Diseño de programa para actividades de reuniones de clases universitarias
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#Diseño de actividad de reunión de clase universitaria 1#
Los estudiantes de primer año están llenos de curiosidad cuando ingresan a la universidad y quieren saber más. Como estudiantes de primer año, llegan a un nuevo grupo y los compañeros que los rodean. Todos emocionados. Viniendo de todo el mundo, todos necesitan un proceso de readaptación y recomprensión. La primera reunión de clase creará una plataforma para que se entiendan mejor. Específicamente, dígales a los estudiantes de primer año que todos pueden reunirse y. Sentarse juntos hoy es una especie de destino. Ahora puedes ver a los compañeros de clase que te rodean como caras desconocidas, pero pronto te familiarizarás con ellos. Puede que sean tus compañeros de clase o quizás tus compañeros de cuarto. sus futuros buenos amigos, buenas hermanas y buenos hermanos. Al mismo tiempo, debemos inculcar a los estudiantes de primer año el concepto de "familia". Prepare respuestas específicas a las preguntas para que puedan integrarse mejor en la universidad.
Primera clase:
Electricidad 1114
2. p >
Primera reunión, Eléctrica 1114
3. Hora del evento:
20__ 17 de septiembre 14:30
Cuatro. p>Nivel 2
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:
Todos los estudiantes de la Clase de Electricidad 1614, el consejero Xu Lei, el asistente Lu Chunlan, los invitados del departamento de estudio.
Proceso de actividad del verbo intransitivo
(1) El consejero y el asistente del consejero se presentan
(2) El asistente de enseñanza dará un discurso titulado "Discurso "Nuestra clase, nuestro hogar" .
(3) El anfitrión se presenta a la clase y muestra sus talentos.
(4) El consejero lee en voz alta los arreglos recientes de enseñanza, vida y actividades.
(5) El consejero asistente lee las instrucciones para los nuevos estudiantes.
(6) Todos son libres de hacer preguntas. El consejero resumió la reunión de clase y anunció el final de la reunión de clase. /p>
#Diseño de actividad de reunión de clase universitaria 2#
1 Tema de la reunión de clase:
"Cómo estudiar en la universidad"
. 2. El propósito de la reunión de clase:
1. Que los estudiantes comprendan la importancia del estudio y la vida universitaria;
2. Que los estudiantes aprendan a usar el tiempo de manera racional, organizar el tiempo y estudiar, participar en actividades;
3. Espero que los estudiantes establezcan ideales elevados, trabajen incansablemente para ellos, superen las dificultades y se mejoren a sí mismos de manera específica.
Reunión de clase. Antecedentes:
Educación artística en la escuela primaria, es decir, los estudiantes de la pequeña clase de belleza tienen entre 15 y 17 años y se encuentran en el período de transición de la adolescencia tardía al desarrollo juvenil. Su comportamiento emocional y fluctuaciones psicológicas son grandes y son propensos a desalineamientos y tendencias en conceptos y morales. Además, los estudiantes tienen una mala calidad cultural, poca autodisciplina y autocontrol, falta de buenos hábitos de comportamiento, falta de preocupación y falta de métodos de aprendizaje científico. Frente a los estudiantes de secundaria, cómo realizar un trabajo ideológico, cómo hacer que los estudiantes universitarios de cinco años pasen con éxito la adolescencia, dominar las reservas de conocimientos que deben tener las escuelas secundarias y mejorar su visión del mundo, su visión de la vida y sus valores. Además, los diferentes métodos de enseñanza en la universidad y la escuela secundaria hacen que los estudiantes universitarios relajados sientan que no tengo nada que hacer y se sientan vacíos. Además, estaba lejos de mis padres por primera vez. Sin la supervisión de mis padres, muchos estudiantes se perderían fácilmente. Cómo pasar mis estudios y mi vida en la universidad se ha convertido en una cuestión muy difícil.
Cuatro. El propósito de la reunión de clase:
Fíjate una meta y trabaja duro para lograrla.
verbo (abreviatura de verbo) responsable de la planificación del evento
Los participantes son algunos cuadros, clase 10 Xiaomei.
Verbo intransitivo anfitrión:
Li Meipeng Wu Wen
Siete. Inicio de la actividad:
Las palabras de apertura del anfitrión presentaron el tema de la reunión de clase.
