Un resumen de las actividades de práctica social de verano para profesores universitarios.
Resumen de las actividades de práctica social de verano para profesores universitarios 1
La práctica social de verano es una extensión de la educación escolar fuera del aula y un medio importante para promover el proceso de educación de calidad. Ayuda a los estudiantes universitarios contemporáneos a ponerse en contacto con la sociedad, comprenderla y sentar una base sólida para el futuro. Al mismo tiempo, también es una buena manera para que los estudiantes universitarios utilicen lo que han aprendido para servir y retribuir a la sociedad. * * * El Comité del Partido de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal del Sur de China respondió al llamado del partido y cooperó activamente con la escuela para llevar a cabo actividades de práctica social con el tema "Construyendo un Guangdong armonioso aprovechando las dos sesiones". ”, e implementó minuciosamente los requisitos del Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y del Comité Provincial de la Liga de la Juventud Comunista para ser buenos estudiantes universitarios. De acuerdo con los requisitos laborales de la cultura, la ciencia y la tecnología de verano "Tres yendo al. Se realizaron actividades "campestres", arreglos clave y arreglos integrales para las actividades de práctica social de los estudiantes en el verano de _.
1. Introducción a la actividad:
Este verano, las actividades de práctica social de nuestra escuela se concentran principalmente desde principios de julio hasta finales de agosto. Más de 200 estudiantes de varios departamentos participaron en actividades de práctica social. * * * organizaron siete equipos de servicio, incluido el equipo de servicio docente, el equipo de servicio de investigación científica, el equipo de servicio comunitario 1 y el equipo de servicio integral 1; las áreas de actividad involucradas en Qingyuan, Maoming, y el condado y la ciudad de Qingkeng. Muchas unidades escribieron cartas de agradecimiento a nuestra escuela y elogiaron las actividades de verano de "ir al campo" realizadas por nuestra escuela, que ampliaron la influencia de nuestra escuela y educaron a más estudiantes.
2. Actividades clave:
1. Centrarse en cuestiones como el ajuste estructural, la promoción de la transformación y el espíritu empresarial y el empleo juvenil en el delta del río Perla de Guangdong.
La inscripción de hijos de trabajadores inmigrantes en el distrito de Zhuhai es un ejemplo. Desde una perspectiva global, la crisis financiera comenzó con la construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada y la construcción de una sociedad socialista armoniosa.
Entre ellos, el equipo de investigación "Ant Tribe", bajo la dirección del profesor Zheng Xue, llevó a cabo una investigación de dos meses en _ _ _ _ del 10 de julio al 10 de septiembre, centrándose principalmente en la "Ant Tribe". Grupo "Tribu" en Guangzhou. Condición psicológica. Investigamos asentamientos representativos de "tribus de hormigas" como Cencun, Shangshe, Tangxia y Chisha. Procesar los datos, analizar el estado psicológico y las causas de este grupo y proponer contramedidas y sugerencias sobre esta base.
El grupo de investigación "Trabajadores migrantes" llevó a cabo la investigación sobre los hijos de trabajadores migrantes que ingresaban a la escuela en el distrito de Haizhu, ciudad de Guangzhou, en julio y agosto. El desarrollo de este tema consta principalmente de dos partes: la primera es un análisis textual de las "dos políticas de informatización" estrechamente relacionadas con la inscripción de los hijos de los trabajadores migrantes en la etapa de educación obligatoria de Guangzhou; la segunda es una discusión sobre el contenido y las cuestiones; en el análisis del texto a través de conversaciones con la otra parte. Investigación empírica. Esto verifica si los problemas descubiertos en el análisis del texto realmente existen. Sin embargo, debido a que los entrevistados son especiales, ocupados y sensibles a los problemas educativos de los hijos de los trabajadores migrantes, no hemos podido realizar la segunda parte del trabajo. El equipo de investigación permanece en contacto con los entrevistados y su trabajo continuará una vez llegado el momento. Planean realizar entrevistas en profundidad como proceso post-trabajo.
2. Prestar atención a la actualidad, dar a conocer y popularizar el conocimiento sobre los Juegos Asiáticos y la Exposición Mundial.
