizadas para residentes: Los hospitales generales y los departamentos clínicos de los hospitales se configuran de acuerdo con el directorio general de clasificación de especialidades, y el hospital donde donde se encuentra presenta una solicitud por escrito. Después de aprobar la evaluación, el Centro Provincial de Capacitación en Normalización organizará expertos para realizar la evaluación y confirmación in situ.
El Departamento de Salud Provincial de Liaoning ha formulado las "Medidas de gestión y certificación de la base de formación estandarizada para médicos residentes de la provincia de Liaoning (ensayo)" basadas en las "Medidas de reconocimiento y gestión para bases de formación de especialistas" del Ministerio de Salud y las "Estándares básicos de formación de especialistas" del Ministerio de Salud 》.
Verbo (abreviatura de verbo) Objetivos y métodos de contratación
(1) Objetivos de contratación
El personal que solicite la formación estandarizada de médicos residentes debe cumplir las siguientes condiciones:
p>1. Personal que tenga una licenciatura o superior en la especialidad de medicina de una institución de educación superior (título de diploma o superior de un hospital a nivel de condado) y tenga la intención de dedicarse a trabajos médicos clínicos; personal que se dedica a trabajos médicos clínicos y que ha obtenido un certificado de calificación de médico en ejercicio y requiere capacitación.
2. La medicina general pertenece a la categoría de disciplina clínica secundaria. Según las "Medidas para la Normalización de la Formación y Gestión de Médicos Generales" del Ministerio de Salud, los recién graduados con título de licenciatura o superior en medicina clínica que trabajen en centros de servicios comunitarios de salud o los ex graduados que hayan obtenido la calificación de Se contratan médicos en ejercicio.
(2) Métodos de contratación
1. La Comisión Provincial de Educación anunciará el plan de contratación y la escala de cada base de formación ese año, y cada oficina municipal de salud organizará la implementación del mismo. plano de entrenamiento.
2. Las instituciones médicas y de salud donde se ubica cada base de capacitación deben formular condiciones y procedimientos de reclutamiento basados en la categoría y escala de la base de capacitación aprobada, reclutar estudiantes abiertamente en toda la provincia, controlar estrictamente la escala e implementar. formación de acuerdo con las normas de formación.
Cada base formativa deberá completar el reclutamiento de estudiantes antes del 30 de agosto de cada año, e informar la situación pertinente a la Comisión Provincial de Educación antes del 30 de septiembre de ese año.
Modo de entrenamiento de verbos intransitivos
(1) Requisitos de entrenamiento
1 Ideología política: adherirse a la teoría de Deng Xiaoping y al importante pensamiento de las "tres representaciones". amar a la patria, cumplir con las leyes y regulaciones nacionales e implementar las directrices de trabajo de salud del partido. Tener un fuerte sentido de responsabilidad profesional y buena ética profesional y habilidades de comunicación interpersonal. Respetar los derechos e intereses legítimos de los pacientes. Amar la medicina clínica y servir de todo corazón a la salud de las personas.
2. Teoría profesional: de acuerdo con los requisitos de los "Estándares de capacitación estandarizados para médicos residentes", aprenda conocimientos teóricos profesionales relevantes, domine las teorías básicas de esta disciplina y comprenda los conocimientos básicos de disciplinas relacionadas. .
3. Habilidades clínicas: Dominar las técnicas básicas de diagnóstico y tratamiento de esta disciplina, así como los conocimientos clínicos como las causas, patogénesis, manifestaciones clínicas, diagnóstico y diagnóstico diferencial, métodos de tratamiento, primeros auxilios y médicos. Redacción de registros de las principales enfermedades en esta disciplina y habilidad. Dominar los conocimientos básicos de prevención y control de enfermedades infecciosas clave y ser capaz de informar casos de enfermedades infecciosas con prontitud y precisión.