Mujer): Cinco años de universidad es una experiencia importante para todo estudiante universitario. Durante este período, sus elecciones y acciones afectarán directamente la dirección del desarrollo futuro. Se puede decir que desde el momento en que ingresamos a la escuela por primera vez, todos se enfrentan a esa elección: ¿estudiar mucho o mostrar su personalidad? No importa cuál elijas, significará que te estás subiendo a un barco que puede llevarte cinco años de vida universitaria. (Plan de actividades de práctica social de verano para estudiantes universitarios: servicio voluntario de base)
Recitación de poesía: Juventud voladora (Song Tingting)
m) En primer lugar, siento que necesito aclarar mis responsabilidades.
Responsabilidad, sí, asumimos las expectativas de nuestros padres y entramos a la universidad con nuestros ideales. Podemos hacer un cálculo simple: cuesta 20.000 yuanes al año para la matrícula y los gastos de manutención, lo que significa que cuesta 70 yuanes al día... Somos realmente la oveja negra de un consumo tan elevado. Debemos asumir un sentido de responsabilidad, así que. que podemos tener un mayor éxito si tienes la motivación para luchar, no desperdiciarás cada día haciendo algo. Lo que quiero decir es mi primer día en la escuela... Mis padres tienen grandes expectativas para mí, así que quiero progresar... Siento que aquí no todos están aquí para un alto consumo. Tus padres tienen expectativas diferentes para ti y ambos deben tener sus propias metas. Ahora habla de tus sentimientos y pensamientos.
Mujer) Hay metas grandes y pequeñas en la vida, y las grandes pueden describirse como ideales; las metas pequeñas son servir a los ideales, perseguir el rendimiento académico y realizar los exámenes CET-4 y CET-6; , además de canto, baile, desarrollo deportivo, etc. Otras aficiones. Mientras tengas talento en ese campo, ya que Dios te ha dado talento, ¡déjalo usarlo! , 365 líneas, será lo mejor, siempre y cuando puedas realizar tu propio valor. Diferentes personas tienen diferentes conjuntos de objetivos, pero tú debes tener objetivos grandes y pequeños. Entonces, analicemos cómo nos posicionamos. Quién puede contarme sobre su plan de vida (si nadie responde, responda en grupo)
Hombre) La sociedad actual ha planteado requisitos más altos para los estudiantes universitarios, especialmente en términos de habilidades profesionales y adaptabilidad social. Muchas unidades esperan reclutar talentos "útiles". De esta manera, el desarrollo de habilidades es el foco de las universidades, pero cabe señalar que los requisitos de la sociedad para las habilidades de los estudiantes universitarios deben basarse en habilidades integrales y adaptabilidad social basada en teorías y actividades profesionales. Para cumplir con los estándares anteriores, los estudiantes de primer año deben prestar atención a aprender a controlar sus emociones y dominar los puntos clave del conocimiento teórico. Sólo así podremos hacer más. Es cultivar tu capacidad integral.
Canción: Gracias señor (Wu Chengze)
Hablando de aprendizaje, creo que algunos estudiantes realmente quieren conocer algunos buenos métodos de aprendizaje para mejorar su eficiencia de aprendizaje, entonces, ¿quién quiere? ¿Me cuentas algunos de tus métodos de aprendizaje para tu referencia? (Si nadie está dispuesto a hablar, pídale que hable al consejero)
#Diseño de actividad de la reunión de clase universitaria 3#
Antecedentes de la reunión de clase:
Al experimentar la tensión del ambiente del examen de ingreso a la universidad, muchos estudiantes que ingresan a la universidad tendrán una idea relajada. Además, los diferentes métodos de enseñanza en la universidad y la escuela secundaria hicieron que el estudiante universitario, ya relajado, sintiera que no tenía nada que hacer y se sintiera vacío. Además, estaba lejos de mis padres por primera vez. Sin la supervisión de los padres, muchos estudiantes pueden perderse fácilmente. Cómo pasar la vida universitaria se ha convertido en una cuestión muy difícil.
2. Objetivo de la reunión de clase:
Desde el inicio del colegio ha habido muy poco contacto entre toda la clase, solo en cada dormitorio, y también hay estudiantes en el clase que no se conocen. Además, no tenía idea de qué piso era mi especialidad en el campus. Entonces planeamos esta reunión de clase. El objetivo principal de la reunión de clase es fortalecer el entendimiento mutuo y mejorar los sentimientos entre los estudiantes de la clase. Promover la unidad dentro de la clase y mejorar la cohesión. Permitir que los estudiantes comprendan la importancia de la vida universitaria y aprender cómo ir a la universidad; que aprendan a usar el tiempo racionalmente, organizar el tiempo, estudiar y participar en actividades; esperar que los estudiantes establezcan ideales elevados, trabajen incansablemente por ellos y superen las dificultades; y mejorarse de manera específica. Espero que a través de esta actividad, los estudiantes puedan adaptarse a la vida universitaria lo antes posible y hacer que su vida universitaria sea hermosa y satisfactoria.