La Sociedad de la Cruz Roja de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal del Sur de China fue a Xinyi, Maoming, para ir al campo y llevar a cabo "Verano apasionado, Juegos Asiáticos vibrantes: combinación del conocimiento de los Juegos Asiáticos con actuaciones gráficas". y juegos interesantes" y "Animo a la Expo Mundial" ——Actividad temática que combina el conocimiento de la Expo Mundial con exhibiciones gráficas y textuales y representaciones artísticas. En estas actividades especiales, aplicaron lo aprendido y aprovecharon plenamente las ventajas científicas y culturales de los jóvenes estudiantes. A través de una serie de actividades, cultivaron la buena alfabetización humanística de los niños, así como su comprensión de los Juegos Asiáticos y la Exposición Mundial. lo que amplió aún más sus horizontes. Al mismo tiempo, estas actividades también ejercitaron las habilidades prácticas, creativas y de comunicación de los jugadores, mejoraron su propia calidad, mejoraron el espíritu de equipo y la conciencia del equipo y acumularon una rica experiencia en la planificación y ejecución de eventos.
3. Prestar atención a la educación sobre seguridad en el campus y fortalecer la educación de concientización.
Actividad 1: 08 La Rama de Profesores de Psicología fue al Equipo de Servicio de Práctica Social de Jieyang. Centrándonos en el tema "Construyendo un Campus Seguro y Creando una Atmósfera Armoniosa", se realizó el siguiente contenido desde los tres aspectos de enseñanza, psicología y estilo:
Cursos de seguridad: incluyendo seguridad básica. cursos, cursos de educación física, y educación psicológica y apreciación cinematográfica, etc.
, con el objetivo de mejorar las capacidades y la conciencia de protección de la seguridad de los propios estudiantes desde los aspectos físicos y psicológicos;
2. "Deportes seguros, diversión inalámbrica" - Juegos divertidos: un encuentro deportivo que se lleva a cabo en forma de una combinación de simulacros de seguridad contra terremotos e interesantes juegos psicológicos;
3. La vida es preciosa y las responsabilidades de seguridad están grabadas en el corazón - Formación psicológica grupal: el objetivo es que los estudiantes comprendan el significado de la vida y mejoren su sentido de responsabilidad, autoprotección y conciencia de seguridad.
4. Prestar atención a los grupos especiales y a la salud mental.
El equipo de servicio psicológico de la Universidad Normal del Sur de China visitó el Centro de Desintoxicación y Aislamiento Obligatorio de Sanshui y llevó a cabo una serie de actividades de educación en salud mental con el tema "Liberar la mente y cuidar la vida" en el Sanshui. Centro de Desintoxicación de Aislamiento Obligatorio. Las actividades incluyen conferencias sobre conocimientos de salud mental, consultas grupales, consultas grupales, consultas individuales, etc. , se alcanzó el número de estudiantes que reciben servicios psicológicos. Aquí damos pleno juego a las habilidades psicológicas del estudiante de psicología para brindar ayuda psicológica a estos detenidos en campos de trabajo. Hemos llevado a cabo las siguientes cuatro series de actividades, a saber, la serie de conferencias sobre salud mental "Sé tu propio consejero psicológico"; asesoramiento psicológico en profundidad en grupos pequeños en tres etapas; asesoramiento psicológico individual e investigación de proyectos; Entre ellos, se encuestó a 1.000 estudiantes, con el título "La relación entre personalidad agresiva y ansiedad en estudiantes de centros de tratamiento de drogas: la mediación de la alexitimia".