4. Dominar las teorías y métodos de la medicina basada en la evidencia, tener capacidad para leer y analizar revistas profesionales y ser capaz de escribir un cierto nivel de revisiones bibliográficas o informes de casos.
Cada base formativa debe formular e implementar cuidadosamente planes de formación, y estudiar y formular sistemas prácticos de gestión de la formación. La formación estandarizada para los residentes la lleva a cabo el director de la base de formación. Durante la etapa de formación estandarizada de los residentes, la base de formación debe organizar un equipo docente de médicos cualificados para enseñar y orientar a los estudiantes.
(2)Tiempo de formación
El ciclo de formación estandarizado para residentes es generalmente de 3 años. Los estudiantes de maestría con título universitario y los estudiantes de doctorado con título profesional deben recibir capacitación estandarizada como médico residente durante 1 año, los estudiantes de maestría con título profesional deben recibir capacitación estandarizada como médico residente durante 2 años y los estudiantes de doctorado con título en ciencias deben someterse a una evaluación de la capacidad de práctica clínica en la base de formación. En base a los resultados de la evaluación y su participación pasada en la práctica clínica, se determina la etapa de formación y la duración. Exceptuando los días festivos y festivos oficiales, si la baja laboral o personal excede de tres meses durante el periodo de formación, el periodo de formación se ampliará en un año.
(3) Contenido de la formación
Los estudiantes se formarán estrictamente de acuerdo con el contenido, los estándares y los requisitos de la formación estipulados en los "Estándares de formación para médicos especialistas (ensayo)". El contenido de la formación incluye cinco aspectos: ideología política, ética y estilo médico, práctica clínica, conocimientos teóricos profesionales e idiomas extranjeros. La formación estandarizada para residentes se centra en participar en rotaciones de práctica clínica en los departamentos pertinentes y se implementa un sistema de responsabilidad de 24 horas en función del estado del residente.
(4) Examen y evaluación
Se divide en examen público de materias, examen diario, examen de graduación, examen anual y examen de graduación.
1. Examen público de materias: El examen se realizará de acuerdo con las materias públicas exigidas por las “Normas Generales para la Formación de Médicos Residentes”. El contenido del examen y su forma organizativa serán determinados por la Educación Provincial. Comisión. Los médicos residentes deberán aprobar el examen público de materias durante la etapa de formación estandarizada de los residentes.
2. Evaluación diaria: el instructor de formación es el responsable. Se evalúa la carga de trabajo clínico diario de los alumnos, los tipos y casos de tratamiento, las habilidades operativas, la redacción de historias clínicas, la ética médica, la disciplina laboral, etc., y los resultados de la evaluación se registran en el "Manual de formación estandarizado para médicos residentes".
3. Examen: incluye examen teórico y examen de habilidades clínicas. Complete la capacitación requerida de rotación de materias de tres niveles. Antes del alta, el equipo de evaluación y gestión de capacitación estandarizada del médico residente de la base realizará una evaluación y evaluación integral diaria de los alumnos y enviará los resultados de la evaluación al departamento competente del hospital de capacitación para su registro.
4. Evaluación anual: una vez que el comité directivo de formación estandarizada de médicos residentes del hospital complete la formación anual, organizará una evaluación anual unificada para todo el hospital. Se adoptan varios métodos, como la revisión de manuales de capacitación y resultados de exámenes, exámenes teóricos profesionales y exámenes de habilidades clínicas, y los resultados de la evaluación integral se registran en el manual de capacitación estandarizado para residentes.
5. Examen de graduación: incluye examen teórico profesional y examen de habilidades clínicas.
Después de la formación estandarizada de los médicos residentes, la Comisión Provincial de Educación organizará un examen de graduación unificado en toda la provincia. Los médicos residentes que participan en el examen de graduación deben obtener un certificado de calificación de médico en ejercicio y aprobar varios exámenes y revisiones anuales.
Los exámenes de habilidades clínicas se organizan de abril a mayo de cada año, y los exámenes escritos de teoría profesional y de materias públicas se organizan de junio a julio.
