Ejemplo de plan de actividades para una clase numerosa
Ejemplo de plan de actividades de clase numerosa 1
1. Objetivos de la actividad
1. Acercarse y sentir la belleza de la naturaleza y desarrollar un hermoso sentimiento de pertenencia. amando tu ciudad natal.
2. Los niños y los padres comparten la diversión de los juegos entre padres e hijos y profundizan las relaciones entre padres e hijos.
3. A través de actividades, niños, padres y profesores pueden interactuar, potenciar las emociones, fortalecer la comunicación y los intercambios entre familias y promover la sincronización entre familias.
2. Preparación de la actividad:
(1) Preparación del material:
1. 2 autobuses, una bandera grande o una bandera con escrito Happy Gold Plata. Bandera del jardín de infantes de la isla.
2. Hay 3 micrófonos, 2 silbatos (equipados por el líder del equipo) y 2 cámaras.
3. Materiales del juego: 2 banderas rojas y azules, 15 puntos rojos y azules decorados con papel decorativo, 2 tarjetas de puntuación.
4. El profesor de la clase imprimirá la lista de niños de la clase y pasará lista antes de la salida y al regresar.
(2) Cosas que deben comunicarse con los padres antes de la actividad:
1 Para que los niños aprecien mejor el paisaje al borde de la carretera y reduzcan los costos de transporte. el jardín de infantes, los maestros de cada clase. Se recomienda que los padres con automóvil conduzcan hasta su destino.
2. Avisar con antelación a los padres para proteger a sus hijos del sol y del golpe de calor, como preparar gorros o sombrillas, pañuelos o toallas para secar el sudor y ropa para cambiarse cuando suden.
3. Informe a los padres que traigan su propia agua potable, comida seca y juguetes para lavar la arena (para los concursos de esculturas de arena, intente tener uno por persona).
3. Los padres deben prestar atención a los juegos entre padres e hijos al aire libre:
1. Se pide a los padres que se reúnan en el jardín de infantes a las 3:00 p. m. el 19 de junio y abandonen Wanning Xinglong Shimei. a las 15:20 bahía.
2. Se pide a los padres que preparen 1-2 conjuntos de ropa para sus hijos para evitar que se mojen con el sudor.
3. Se solicita a los padres que traigan su propia comida seca y agua para reponer fuerzas físicas durante las actividades.
4. Realizaremos una actividad de pila de arena. Por favor traiga a su hijo herramientas que puedan lavar arena.
5. Por favor traiga protección solar y equipo impermeable (como sombreros, sombrillas, toallas).
6. Por la seguridad de la actividad, por favor cuida bien a tu bebé e intenta no abandonar el grupo.
7. Durante la actividad, debes cooperar con el bebé para completar la tarea, por lo que debes usar ropa y zapatillas que sean fáciles de mover (intenta no usar faldas ni tacones altos).
8. No se recomienda que los niños naden en el mar. Por favor, cuídelos bien.
9. No puedes quedarte a mitad de camino. Si pasa algo, deberás informar al profesor de la clase.
10. El día de la actividad, permita que sus hijos usen uniformes de jardín de infantes para participar en la actividad.
(Nota: antes de que comience la actividad, el maestro de la clase imprimirá las instrucciones para padres anteriores y las pegará en la columna de educación en el hogar para recordar a cada padre que las revise. La persona a cargo preparará otra copia y pégalo en el sitio de la actividad).
Cuatro. Disposición del personal del evento:
1. Moderador: _ _
2 Personal responsable de la supervisión general en el lugar y el cuidado de los padres y artículos del jardín de infantes: _ _
3. Fotografía: _ _
4. Anotadores: _ _(Equipo Azul) y _ _(Equipo Rojo)
5. Controlador de juego: _ _(Equipo Azul) ) , _ _(equipo rojo)
6. Responsable de materiales durante el evento: _ _
7. Despliegue gratuito de personal: _ _
8. Capitán del equipo rojo: _ _; Capitán del equipo azul: _ _
Horario del evento verbo (abreviatura de verbo):
1, a las tres de la tarde, padres , niños y todos los participantes Los maestros se reunieron en el jardín de infantes a tiempo y comenzaron a las 3:20. Las familias que viajan en coche también se reúnen en las guarderías.
2. Durante el viaje, los profesores pueden animar a los miembros de la familia a interactuar, mejorar las relaciones y permitirles cooperar mejor en los juegos.