3. Tema de la reunión de clase:
Cómo pasar tu vida universitaria
4.
Hora y lugar de la reunión de clase:
Preparación preliminar para el verbo (abreviatura de verbo):
1. Discutir el proceso de la actividad y establecer inicialmente el marco de la actividad;
2. Determinar para cada contenido del framework, organizar la persona a cargo de cada proceso y asignar tareas;
3. Determinar el anfitrión;
4. que cada estudiante comprenda el proceso de la actividad;
5. Disposición del lugar: mesas y sillas;
6. Mejorar el plan;
6.
Preludio: el presentador anuncia La reunión de clase comienza con un discurso.
(1). Presentación de la clase
(2) Discurso de cada líder del comité de clase (plan de trabajo, autopresentación)
(3) Estudiantes en el clase
1. Preséntate primero
2. Los estudiantes se comunican consigo mismos
Siete. El consejero hace un resumen.
Haga que cada estudiante escriba sus metas en esta hoja de papel y firme con su nombre. ¡Sálvalo y deja que todos piensen siempre en sus objetivos y trabajen duro para alcanzarlos! ¡Date motivación! ¡Seamos testigos juntos de nuestro propio mañana! ¡Que nuestra Clase de Mecánica 3 tenga un mañana mejor!
8. El significado de la reunión de clase:
A través de esta reunión de clase, podemos mejorar la autoconciencia de los estudiantes y encontrar sus propios objetivos de vida. Comprender la comunicación interpersonal y establecer relaciones interpersonales armoniosas. Al mismo tiempo, provocará un aumento de la atención a la vida en la clase, permitirá que más personas presten atención a los objetivos de vida de los estudiantes universitarios y permitirá que más personas presten atención a la vida
Hacer un buen planifique, para que pueda trabajar duro a partir de ahora para enriquecer su vida universitaria y encontrar la meta correcta en la vida. Mejorar la calidad psicológica de los estudiantes, mejorar la capacidad de búsqueda de empleo, la adaptabilidad y la competitividad social.
Hora: 65438+octubre 65438+abril, 20__.
Proyectos esperados:
(1). Presentación en clase de 1 minuto.
(2). El líder de escuadrón y cada comité de clase hablarán (plan de trabajo, autopresentación) durante 8 minutos.
(3). Los compañeros se presentarán durante unos 15 a 20 minutos.
(4), manuscrito del moderador durante 15 a 20 minutos
(5), discurso guía
La clase tendrá una duración de entre 70 y 90 minutos.
#Diseño de actividades de reunión de clase universitaria 4#
1 Objetivos de la actividad
A través de una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", permita que los miembros del equipo. participe activamente en Experimente la alegría de la cooperación y la comunicación y pase un feliz e inolvidable Día del Niño. Permitir que los padres comprendan mejor los conceptos educativos de sus hijos durante las celebraciones del festival cuando los visiten, para inspirarse sobre cómo educar a sus hijos, mostrando las actividades de nuestra escuela del "1 de junio" a los padres y la sociedad, daremos forma aún más a nuestra escuela; buena imagen.
2. Tema y lema de la actividad
Tema de la actividad: Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a ser agradecido.
Lema:
Tengo un par de manos capaces; protege nuestra tierra; cuida nuestro medio ambiente; libera la boca de los niños y deja que los niños hablen; deja que los niños jueguen libremente; manos de los niños y dejarles hacer lo que puedan.
1. Diseño rico
3. Preparación de la actividad
Entorno con una atmósfera de aniversario escolar (ambiente de clase y entorno posterior a la promoción de la escuela); consignas.
Hora: 10 de mayo de 20__ al 31 de mayo de 20__ Objetivo: Todos los maestros y miembros del equipo del distrito escolar.
2. Prepárese para participar en las actividades de clase: seleccione una cierta proporción de estudiantes para participar en concursos de caligrafía, arte y composición (grados 3 a 6, con el tema de agradecer a los padres o respetar a los maestros). Cinco obras de cada clase deberán entregarse en el cuartel general de la brigada el 24 de mayo.
Método de selección: por grupo de grado, 2 primeros premios, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
Jueces: Tres movimientos: Liang, Huang y Biao.
Obra de arte de Yang_Lin Teng_Juan Shi_Li
La composición es de Huang_, quien es responsable de organizar a los líderes de los grupos lingüísticos de cada grado.