(5) Emisión de certificado
Después de completar la capacitación estandarizada para residentes, aquellos que aprueben la evaluación recibirán un certificado de capacitación estandarizada para residentes impreso uniformemente por el Ministerio de Salud por el Comisión Provincial de Educación.
Siete. Medidas de salvaguardia
Gestión de personal
Los recién graduados que participen directamente en la formación serán gestionados como médicos en formación antes de obtener el título y obtendrán el certificado de título de médico en ejercicio un año después.
La unidad original debe firmar un acuerdo con los alumnos seleccionados por la unidad para participar en la capacitación en la base de capacitación, y ser responsable de la gestión de su expediente personal, inscripción y registro para el examen de calificación médica, salarios, prestaciones y seguridad social durante el periodo de formación, etc. Una vez completada la capacitación, se manejará de acuerdo con el acuerdo y no se conservará la base de capacitación.
Los años de formación de los becarios se incluyen en sus expedientes personales, y sus cualificaciones profesionales y técnicas tienen el mismo tratamiento que las del año en curso.
(2) Garantía de financiación
Los fondos para la formación estandarizada de médicos residentes deben recaudarse a través de múltiples canales, como el intercambio personal, el apoyo de la unidad, la financiación gubernamental y las donaciones sociales. Y adoptar un método de gestión especial con fondos asignados.
El salario básico de los residentes y los correspondientes fondos de seguridad social deben correr a cargo del gobierno o de las unidades de despacho.
Cada base de formación y sus instituciones médicas deben proporcionar las instalaciones de enseñanza, las condiciones de trabajo y los honorarios correspondientes.
Los costes de ampliación de formación o repetición de formación por motivos personales correrán a cargo de los alumnos.
Los costes de gestión del trabajo de formación incluyen la formulación de normas pertinentes, la construcción de bases de formación, la formación de profesores, exámenes y evaluación de la calidad, etc. , incluido en el presupuesto del proyecto por los gobiernos de todos los niveles.
El uso de los fondos de formación debe estar sujeto a una gestión especial. Se anima a todos los sectores de la sociedad y a los individuos a realizar donaciones, y los fondos recaudados se confían a organismos especializados para su gestión.
(3) Otros
1. Como capa fluida del hospital, los médicos residentes implementan una gestión dinámica.
2. Después de la formación de residencia, cada hospital de formación puede recomendar personal cualificado para participar en la evaluación y formación del curso de posgrado.
Parte 2: Plan de Implementación de la Formación Estandarizada de Médicos Residentes
Con el fin de fortalecer aún más la construcción del equipo de talentos del hospital, estandarizar y mejorar a los egresados de pregrado, maestría y doctorado de nuevo ingreso que se dedican al trabajo clínico con capacidades profesionales y técnicas. Fortalecer la gestión del proceso de formación de especialistas participando en la formación integral, estandarizada y sistemática de residentes clínicos, para que luego de finalizar los programas de formación de médicos generales y especialistas, puedan cumplir con los requisitos de la “Capacitación Estandarizada para Residentes” del Ministerio de Salud y el “Personal Técnico de Salud” Nivel médico estipulado en el “Reglamento de Prueba de Trabajo”.
Primero, objetivos formativos
1. Recién admitidos graduados en medicina clínica de cinco y siete años para trabajar como personal médico clínico hospitalario.
2. Los estudiantes graduados de tres años (maestría, doctorado) recién admitidos trabajan como personal médico clínico hospitalario. Quienes no tengan experiencia laboral serán incluidos directamente en la formación normalizada de residentes. Si tienes una determinada experiencia laboral, deberás realizar el nivel de evaluación correspondiente y ser incluido en diferentes etapas de formación de residentes en función de los resultados de la evaluación.
3. Los médicos residentes transferidos de otras unidades deberán participar en la evaluación en el nivel correspondiente y ser incluidos en diferentes etapas de la formación de residentes en función de los resultados de la evaluación.