3. Después de llegar al destino, Yu y Huang Dayu seleccionaron y asignaron el lugar.
4. El anfitrión organiza a padres e hijos para que hagan fila. La primera clase es el equipo rojo y la segunda clase es el equipo azul. Se recomienda dividir cada clase en dos filas.
5. El anfitrión saludó a padres e hijos, y les explicó los requisitos y precauciones pertinentes de la actividad.
6. Otros miembros del personal permanecieron en sus puestos y prepararon materiales del juego.
7. El líder del juego explica las reglas del juego y comienza el juego. Descanse 10 minutos después de cada juego (los padres y los niños pueden comer alimentos secos solos).
8. Juego 1: Empujar el carro, Juego 2: Llevar la bandera, Juego 3: Construir un castillo de arena.
9. Al finalizar el evento, el anfitrión organizó una pequeña actividad de guardia de protección ambiental para limpiar la basura en el lugar del evento.
10. Concéntrate - pase lista - regresa al parque.
Asignación de personal para las tareas pendientes antes y después de la actividad: Chen Hanni es responsable de la puntuación requerida para la actividad, 48 para el rojo y 48 para el azul. Puedes preguntar a los profesores disponibles en el. equipo para ayudar.
Ejemplo de plan de actividades de clase numerosa 2
Tema de actividad
Muéstrate, resalta tu personalidad, aprende a cooperar, potencia los vínculos familiares, la ilusión y el amor en tu corazón.
Objetivos de la actividad
1. A través de una serie de actividades para celebrar el Festival de Primavera, los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y las actividades entre padres e hijos a través de la participación activa, para tener una Feliz y festivo Festival de Primavera.
2. Permitir que los padres obtengan más comentarios sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes cuando participen en las celebraciones navideñas de los niños, para comprender y apoyar mejor el trabajo de los jardines de infantes.
3. Al mostrar las actividades de los niños a los padres, crearemos aún más una buena imagen del parque.
Actividades a preparar
1. Decorar el ambiente de la clase con un ambiente festivo de Año Nuevo.
2. Organizar actividades de exhibición para los niños en clase; educar y aprender las habilidades para la vida de los niños; diseñar una serie de juegos para padres e hijos y prepararse para las actividades.
3. El jardín de infantes prepara regalos para las actividades.
4. Notificar a los padres sobre las actividades de preparación.
Ubicación de la actividad
Aula
Formato de actividades
Exhibición de actividades individuales, grupales y grupales
Actividades (Padres -juegos infantiles, actuaciones infantiles)
1. Juegos entre padres e hijos: soplar plumas de pollo
Objetivos del juego: mejorar la capacidad pulmonar de niños y adultos, su capacidad para hacer ejercicio con flexibilidad y el espíritu de unidad y cooperación.
Jugabilidad: El juego se divide en equipo amarillo y equipo rojo. Cada equipo tiene dos familias. Solo puedes usar soplar para evitar que las plumas de pollo caigan al suelo, tus manos no pueden ayudar. El primer equipo que pueda hacer volar la pluma de pollo a través del anillo erigido en el centro del aula será el equipo ganador. Jugué este juego una vez.
2. Actuación infantil
Interpretación de canción infantil individual: "Manos del Maestro" "Año Nuevo"
Interpretación de canción grupal: Feliz Año Nuevo, cabello, hombros, rodillas, pie.
3. Juego entre padres e hijos: Lucky Ball
Objetivos del juego: cultivar la capacidad de los niños para cooperar con los adultos y desarrollar el sentido del equilibrio de los niños.
Cómo se juega: Padres e hijos se enfrentan, sostienen globos y los transportan al lugar designado. Dentro del tiempo especificado (2 minutos), gana el lado con más bolas de suerte. Reglas del juego: Las manos no pueden tocar la pelota, y será nula si cae o explota en el camino. Este juego lo juegan dos grupos de familias dos veces a la vez.
4. Actuación infantil
Canciones infantiles del grupo: “Hogar” y “Feliz año nuevo”
Actuación de canciones del grupo: “Qué Bandera más Bonita”, “ Encantado de conocerte" 》
5. Juego entre padres e hijos: música en cuclillas
Objetivo del juego: entrenar la respuesta rápida y la adaptabilidad de los padres.