Esta actividad ha sido ampliamente elogiada y muchos cuadros dirigentes han presentado muchas sugerencias. Entre ellos, el director Chen Weijun de la Cuarta Rama propuso: Primero, espera fortalecer la capacitación de los oficiales de policía de la rama para que la mayoría de los oficiales de policía puedan dominar algunos métodos de capacitación de expansión y puedan llevar a cabo actividades similares para los estudiantes de la rama en cualquier momento. para que los estudiantes puedan mejorar su espíritu de equipo y su confianza en sí mismos durante las actividades. En segundo lugar, esperamos que las actividades puedan formar un mecanismo para que dichas actividades puedan llevarse a cabo cada trimestre. Muchos estudiantes también mencionaron que esperan realizar más actividades similares y aprender algunos métodos de ajuste psicológico para aliviar la presión interna. En tercer lugar, espero compilar un material didáctico adecuado para ampliar la formación de los drogadictos y mejorar su calidad general. Actividad 2: El equipo del sindicato de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal del Sur de China fue al campo para llevar a cabo "Presta atención a los que quedan atrás, encuéntrate a ti mismo, aléjate de la neblina - actividad de investigación social": basada en la investigación local y combinada con la situación real, el equipo determinó la "falta de educación entre padres e hijos y una encuesta sobre el autoconcepto y los métodos de afrontamiento de los" niños abandonados ". Después de comunicarse con los líderes escolares, los miembros del equipo de investigación Se seleccionaron dos clases en cada una de la escuela secundaria No. 2 y la escuela secundaria No. 3 de Huazhou para realizar cuestionarios sobre la psicología de la personalidad (autoconcepto) de los estudiantes de secundaria con el objetivo de investigar el estado de salud de la psicología de la personalidad de los estudiantes. , esta encuesta se centrará en el estado psicológico de grupos especiales (niños abandonados) y brindará sugerencias para resolver posibles problemas para que los estudiantes puedan comprender mejor la situación y contribuir a la investigación local sobre personalidad y educación.
5. Centrarse en actividades de asistente docente voluntario para estudiantes universitarios.
Este verano, nuestra escuela continuará enfocándose en la calidad de la enseñanza. Una de las tareas clave de las actividades de verano es alentar a cada equipo a. Utilice las ventajas profesionales de los profesores para aprovechar las vacaciones de verano para dar tutoría a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales, enriquecer el contenido del aula y crear una segunda aula. Entre ellos, el Departamento de Educación 08 de la UNESCO fue a la escuela primaria de Qingkeng para realizar un "especial". ", "Clase general", campamento de lenguaje de señas, campamento de arte y otras actividades. El campamento de arte "Little Magic Bean Show" utiliza periódicos de desecho, plásticos y otros materiales ecológicos para crear modas inteligentes, que reflejan el tema de la protección del medio ambiente para Se utiliza el cuento "Insect Flying" del campamento en lengua de signos en forma de cuento de hadas, que interpreta el tema de la "amistad" y está profundamente arraigado en la obra de teatro "The". Three Little Pigs" y el coro infantil de "Ningxia" en el Little Actors Training Camp demuestran plenamente las habilidades de los estudiantes de primaria con sus excelentes actuaciones y voces naturales. Diversión infantil y encanto escénico. El "baile del conejo" en el campamento de danza plenamente demostró el lado enérgico y dinámico de los estudiantes.
Sobre esta base, nuestra escuela ha lanzado un nuevo programa educativo 08 este año. La escuela Qingkeng, ciudad de Dawan, ciudad de Yingde, es la base docente líder. espera establecer una relación de cooperación armoniosa y a largo plazo con nosotros.
En las actividades de asistente docente, el equipo universitario aprovecha al máximo los talentos de la psicología y la educación, combinando el conocimiento educativo con el conocimiento psicológico.
3. Características destacadas de la actividad:
1. Basada en el profesionalismo, el servicio a la sociedad, el fortalecimiento de la pertinencia y el resaltado de la “efectividad”. En términos de arreglos de actividades, hemos realizado arreglos unificados basados en las características profesionales de cada departamento de nuestra escuela, para que cada actividad pueda lograr mejores resultados. Primero realizamos investigaciones e investigaciones dondequiera que vayamos. Llevamos a cabo actividades basadas en los problemas y la realidad. necesidades de la población local evita la ceguera en las actividades y ayuda a mejorar la calidad de cada estudiante al mismo tiempo que sirve a la sociedad.
2. Fortalecer la orientación para garantizar la eficacia de las actividades.
En las actividades de "ir al campo" de este año organizadas por varios departamentos, la mayoría de los profesores estuvieron en primera línea para brindar orientación, lo que no solo movilizó el entusiasmo de los estudiantes para participar en "ir al campo". , pero también mejoró el contenido, los métodos y los efectos de las actividades. Ha habido grandes avances. Por ejemplo, la Universidad Normal del Sur de China fue al Centro de Aislamiento Obligatorio y Rehabilitación de Drogas de Sanshui para llevar a cabo actividades del equipo de servicios psicológicos, atender a grupos especiales, llegar a grupos marginados y brindarles calidez y contacto.