2. Plan de formación
lt1. Modalidad de formación:
La formación estandarizada de los residentes se divide en dos etapas (2 3 planes).
La primera fase tiene una duración de dos años y rota principalmente dentro de las facultades de segundo nivel. Tiene como objetivo ampliar el conocimiento clínico, fortalecer las habilidades clínicas y las capacidades de primeros auxilios. Prepárese para la siguiente etapa de formación especializada.
La segunda fase tiene una duración de tres años. Cultivar expertos en subespecialidades. Conviértase en un especialista junior y siente una base sólida para el desarrollo profesional.
1. Los egresados de la facultad de medicina ingresan a nuestro hospital y entran en todo el proceso de formación estandarizada de residentes a partir del primer año de trabajo.
2. Varios graduados en medicina clínica de siete años de las facultades de medicina se incluirán en el primer y segundo año de formación después de la admisión.
3. Los graduados en medicina clínica que realicen directamente una maestría después de graduarse del programa de cinco años serán incluidos en la primera etapa de la formación de residencia de segundo año después de ingresar al hospital.
4. Los graduados en medicina clínica que se hayan graduado del programa de maestría o doctorado de cinco años serán incluidos en el primer y segundo año de formación de residencia después de su admisión.
5. Los graduados de maestría y doctorado en medicina con experiencia laboral clínica serán incluidos en la segunda fase de formación de residencia.
6. Los médicos residentes transferidos de otras unidades deberán participar previamente en la evaluación integral de habilidades clínicas que organiza el hospital. Aquellos que, después de la evaluación, se determine que realmente han alcanzado el nivel de habilidades clínicas se incluirán en la segunda fase de la capacitación.
ltSecond>Plan de rotación:
Cuando los residentes clínicos y quirúrgicos ingresan al hospital, primero deben someterse a una clasificación médica y quirúrgica. Ciertos departamentos pueden rotarse. Después de la primera etapa de cultivo, ingrese a la segunda etapa de cultivo. Otros departamentos, como pediatría, obstetricia y ginecología, ecografía, radiología, otorrinolaringología, oftalmología y otros departamentos, han realizado la correspondiente formación rotativa de acuerdo con los requisitos de formación de los médicos especialistas desde el principio.
ltTercero>Requisitos formativos:
Formación integral de calidad, teoría básica y formación en habilidades clínicas.
3. Formación y evaluación:
1. Evaluación diaria
2. Evaluación de rotación
3.
4. Evaluación de la etapa
Tratamiento durante la formación:
1. Los médicos residentes disfrutan del tratamiento profesional durante la formación estandarizada. Quienes aprueben la evaluación mensual recibirán el bono completo de ese mes. A aquellos que no pasen la evaluación en ese mes se les deducirá su bonificación en función de la situación real.
2. La primera fase de bonificaciones será distribuida uniformemente por el Consultorio Médico, y la segunda fase de bonificaciones será distribuida por el departamento.
IV.Evaluación organizativa:
1. Constituir un equipo normalizado de formación y evaluación de residentes, teniendo como jefe de equipo el vicedecano responsable, el director del departamento médico, el director del departamento de personal, director del departamento de ciencia y educación, el director de la Oficina de Control de Calidad actúa como líder adjunto del equipo y participa conjuntamente en la gestión. El Consultorio Médico es plenamente responsable del trabajo específico diario de formación estandarizada de los residentes.
2. Como principal responsable de la formación del médico residente del departamento, el director del departamento debe prestar atención y apoyar este trabajo. El hospital ha incluido este trabajo como un indicador importante en la evaluación del director.
3. Para lograr la calidad de la formación, cada departamento debe crear un equipo de formación residente, con el director como primer responsable, crear un equipo de evaluación de expertos, contratar expertos internos y fuera del hospital como expertos en evaluación de habilidades de residentes, y evaluar las habilidades de los residentes Las habilidades clínicas se evalúan de vez en cuando.