Cómo jugar: únete a cuatro grupos de familias, nombra cada grupo de familias con diferentes animales, designa cualquier animal para que comience a ponerse en cuclillas y pronuncia las palabras al mismo tiempo: "_ _En cuclillas, _ _Squat, _ _Squat." Asigne a otros grupos de animales para que hagan la misma sentadilla, y así sucesivamente, pero no señale hacia atrás inmediatamente. La familia que dice algo incorrecto o se olvida de ponerse en cuclillas es eliminada hasta que la última familia que queda en pie es el equipo ganador.
6.Interpretación infantil
Interpretación de canciones infantiles grupales: “Únete, Amistad, Beso” y “Celebremos juntos el Año Nuevo”
Interpretación de canciones individuales: "Cuantos más amigos tengas", más feliz serás" "Por favor, baila conmigo"
7. Juego entre padres e hijos: Sticky Nose
Objetivos del juego: cultivar la capacidad de los niños para cooperar con sus padres y desarrollar la capacidad de los niños para expresarse en otros idiomas.
Cómo jugar: venda los ojos de los padres, gira alrededor del mismo lugar tres veces y deja que los niños usen palabras para indicarles a los padres que pongan sus narices en la posición exacta del personaje, y será exitoso. Los padres deben taparse los ojos y no mirar. Este juego se juega dos veces a la vez en dos grupos.
8. Actuación infantil
Actuación de canciones infantiles en grupo: conteo de nueve canciones y cantos de bendición.
Interpretación de la canción del grupo: Copos de Nieve y Gotas de Lluvia, Excursión.
9. Juego entre padres e hijos: dos personas en tres piernas
El objetivo del juego: practicar dos personas corriendo en tres piernas, mejorando así la comunicación emocional entre padres e hijos.
Cómo jugar: Dibuja una línea de salida y una línea de llegada en ambos extremos del campo. Invite a dos equipos de padres y niños a pararse en la línea de salida y atar las piernas adyacentes con una correa larga. Después de escuchar la contraseña detrás de ellos, los padres y los niños comenzarán a correr juntos hasta la línea de meta y luego regresarán a la línea de meta. La primera persona en regresar a la línea de salida gana. Juega este juego dos veces.
10. Actuación infantil
Interpretación de canciones infantiles individuales: "Snowy Day, Like a Festival" y "New Year"
Interpretación de canciones grupales "Crab Song" y " "Dongdongqiang"
El evento termina
El tiempo feliz siempre pasa rápido, y la esperanza y la belleza esperan no muy lejos. ¡El amor es eterno, la confianza es eterna! ¡Reunámonos y levantemos juntos la vela del amor! ¡Unamos nuestras manos y zarpemos hacia nuestras aspiraciones comunes! Gracias por su firme apoyo a este evento. Nuestra actividad termina aquí. ¡Les deseo a todos felicidad y paz en el nuevo año!
Muestra 3 del plan de actividades de primera clase
Objetivos de la actividad:
1. Sé que 65438 el 1 de octubre es el primer día del Año Nuevo Lunar y el primero. día del Año Nuevo.
2. Sé que después del Año Nuevo, soy un año mayor.
3. Entender y comprender diversas formas de celebrar el día de Año Nuevo.
Preparación de actividades: tarjetas de calendario, fotos de niños, tarjetas varias o imágenes de fondo para celebrar el día de Año Nuevo.
Actividades clave y difíciles: Comprender el significado y celebración del día de Año Nuevo.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que utilicen sus experiencias existentes para comunicar sobre las fiestas tradicionales que conocen y estimular su interés en aprender.
1. La maestra orienta a los niños a nombrar las fiestas tradicionales que conocen. Niños, ¿saben qué fiestas hay en un año? Muestre las tarjetas del calendario de varios festivales y guíe a los niños para que nombren los festivales: Día Nacional, Festival de Primavera, Festival de los Faroles, Día del Trabajo, Día de la Mujer, Día de Año Nuevo...) Hoy se trata principalmente de aprender el "Año Nuevo chino".
2. Pregunta del profesor: ¿Alguien sabe cuándo es el día de Año Nuevo? ¿Qué significa? La llegada del Año Nuevo es el primer día del año.