3. Fortalecer la construcción posicional y de largo plazo para convertir el "ir al campo" en "ir al campo con regularidad". Este año, el Equipo de Servicio de la Cruz Roja de nuestro hospital llevará a cabo actividades en la base original y al mismo tiempo construirá una nueva base, lo que puede fortalecer de manera más efectiva la pertinencia de las actividades y consolidar los efectos de las mismas. Además, realizar las actividades con regularidad también ayudará a aumentar la influencia y la radiación de las actividades mismas, creando así una buena atmósfera en el área local donde todas las personas están co-construidas.
Esperamos que con nuestros esfuerzos, "ir al campo" se convierta gradualmente en "ir con frecuencia al campo".
4. Preste atención a las actividades de organización conjunta interdepartamental, interprofesional y interregional para lograr ventajas complementarias.
Estas vacaciones de verano, la Asociación Juvenil de nuestro hospital y el Equipo de Servicio Educativo 08 organizaron y llevaron a cabo conjuntamente una serie de actividades con estudiantes de Medicina Tradicional China de Guangdong o estudiantes de diferentes carreras, que no solo complementaron la ventajas profesionales, pero también ejercitó las habilidades de los estudiantes. La capacidad de "colaboración de conocimientos" ha sido muy elogiada por la población local.
5. Las actividades cubren una amplia gama de áreas, involucran muchos campos y tienen una gran influencia.
Las actividades que llevamos a cabo este verano cubren una amplia gama de áreas, incluidas Qingyuan, Qingkeng, Maoming, Guangzhou y otros lugares. Los estudiantes aprovecharon la oportunidad de regresar a casa durante las vacaciones para promover activamente las ideas importantes de las "Dos Sesiones" y conocimientos relevantes sobre los Juegos Asiáticos y la Exposición Mundial. Al mismo tiempo, también utilizan sus conocimientos profesionales para ofrecerse como voluntarios para enseñar conocimientos científicos y culturales a estudiantes de escuelas primarias y secundarias locales. El desarrollo de este tipo de actividades ha mejorado enormemente la irradiación e influencia de la práctica social de nuestro colegio.
5. Algunas experiencias y pensamientos
1. Es muy necesario fortalecer las conexiones horizontales y verticales entre los equipos de servicio durante las actividades. El contacto horizontal puede permitir que equipos de servicios paralelos intercambien experiencias, realicen conjuntamente actividades a gran escala y amplíen el alcance de la radiación de las actividades; el contacto vertical puede lograr la transferencia de actividades de servicios a largo plazo y mantener siempre la eficacia de las actividades.
2.Resumir, fortalecer la orientación teórica y mejorar la calidad de las actividades son la clave para consolidar y profundizar los resultados de las actividades y promover el desarrollo en profundidad de las mismas.
3. Mejorar el sistema de liderazgo organizacional y fortalecer la gestión de actividades. Asignar fondos especiales para mejorar las actividades y proporcionar apoyo material es la clave para garantizar el buen progreso de las actividades; organizar activamente la movilización antes de las vacaciones de verano y mejorar la pertinencia de las actividades es la clave para lograr resultados reales.
4. Fortalecer la publicidad y ampliar la influencia, para que la actividad de "ir al campo" pueda obtener el apoyo y la comprensión de toda la sociedad y permitir que más personas de toda la sociedad participen en el alivio de la pobreza, estudiantes. ayuda y protección del medio ambiente ecológico.
Inspiración en las actividades de práctica social de los verbos intransitivos
1. La práctica social de verano de los estudiantes universitarios "ir al campo" es un portador eficaz de una educación de calidad en los colegios y universidades. La práctica social es también el mejor campo para que los estudiantes universitarios integren la teoría con la práctica y la mejor ventana para que los estudiantes universitarios sirvan a la sociedad.
2. Las actividades de práctica social de verano no solo cultivan la capacidad de los estudiantes para integrar la teoría con la práctica y el espíritu de trabajo en equipo, perfeccionan su fuerte voluntad, sino que también logran "servir a la sociedad y cultivar talentos" en el proceso de práctica social. El objetivo es lograr verdaderamente una situación en la que todos ganen.