5. Plan de implantación específico de la primera fase (1-2 años) de formación del profesional médico y quirúrgico.
1. Propósito cultural:
La formación rotativa en las dos disciplinas tiene como objetivo consolidar las bases del trabajo clínico, fortalecer las habilidades clínicas y mejorar las capacidades de procesamiento clínico. Requiere interrogatorios precisos y redacción de antecedentes médicos, examen físico completo y familiaridad con el diagnóstico y tratamiento de rutina (incluidas las técnicas de diagnóstico y tratamiento) de cada departamento rotativo. Básicamente, domina el diagnóstico y tratamiento de enfermedades comunes en el departamento de emergencias para prepararte para la siguiente etapa de convertirte en especialista.
2. Requisitos para el régimen de rotación:
Especialidades obligatorias en el sistema de medicina interna en el primer año: cardiología (2 meses), neumología (2 meses), gastroenterología (2 meses). ) mes), neurología (2 meses), urgencias (1 mes), medicina interna (1 mes) y pediatría (1 mes).
Carreras obligatorias en el sistema quirúrgico: cirugía general (5 meses), cirugía cardiotorácica (2 meses), ortopedia (2 meses), urgencias y cirugía de urgencia 1 mes cada una (2 meses en total), Interna Medicina (1 mes).
En el segundo año, bajo la condición de obtener el título de médico profesional, las carreras obligatorias en el sistema médico quirúrgico son anestesiología (3 meses), electrocardiógrafo (1 mes), radioterapia general (1 mes), b Ultrasonido (1 mes), Sala de TAC (1 mes), UCI (1 mes). )
Este año nos centramos en fortalecer las habilidades clínicas, lo que requiere el dominio de diversas habilidades operativas clínicas, incluida la electrocardiografía, la lectura de películas, la reanimación cardiopulmonar, el uso de ventiladores, la intubación traqueal, diversas punciones y técnicas de monitorización no invasivas.
3. Métodos de formación:
1), sistema de responsabilidad del tutor (por encima del título profesional asistente), docencia especializada, exámenes emitidos por el Departamento Médico.
2) Los residentes de primer año deben reservar todos los registros médicos grandes (¿historias médicas electrónicas en nuestro hospital?), al menos cinco copias al mes. El registro de admisión se puede reescribir en el segundo año y registrarse para referencia futura.
3). Cada departamento competente deberá disponer de al menos 5 camas.
4. Evaluación:
El contenido de la evaluación en el primer año se basa principalmente en habilidades clínicas básicas, incluida la calidad de la historia clínica, el examen físico y la evaluación de conocimientos teóricos. La época es junio de cada año.
El contenido de la evaluación en el segundo año es principalmente evaluación de habilidades, incluida lectura de películas, electrocardiograma, reanimación cardiopulmonar, operación de habilidades y evaluación de conocimientos teóricos. La época es julio de cada año.
Miembros de la base de datos de expertos de la revisión: Grupo de medicina interna: Hu Zhitao, Wei Hong, Tang Haitao, Zhang Shiqun, Wang Xiufen, Weng Yunlong, Long Yu.
Equipo quirúrgico: Xie Wei, Sun Liangye, Huo Qianlun, Xie, Li Jiakuan.
Grupo de tecnología médica: Zhang, Zhou Zugang, Xu Jiasheng, Kan Xiaojie, Wu.
VI.Plan específico de ejecución de la segunda fase de formación de la profesión médica y quirúrgica
1. Objetivo formativo: A través de dos años de formación en diversas disciplinas, consolidaremos aún más la profesión. conocimiento y dominio de enfermedades comunes y enfermedades múltiples para el diagnóstico y tratamiento de enfermedades (incluidas las técnicas de diagnóstico y tratamiento), otorgando importancia a la práctica clínica, acumulando experiencia gradualmente, ampliando y mejorando las capacidades de diagnóstico y tratamiento, y completando trabajos de residencia en universidades junior. Al mismo tiempo, puede realizar consultas hospitalarias y dirigir visitas a las salas para los internos, alcanzando un nivel de especialista.