3. Pregunta del profesor: Niños, ¿saben cómo llega el día de Año Nuevo? Consejos: El día de Año Nuevo cae el 1 de octubre en junio de 65438. "Yuan" significa el principio y el primero. "Dan" significa mañana y día. El día de Año Nuevo es el comienzo y el primer día del año. El primer mes del calendario lunar es el yuan y el primer día del mes lunar es el den.
En segundo lugar, presente a los niños varias formas de saludar el Año Nuevo y guíelos para que digan que celebran el día de Año Nuevo.
1. Guíe a los niños a compartir cómo celebraron el Año Nuevo en el pasado. (Encienda fuegos artificiales, coma bolas de masa, etc.)
2. Comprenda que la gente en todo el país está celebrando el Año Nuevo. Utilice diferentes formas de mostrar varias tarjetas o imágenes de fondo (si las condiciones lo permiten, puede crear material didáctico) para guiar a los niños a comprender los distintos preparativos que hace la gente para recibir el día de Año Nuevo. Consejos: cante y baile, corte rejas de ventanas, cocine al vapor varios tipos de bollos, haga bolas de masa, encienda fuegos artificiales y envíe tarjetas de Año Nuevo.
3. Guíe a los niños para que compartan las formas pasadas de celebrar el Año Nuevo, y luego guíelos para que digan cómo recibirán la llegada del Día de Año Nuevo este año. Consejo: El maestro expresa sus ideas para dar la bienvenida al Año Nuevo a los niños y luego deja que los niños expresen sus ideas.
Por ejemplo, el Año Nuevo chino se acerca y quiero cortar algunas rejas y pegarlas en las ventanas de las casas de mis hijos, y enviar una tarjeta de felicitación hecha por mí mismo a mis padres.
4. Reproduzca la cinta de audio o video de la celebración del Día de Año Nuevo, haga preguntas y deje que los niños descubran que tenemos que saludar a los demás cuando celebramos el Día de Año Nuevo, y luego oriente a los niños a discutir. Qué saludos para celebrar el Día de Año Nuevo y vivir la experiencia de celebrar el Día de Año Nuevo colectivamente.
En tercer lugar, guíe a los niños a expresar sus pensamientos y deseos para el nuevo año.
1. La maestra muestra las fotos de los niños y comenta lo que están haciendo las personas en las fotos, haciendo que los niños sientan que son mayores y más capaces que antes. Después de este Año Nuevo, cumplirán un año. más viejo. .
2. Guíe a los niños para que hablen sobre lo que quieren hacer en el nuevo año.
Cuatro. Actividades promocionales:
Guía a los niños para que recopilen información sobre las celebraciones del Día de Año Nuevo o el Día de Año Nuevo relacionado en todo el país, y crea temas del "Día de Año Nuevo" para que los niños puedan tener un conocimiento y una comprensión más profundos del Año Nuevo. Día.
Ejemplo 4 del plan de actividades de una clase grande
Al igual que el Año Nuevo chino, los niños esperan con ansias el festival y los adultos esperan con ansias que sus hijos crezcan. Los padres también se implican a su manera en el desarrollo del trabajo de clase. Diseñamos esta actividad en base al desarrollo del tema y las necesidades del trabajo de los padres.
Horario de actividades:
Ejercicios de calentamiento de 8:30 a 9:00;
Actividades para padres e hijos; ejercicios matutinos;
9:00 -9: 30 actividades de la vida de los niños; 9: 40-10: 30 niños hacen tarjetas de Año Nuevo; reuniones de padres
Objetivos de la actividad:
1. comunicación infantil Juegos para aumentar el vínculo entre padres e hijos.
2. Guíe a los niños para que experimenten la felicidad del Año Nuevo a través de la cooperación entre padres e hijos.
3. Animar a los padres a participar activamente en las actividades de clase.
Juego 1: Pellizcar la pelota
Objetivo: desarrollar las habilidades de correr y saltar de los niños y experimentar la alegría de los juegos entre padres e hijos.
Cómo se juega: Divide a los niños (padres) en cuatro parejas y equipos de igual número cruzan la carrera de obstáculos. El equipo que sea más rápido gana.
Juego 2: Lanzamiento de volante
Propósito: Desarrollar la capacidad de lanzamiento de los niños y mejorar la relación entre padres e hijos.
Cómo se juega: Los padres sostienen la canasta y los niños la arrojan a la canasta Cuantos más niños ganen.