3. En la práctica, los estudiantes se acercan a las bases, comprenden las características del trabajo de base y sientan una buena base para la sociedad del futuro.
En resumen, las actividades culturales, científicas, tecnológicas y de salud de verano de este año para estudiantes universitarios voluntarios de nuestra facultad se llevaron a cabo de manera vigorosa y sólida, y tuvieron una amplia gama de impactos sociales. Resumiremos cuidadosamente nuestra experiencia y deficiencias, prestaremos atención a nuestras fortalezas y evitaremos debilidades en trabajos futuros, y guiaremos aún más a los miembros jóvenes para que se capaciten, desarrollen sus talentos, mejoren su calidad y sirvan al país.
Resumen de las actividades de práctica social de verano para profesores universitarios 2
En los últimos días, el director Wang nos asignó la tarea de resumir algunos de sus crecimientos y logros en la práctica social. Estamos divididos en tres grupos: grupo de imágenes, grupo de videos y grupo de texto. Elegí unirme al grupo de escritura solo para registrar algunos de mis logros y crecimiento en esta práctica social. Los siguientes son algunos de mis logros y crecimiento en la práctica social, que espero compartir con ustedes.
1. En los tres primeros días, tenemos que comunicarnos con muchos desconocidos para convencerles de que acepten estas entradas. Al principio estaba un poco nervioso. Podría quedarme un rato delante de la tienda antes de entrar.
Pero después de una o dos veces, siento que comunicarme con extraños no es tan aterrador ni tan difícil como imaginaba, pero a algunas personas les gusta este tipo de comunicación. Porque durante este período, no puedes predecir qué tipo de personas y cosas encontrarás a continuación, y está lleno de desafíos. A través de la comunicación con los transeúntes y las tiendas, he desarrollado mis habilidades interpersonales, y también he aprendido a vivir el presente, dedicarme de todo corazón a lo que haces y descubrir activamente la alegría de todo.
2. Al día siguiente de la emisión de los billetes, dimos un discurso en el autobús. En ese momento, el hermano Kun dijo que nos haría una demostración primero, así que fue a dar un discurso primero. Yo me ofrecí y dije que yo sería el siguiente. Cuando estaba sentado en el auto, de repente me sentí muy nervioso. Cuando pensé que era mi turno de subir al autobús después de que el hermano Kun dijera eso, tuve la idea de salir del auto en secreto y perdí por completo la confianza que tenía en ese momento. Después de levantarme, descubrí que el dicho "la acción vence todo miedo" es cierto. Al principio estaba un poco nervioso y sudoroso, pero después de un tiempo ya no estaba tan nervioso como antes, como si estuviera charlando con mis compañeros. Después del primer discurso, el hermano Kun me dio una sugerencia para mejorar. El sonido no era lo suficientemente fuerte y las personas sentadas detrás no lo oyeron con claridad. Mejoré esto en mi segunda presentación. A través de este discurso en el autobús, ejercité mi coraje, mejoré mi confianza y superé mi miedo.
3. La tarde siguiente, fuimos a la puerta de la escuela para dar un discurso. El hermano Kun principalmente da discursos y nosotros hacemos facturas. Al principio seguí haciendo facturas, pero luego descubrí que muchas de las facturas que emitimos fueron tiradas al suelo, lo cual estuvo bien, y algunas incluso fueron rotas. Es una pena desperdiciar tanto papel. Más tarde, algunos niños vinieron a nosotros y nos lo pidieron, como era divertido sostenerlo, no se lo dimos y vinieron y lo agarraron directamente. Este incidente me dejó sin palabras y no pude evitar suspirar que el pueblo chino no tiene ninguna calidad. Pero no podemos cambiarlos, sólo podemos cambiarnos a nosotros mismos, así que empecemos por ser nosotros mismos.
4. Antes de este evento, el profesor dijo que las personas que estudian clásicos chinos son muy educadas y que sería mejor que nos inclináramos después de cada intercambio. Entonces, en este evento, fui particularmente educado y siempre sonreí a los extraños. Desde entonces, he descubierto que si les sonrío, ellos me devuelven la sonrisa. Recordé lo que dijo antes un profesor: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti".