2. Disposiciones de rotación: realizadas principalmente en departamentos especializados, rotaciones en puertas de departamento, urgencias, salas, o seleccionando otras especialidades relacionadas con esta especialidad para una rotación adecuada. El tiempo total de hospitalización fue de 12 meses, y el tratamiento ambulatorio y de urgencia fue de 6 meses.
3. Métodos de formación:
1), sistema de responsabilidad del tutor, enseñanza universitaria (título profesional adjunto o superior)
2), redacción de registros médicos. principalmente en el momento del ingreso.
4. Evaluación:
Evaluación anual: basada en las teorías básicas y habilidades operativas de la facultad. Incluyendo evaluación de conocimientos teóricos y evaluación de habilidades operativas (estudiantes que completaron el mismo año)
Tiempo de evaluación: julio de cada año (la evaluación es organizada por el departamento y supervisada por el equipo de formación).
Fase de evaluación: Basado en la capacidad integral, incluyendo análisis de casos, evaluación de habilidades y evaluación de conocimientos teóricos.
Época de evaluación: julio de cada año (evaluación organizada por la oficina de formación)
Objetos de la evaluación: Personal que haya completado la segunda fase de formación especializada.
5. Grupo de Expertos en Evaluación
Miembros del equipo de evaluación anual: miembros de la base de datos de expertos en evaluación y jefes de departamentos relevantes.
Miembros del equipo de evaluación de etapas: miembros de la base de datos de expertos en evaluación y jefes de departamentos relevantes.
Capítulo 3: Plan de implementación para la capacitación estandarizada de médicos residentes
La capacitación estandarizada de residentes clínicos es una parte importante de la educación de posgrado para los graduados de las facultades de medicina y juega un papel importante en la mejora La calidad y la formación de los médicos clínicos son de gran importancia. De acuerdo con las "Medidas de prueba para la capacitación estandarizada de residentes clínicos" del Ministerio de Salud y el "Plan de implementación para la capacitación estandarizada de residentes clínicos" de la provincia de Guangdong, nuestra ciudad comenzó a llevar a cabo capacitación estandarizada para residentes clínicos en hospitales terciarios en XX. En XX, se formularon las "Medidas de implementación para la capacitación estandarizada de residentes clínicos en Shenzhen" sobre la base del programa piloto, el trabajo de capacitación se implementó completamente en los hospitales de segundo nivel y superiores de la ciudad desde 20XX; Se ha realizado en todo tipo de instituciones médicas de todos los niveles de la ciudad. Capacitación estandarizada. De acuerdo con la práctica de formación estandarizada de residentes clínicos en nuestra ciudad y la tendencia de desarrollo de la formación especializada en el futuro, se revisaron y publicaron las "Medidas de implementación para la formación estandarizada de residentes clínicos en Shenzhen".
1. Ámbito de formación
(1) Instituciones médicas de nivel dos o superior:
Después del 1. En XX, los graduados universitarios o universitarios de medicina fueron asignados a instituciones médicas para realizar trabajos clínicos como residentes.
2. Los médicos que se hayan graduado de escuelas no médicas, hayan obtenido el título de médico en el año XX o posterior y se dediquen al trabajo clínico.
(2) Instituciones médicas por debajo del segundo nivel: residentes que se graduaron de la licenciatura en medicina o de la universidad junior en 20XX o después y están asignados para realizar trabajos clínicos en instituciones médicas.
(3) Los médicos residentes de medicina tradicional china, medicina tradicional china integrada y occidental en hospitales generales y residentes de medicina occidental en hospitales de medicina tradicional china participan en la formación correspondiente según el nivel de la institución médica donde participan. están ubicados.