Juego 3: Oruga
Objetivo:
1. Mejorar la coordinación física y el equilibrio de los niños.
2. Mejorar la relación entre padres e hijos a través de juegos entre padres e hijos.
Cómo jugar: prepara seis aros de hula, divídelos en dos grupos, incluidos los padres, tres personas seguidas, póntelos tú mismo y luego tira del aro entre tú y la persona de enfrente para comparar. qué grupo corre En la ruta prescrita, se colocan obstáculos como puentes de madera y cuevas en la ruta.
Juego 4: Hacer una pelota
Objetivo:
1. Aprender a escuchar las órdenes del profesor.
2. Cultivo inicial de la sensibilidad infantil.
Cómo jugar:
1. El maestro pide una caminata y camina hacia una pelota grande. Todos nos tomamos de la mano y lanzamos la pelota.
2. La maestra pidió a dos personas que hicieran una pelota, y luego los niños y sus padres unieron sus manos para hacer una pelota.
3. La maestra pidió a cuatro personas que hicieran la pelota. Cuando tuvieron tiempo, pidieron a sus amigos que se tomaran de la mano y hicieran la pelota.
Juego 5: Relevo de pelota
Propósito:
1. Practicar las habilidades de captura de los niños.
2. Cultivo inicial de la capacidad de cooperación de los niños.
Cómo se juega: Los niños lanzan la pelota de un lado a otro para ganar con velocidad.
Muestra 5 del plan de actividades de primera clase
Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de hacer un plan de salida de otoño con tus compañeros basado en tu propia experiencia de vida, y Intente organizar su propia actividad.
2. En el proceso de negociación, discusión, división del trabajo, etc. , mejorar la capacidad de cooperación mutua entre pares y experimentar la alegría de la cooperación.
Actividades para preparar
Material didáctico sobre paisajes otoñales, papel de dibujo y crayones
Proceso de la actividad
1. Apreciar al profesor recitando poemas en prosa. . Organiza conversaciones con los niños, estimula su deseo de salir en otoño y haz planes.
La profesora recita poemas en prosa y los niños leen el material didáctico.
"¿Cómo te sientes después de ver este hermoso otoño? ¿Qué quieres hacer?"
"Los profesores, como los niños, quieren salir de excursión en otoño y sentir la belleza. del otoño... Pero hay mucho trabajo de preparación para la salida de otoño. No es un asunto sencillo y hay que considerarlo cuidadosamente. ¿Quién te dejará ir esta vez? ¿Estás feliz de hacerlo? Plan de salida de otoño, ¿de acuerdo?
2. Guíe a los niños para discutir el contenido y el método de designación del plan de salida de otoño.
"La planificación de la excursión de otoño es la preparación que debemos hacer para nuestra excursión de otoño".
"Primero, analicemos dónde ir para nuestra excursión de otoño. ¿Cuándo irás? ¿Qué ¿Qué haremos cuando vayamos?"
"Piense detenidamente. ¿Qué más se debe agregar a este plan? (Cosas que traer, cuestiones a las que prestar atención)"
"En ¿De qué forma se registran?" Puedes poner Las cosas y eventos preparados para la excursión de otoño se dibujan en papel en forma de imágenes, tablas y símbolos. Este es tu plan de viaje de otoño. )
3. Deje que los niños trabajen juntos en grupos para hacer un plan de salida de otoño.
Deje que los niños trabajen juntos libremente en grupos de 4 para formular un plan de salida de otoño y recuérdeles que presten atención a la división del trabajo y la cooperación.
"Este plan sonó genial, después de que los niños lo hablaron. Pero supongo que es un poco imposible hacerlo solo. Es mejor hacerlo con algunas personas. Hagamos un plan en grupos de cuatro. Primero, analicemos y registremos el plan de salida de otoño en esta hoja de papel y luego elijamos a una persona de cada grupo para hablar sobre ello”.
“Ahora, hagan sus planes para la salida de otoño. vea qué grupo puede hacerlo rápido y bien."
4. Organice a los niños para comunicarse y compartir experiencias.
Cada grupo envía un representante para presentar el plan de su grupo, y luego lo mejora y complementa.
Conclusión: Si crees que es necesario modificar el plan, puedes hacerlo, pero el plan debe mantenerse bien. Unos días antes de tu salida de otoño, conviene hacer los preparativos según el contenido previsto. ¡Creo que nuestra salida de otoño será genial porque hiciste un plan perfecto!