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Un mes de vacaciones de verano es tan apresurado. Se acabó, y esta vez mi práctica social. Me quedé en la escuela todo el día y probé la realidad y las dificultades de la vida. Quizás esta experiencia real sea mi cosecha más preciada.
Durante las prácticas, aproveché esta rara oportunidad para trabajar duro y exigirme estrictamente. La sociedad es realmente cruel y realista. Tengo mucha suerte de seguir siendo estudiante. Sólo si realmente aprendes las habilidades no te sentirás tan abrumado cuando ingreses a la sociedad en el futuro. Al participar en la práctica social esta vez, entiendo que la práctica social para los estudiantes universitarios es una buena forma de guiar a nuestros estudiantes fuera de la escuela, hacia la sociedad, en contacto con la sociedad, ingresando a la sociedad e integrándose en la sociedad. Es un buen canal para alentar a los estudiantes universitarios a dedicarse a la reforma y la apertura, educar al pueblo y cultivar talentos; es una forma eficaz de mejorar el pensamiento, cultivar el autocultivo y establecer el concepto de servicio a la sociedad; Al participar en actividades de práctica social, ayuda a nuestros estudiantes universitarios a actualizar sus conceptos y absorber nuevas ideas y conocimientos. La práctica social ha acortado la distancia entre la sociedad y yo, ha ampliado mis horizontes y ha aumentado mis habilidades de práctica social. Ha pasado medio mes de práctica social, pero he aprendido mucho de ello, lo que me beneficiará durante toda mi vida.
Primero, trate a las personas con sinceridad
Cuando entré a la oficina, vi algunas caras desconocidas. Los saludé con una sonrisa. A partir de ese día adquirí la costumbre de decir “buenos días” o “buenos días” con una sonrisa todas las mañanas cuando los veo. Este es mi más sincero saludo. Muchas veces, algunas cosas sutiles pasan fácilmente por alto. Un saludo amable expresa preocupación por colegas y amigos y hace que los demás se sientan valorados y atendidos. En tan solo unos días, me hice cercano a mis colegas. Creo que fue mi sinceridad lo que me ganó la confianza de mis colegas. Me tratan como a un amigo y están dispuestos a asignarme trabajo.
En segundo lugar, sé bueno en la comunicación.
La comunicación es una habilidad y un potencial importante que debe utilizarse con habilidad en todo momento. Para entender a una persona, primero debes recordar su nombre. Comprender a una persona requiere una comunicación profunda. Y debemos tomar la iniciativa para hacerlo.
En tercer lugar, debes tener entusiasmo y confianza.
De hecho, el entusiasmo y la confianza son indispensables en cualquier industria.
El entusiasmo hace que nos apasionemos por el trabajo y estemos dispuestos a luchar por el mismo objetivo; la paciencia también nos hace tomarnos en serio nuestro trabajo, esforzarnos en hacer cada detalle y luchar por la excelencia. Pasión y paciencia van de la mano, fomentando la chispa y el trabajo más hermoso que se puede realizar.
5.Toma la iniciativa.
Cuando tengas una opción, toma la iniciativa en tus propias manos. Creo que muchas personas, como yo, han realizado "trabajos domésticos", como copiar y escribir a máquina, cuando ingresaron por primera vez a la unidad de pasantías. Tal vez tus colegas piensen que eres un junior y que deberías comenzar con cosas pequeñas, pero a veces es solo porque no saben lo que puedes hacer. Hacer “tareas” era necesario para el trabajo, pero no me enseñó nada. Decidí cambiar mi destino. Algunas cosas no se pueden elegir, pero otras sí se pueden elegir. Por supuesto, tienes que hacer tu trabajo en serio, pero un "voluntario" valiente puede brindarte más oportunidades. Siempre que preguntes, estudies y actúes con diligencia, obtendrás beneficios inesperados.
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Con el fin de estudiar en profundidad las actividades educativas de la línea de masas de "de las masas a las masas" y practicar el "pueblo generoso" de China. esperanza, confianza y fuerza", responder al llamado de "aprender de la práctica, aprender de las masas", e implementar las pautas de combinar teoría y práctica, para que los estudiantes puedan entenderse a sí mismos, mejorarse, mejorarse en la práctica y ejercitarse. Habilidad práctica, teoría de revisión. Del 8 de julio al 31 de agosto, el colegio realizó una actividad de práctica social integral de 55 días. Bajo el cuidado cordial de los líderes del partido y del gobierno de la universidad y la guía de colegas del Comité de la Liga Juvenil, la práctica social de verano tiene una dirección clara, una amplia cobertura y resultados notables. ¡Ha logrado ciertos beneficios espirituales y sociales y obtuvo elogios unánimes de la sociedad y los medios de comunicación!