(4) La capacitación estandarizada para residentes de medicina tradicional china y medicina tradicional china y occidental integrada en hospitales de medicina tradicional china se implementará por separado de acuerdo con los requisitos de capacitación estandarizada para residentes de medicina tradicional china.
2. Objetos de formación
(1) Médicos residentes graduados de las facultades de medicina: ingresan a la formación estandarizada desde el primer año de trabajo clínico los residentes que se graduaron de la universidad junior ingresarán al primero; Período de formación Se requiere una prórroga de dos años.
(2) Egresados de la maestría médica de siete años: ingresan a la primera etapa del tercer año de formación de residencia.
(3) Egresados de maestría en medicina: ingresan directamente a la segunda etapa de formación. Quienes se hayan dedicado al trabajo clínico en esta disciplina durante más de 2 años antes de matricularse en el programa de maestría médica pueden ingresar directamente a la segunda fase de formación en el segundo año después de aprobar la evaluación de su hospital.
(4) Maestría o doctorado en medicina: Ingresarán al primer año de formación de médico residente quienes no hayan sido médico residente antes de graduarse y quienes hayan trabajado como médico residente antes de graduarse y hayan participado en estudios estandarizados; formación de residentes, según su trabajo Tiempo para ingresar a la primera o segunda etapa de formación si usted fue médico residente antes de graduarse pero no participó en la formación estandarizada de residentes, deberá ser evaluado por el hospital donde se encuentra; determinar si ingresar a la primera o segunda etapa de formación después de graduarse de la maestría de siete años, se otorgará Aquellos con un doctorado en medicina deben ingresar a la primera etapa de formación en el tercer año.
(5) Los médicos residentes que sean transferidos de otras unidades para recibir capacitación estandarizada en la unidad original ingresarán a la primera o segunda etapa de capacitación después de que el hospital revise los materiales de capacitación o aquellos que tengan materiales de capacitación incompletos; no han participado en la formación estandarizada, y tras ser revisados por el hospital, entrarán en el periodo de formación correspondiente en función de su nivel real.
3.Objetivos de la formación
Tras una formación normalizada, los médicos residentes deberán cumplir los requisitos básicos para ser médicos tratantes previstos en el “Reglamento de Ensayo sobre Puesto de Personal Técnico Sanitario”, así:
(1) Adherirse a la teoría de Deng Xiaoping, el importante pensamiento de las "tres representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo, amar a la patria, respetar las leyes y reglamentos, implementar la política de salud del Partido, tener buena atención médica. ética, amar la medicina clínica y servir de todo corazón a la salud del pueblo.
(2) Dominar las teorías básicas de esta disciplina, estar familiarizado con las teorías básicas de disciplinas relacionadas, tener una comprensión sistemática de esta disciplina, comprender los nuevos avances de esta disciplina en el país y en el extranjero, y utilizar para guiar el trabajo práctico.
(3) Tener una rica experiencia clínica y una gran capacidad de pensamiento clínico en esta disciplina, dominar las habilidades clínicas de esta disciplina, ser capaz de manejar de forma independiente enfermedades comunes y algunas enfermedades difíciles en esta disciplina, y realizar negocios para Médicos jóvenes Proporcionar orientación y realizar determinadas labores de enseñanza clínica.
(4) Dominar los métodos de investigación clínica, integrarse estrechamente con la práctica clínica y redactar artículos académicos de cierto nivel.
(5) Dominar un idioma extranjero, ser capaz de leer libros y publicaciones periódicas extranjeras sobre esta materia con soltura y tener buenas habilidades para escuchar, hablar y escribir.
4. Contenido de la formación
Incluyendo ideología política y ética médica, habilidades clínicas, teorías profesionales, lenguas extranjeras profesionales, investigación científica y habilidades docentes.
(1) Ideología política y ética profesional: cultivar la idea de servir a los pacientes con todo el corazón y una excelente ética médica, y establecer una actitud científica rigurosa y realista.
(2) La formación de habilidades clínicas y teorías profesionales se realizará de acuerdo con lo exigido por las normas de formación de cada disciplina.
(3) Lengua extranjera profesional: Principalmente autoestudio, lectura de monografías de lenguas extranjeras, literatura relacionada y revistas profesionales relacionadas con diversas disciplinas. En la primera etapa, los estudiantes deberían poder traducir más de 2500 palabras impresas en libros y publicaciones periódicas profesionales extranjeros por hora; en la segunda etapa, deberían poder traducir más de 3000 a 3500 palabras impresas en libros y publicaciones periódicas profesionales extranjeros por hora; hora y tener buenas habilidades para escuchar, hablar y escribir.
(4) Capacidad de investigación científica: combinado con la práctica clínica, tener cierta capacidad de investigación científica bajo la guía de médicos superiores. En la primera etapa, los estudiantes deben tener la capacidad de leer y analizar revistas profesionales y completar una revisión de la literatura o un informe de caso o análisis de un caso de cierto nivel, en la segunda etapa, deben dominar los métodos básicos de investigación clínica y completar un trabajo académico de; un cierto nivel.
(5) Capacidad docente: proporcionar orientación profesional a los médicos jóvenes, y los médicos de la base de enseñanza clínica de las facultades de medicina deben asumir determinadas tareas de enseñanza clínica.
Durante el proceso de formación, los residentes deberán cumplimentar el “Manual de Registro de Formación Estandarizada para Residentes Clínicos” y registrar verazmente las actividades de práctica clínica y las actividades de investigación científica y docencia relacionadas como base importante para la formación y evaluación.
Tiempo de formación del verbo (abreviatura de verbo)
El periodo de formación es de cinco años, siendo los tres primeros años como primera etapa y los dos últimos años como segunda etapa. La primera fase de formación para los residentes graduados de un colegio universitario debe ampliarse dos años más.
La primera etapa es la de formación general, que se completa mediante rotaciones laborales en los principales departamentos profesionales de esta disciplina y departamentos profesionales afines. Entre ellos, es necesario disponer de al menos un año para implementar el sistema de responsabilidad del médico residente las 24 horas, y al menos de 3 a 6 meses para participar en la práctica del trabajo de salud comunitaria o de base. El objetivo es dominar las teorías, conocimientos y habilidades básicos de esta materia.
La segunda etapa es la etapa de formación de orientación especializada, que está orientada principalmente al futuro trabajo y estudio en disciplinas de tercer nivel, y completa la formación de residentes generales en dos disciplinas al mismo tiempo. El tiempo suele ser de 1 año, con un mínimo de 8 meses. El propósito es sentar una base sólida para el desarrollo profesional y mejorar el nivel teórico profesional y las capacidades clínicas. En la segunda etapa, las unidades que no cumplen con las condiciones para la formación de especialistas deben enviar médicos residentes a una base de formación estandarizada para médicos residentes aprobada por el Departamento Provincial de Salud para su formación.
Sexto, base de formación
Las disciplinas que cumplan con los requisitos estándar de la Base de formación de residencia clínica provincial de Guangdong pueden solicitar una base de formación de residencia clínica, que será revisada y aprobada por el Ayuntamiento. Oficina de Salud.
La base de formación reconocida debe formular un plan de formación de acuerdo con los requisitos del programa de formación e implementarlo estrictamente. Además de formar a los residentes de su propia unidad, la base de formación también debe realizar tareas de formación para los residentes enviados por otras unidades.
De acuerdo con los requisitos del plan de capacitación, para las disciplinas que deben rotarse, si no se establece la unidad, los residentes deben ser enviados a otras instituciones médicas para recibir capacitación para las disciplinas que no han obtenido una base de capacitación; Titulaciones, los residentes que hayan completado la primera fase de formación deberán ser enviados a la base de formación de forma planificada para la segunda fase de formación de orientación profesional, que tendrá una duración mínima de un año.