Primero, haz preparativos sólidos y sienta una buena base para el trabajo.
La práctica social en colegios y universidades es una parte importante de la educación en investigación científica e ideológica de los estudiantes. Como responsable de la práctica social, es muy consciente de la gran responsabilidad y debe trabajar de forma proactiva y eficiente.
Antes de recibir el aviso de la universidad de que me habían designado como persona a cargo de la preparación de la práctica social, yo había sido responsable de la práctica social y tenía un agudo sentido del trabajo práctico, por lo que había hecho una Buena reserva teórica con antelación. A mediados de junio, revisé casualmente información anterior (como resúmenes de la práctica social en nuestro hospital en años anteriores, informes de noticias sobre la práctica social y registros de trabajo y actas de reuniones de maestros e instructores destacados, como periódicos hospitalarios anteriores), y consulté con líderes a largo plazo responsables de maestros de práctica social, me comuniqué muchas veces con otros maestros experimentados y solicité ampliamente opiniones laborales y métodos de orientación. A través de la integración de información de múltiples canales, después de un período de tiempo, tengo una mejor comprensión del trabajo.
Antes de la reunión preparatoria, me comuniqué con el líder del equipo con anticipación para preguntarle sobre problemas prácticos y dificultades sociales en el trabajo, y organicé que estudiantes avanzados en práctica social de años anteriores trabajaran con el equipo de este año, lo que permitió una Un gran número de antiguos estudiantes con experiencia para guiar a los nuevos estudiantes. Los estudiantes llevan adelante el pasado y abren el futuro. Obtenga el estado más reciente de cada grupo de práctica de manera oportuna, recopile y organice la información, el número de contacto y el correo electrónico de contacto del líder del equipo para garantizar un seguimiento oportuno y ordenado del trabajo posterior. ¡Cada equipo ya ha hecho planes y planes de contingencia adecuados cuando partieron! En la reunión, proporcioné materiales de orientación específicos a los estudiantes, distribuí materiales prácticos, escuché las sugerencias de todos, evité la repetición de deficiencias y errores y senté una base sólida para el trabajo posterior.
En segundo lugar, guiar y señalar cuidadosamente la dirección para profundizar la práctica
Como docente que lidera un equipo para llevar a cabo _ _ _ práctica social, me he considerado miembro de el equipo de práctica en mi corazón. La práctica social es la experiencia de pioneros que lideran un grupo de rezagados. No hay distinción entre profesores y estudiantes, no hay distinción entre superiores y subordinados.
Para llevar a cabo la práctica sin problemas, mis compañeros y yo permanecimos en estrecho contacto durante ocho días consecutivos del 11 al 18 de agosto *** *El tema “construir agricultura con cosas”. Después de visitas y encuestas, encontramos que el número de empresas agrícolas líderes en el condado _ _ _ _ es pequeño, de pequeña escala y poco motivador, el nivel de procesamiento de los productos agrícolas es bajo y el contenido tecnológico de los productos es bajo; el grado de organización de los agricultores es bajo y los intereses no están garantizados. Basándome en la ventaja natural de nuestra escuela de ser la primera en llevar a cabo investigaciones sobre "Internet de las cosas", formulé un plan de trabajo de "Un parque al día, un parque altamente eficiente" para los estudiantes. Específicamente, investigo un huerto, una gran tierra de cultivo o un jardín botánico con mis compañeros de clase todos los días para comprender la situación de producción específica de la agricultura guiada por la ciencia y la tecnología, aprendo de jardines de demostración que ya tienen contenido de alta tecnología y aporto los resultados de la investigación. de la universidad a áreas donde la eficiencia de producción es baja. Parques de alta tecnología para aplicar en la práctica.
Cooperamos con agricultores locales, parques de plantaciones y empresas procesadoras de productos agrícolas para promover la estrategia de desarrollo agrícola de Internet de las cosas y proporcionar políticas preferenciales proporcionadas por el estado para ayudar a las empresas locales a desarrollar la agricultura bien y rápidamente.
Un resumen de 5 páginas de actividades de práctica social de verano para profesores universitarios
Este verano, tuve la suerte de realizar una actividad práctica de 15 días en _ _ County _ _ Middle School , y realmente experimenté el sentimiento de ser maestro. Todo el proceso ha sido muy beneficioso para mí.
_ _ _ _La escuela secundaria incluye tres grados de la escuela secundaria. Durante esta actividad práctica participé en el entrenamiento militar de primer grado y parte de la labor docente de tercer grado. En sólo diez días, adquirí una nueva comprensión de la profesión docente y aprendí mucho de ella.
El primero es el entrenamiento militar para el primer grado. Tuve la suerte de ser el líder del escuadrón de Clase 2, liderando un grupo de jóvenes estudiantes de primer año durante diez días de entrenamiento militar. Como he experimentado entrenamiento militar, puedo comprender las dificultades y estar completamente preparado para ellas. Pero todavía encontré algunas dificultades inesperadas.
El primer punto proviene de los padres. Casi todos los estudiantes están acompañados por sus padres, y todo el equipo de padres es mayor que el número de estudiantes, lo que trae muchos problemas al entrenamiento militar. Muchos estudiantes se muestran reacios a hacer las cosas por sí mismos cuando ven que sus padres los acompañan, y el proceso de entrenamiento militar también es bastante difícil. Los padres no podían soportar ver a sus hijos sufrir bajo el sol abrasador, por lo que hicieron todo lo posible para detenerlo.
El segundo punto proviene de los estudiantes. Estos estudiantes acaban de graduarse de la escuela primaria, todavía son niños y están mimados. No hace falta decir que las niñas lloran. Esta es una gran prueba de paciencia.
También hay presión por mi parte. Todo el mundo ha sido estudiante, pero no todo el mundo comprende lo difícil que es ser profesor. Algunas personas no comprenden sus propias ideas. "Se siente muy superficial hablar por escrito y no sé cómo hacerlo." Sin experiencia y ayuda, realmente no es fácil sentirlo todo por ti mismo a lo largo del camino.
Estaba a punto de irme después del entrenamiento militar y casualmente el tercer grado estaba comenzando con las clases de recuperación, así que aproveché para enseñar por unos días. Afortunadamente, mi especialidad es literatura, por lo que tengo cierto grado de conocimiento profesional y comprensión de los textos. Pero en el proceso real todavía hubo tropiezos. Cuando subí al podio por primera vez, me sentí muy nervioso, simplemente estaba nervioso y tenía la mente en blanco. Me quedé atónito por un minuto antes de presentarme. Aunque había hecho los preparativos adecuados antes, después de una clase, la mayor parte de mi ropa todavía estaba mojada. Con la experiencia del primer día, los próximos días serán mucho mejores. La vida en el tercer grado de la escuela secundaria es agitada y ocupada, así que no me atrevo a ser descuidado. Tengo que prepararme mucho antes de cada clase para asegurar la adquisición de conocimientos. Verlos competir contra el tiempo todos los días, parece como regresar al último año de secundaria, con alegría en medio del sufrimiento.
Una revisión de artículos relevantes sobre actividades de práctica social de verano para profesores universitarios;
★ 3 experiencias de práctica social de profesores
★Tres experiencias de profesores que estudian práctica social actividades durante las vacaciones pero.
★Informe de práctica social de 2000 palabras para profesores de matemáticas de verano
★Muestra de informe de práctica social para estudiantes universitarios que serán profesores de arte durante el verano
★Muestra de práctica social informe para que los estudiantes universitarios sean profesores durante el verano
★Informe de muestra sobre la práctica social de los estudiantes universitarios que se convierten en profesores de arte durante las vacaciones de verano (2)
★ 5 artículos breves que resumen el informe de práctica de estudiantes universitarios que van al campo durante las vacaciones de verano
★Muestra de informe de práctica social de los profesores
★Comentarios de los instructores de práctica social de estudiantes universitarios
★Resumen de la universidad Actividades prácticas de los estudiantes para ir al campo