3. El día 1 de junio a las 8:10 am se llevará a cabo la ceremonia de incorporación de nuevos integrantes del equipo.
4. El coro de la escuela y el equipo de baile actuaron maravillosamente.
# 5# Diseño de actividades de reuniones de clase universitaria
Antecedentes de las reuniones de clase:
La felicidad es un tema antiguo. En diferentes momentos, personas de diferentes campos tienen su propia comprensión de esto.
La educación escolar debe "educar a las personas con una visión sólida y razonable de la felicidad para hacerlas sentir felices" y guiar a los estudiantes para que comprendan que una persona feliz debe ser buena para comprender la felicidad, descubrirla y amplificarla. Una persona verdaderamente feliz disfrutará poco a poco de un estilo de vida significativo; me dedicaré al colectivo y disfrutaré de una mayor felicidad.
Objetivos de las reuniones de clase:
1 Darse cuenta de que hay muchas pequeñas bendiciones normales en la vida.
Aprende a encontrar la felicidad en el proceso de lucha.
Comprender que la felicidad personal puede verse magnificada por la felicidad colectiva.
Formato de la reunión de clase: intercambio e intercambio de experiencias situacionales
Proceso de la reunión de clase:
Moderador: Todos desean la felicidad y todos sienten felicidad. La felicidad es a veces abstracta, a veces concreta; a veces la felicidad está lejos, a veces está al alcance de la mano. La dedicación es felicidad, dar es felicidad. La adquisición es felicidad, el disfrute es felicidad... Una palabra de bendición es felicidad, una mirada comprensiva es felicidad, la felicidad es el sentimiento del alma, la felicidad es la experiencia de la vida... La vida es justa para todos, siempre y cuando trátalo con un corazón normal, trata las ganancias y las pérdidas y aprende a sentir que la vida y la felicidad están a nuestro alcance. Esperando abrazarnos. Y muchas veces ignoramos su existencia, por lo que tiene que irse silenciosamente en medio de nuestras constantes quejas. Espero [sentir felicidad] a través de esta reunión de clase temática. Los estudiantes pueden familiarizarse con la felicidad, sentir felicidad e innovar constantemente en la felicidad. Hoy nuestra reunión de clase se divide en dos capítulos: el primer capítulo es: [Familiarizarse con la felicidad] y el segundo capítulo es: [Captar la felicidad].
El contenido y el proceso de las actividades temáticas de la reunión de clase
#Diseño de la actividad de la reunión de clase universitaria 6#
Antecedentes del concurso
2. Detalles del concurso Propósito
Para activar la atmósfera cultural de nuestra escuela, mejorar la comunicación y la comprensión entre los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes, determinar aún más las metas de la vida, comprender correctamente la autoestima y convertirse en el verdaderos sucesores de la patria. Para todos los estudiantes se celebró especialmente un concurso de oratoria a gran escala con el tema "Mi universidad, mi sueño, mi patria".
Tercero, organizador
_ _Escuela de Trabajo de la Facultad de Medicina
Cuatro. Organizador
_ _Departamento de Enfermería, Facultad de Medicina
Verbo (abreviatura de verbo) "Jueces"
Ministros y personal afín
Sexto , horario
El 16 de junio de 5438 + 1 de octubre, el comité de estudio de cada clase se convocará para emitir un aviso de concurso de oratoria a cada clase, que incluye: propósito del concurso, tema, hora, ubicación, número de personas. , límite de tiempo.
165438+ Del 2 al 4 de octubre, prepárate para el concurso y selecciona los libros seleccionados.
165438+El 5 de octubre se realizó una reunión de jugadores para determinar diversos asuntos.
165438+12 de octubre, ronda preliminar oficial a las 17 h.
165438+El 13 de octubre se anunciarán los resultados de la ronda preliminar y la ubicación y hora de las semifinales.
La semifinal se llevará a cabo del 165438 de junio al 14 de octubre.
165438+El 20 de octubre, Zhang Bang anunció los resultados preliminares, así como la ubicación y hora de las finales.
165438+El 22 de octubre se realizó una reunión de los finalistas.
165438+La final se llevará a cabo a las 7 p.m. el 27 de octubre.
7. Número de jugadores
Una persona por clase * * * 20 personas en la ronda preliminar.
Ocho. Ubicación de la competencia
Ronda preliminar; Edificio de Enseñanza Sur 303
Revancha; Edificio de Enseñanza Sur 303
Ronda final; Edificio de Laboratorio No. 2 107
9. Reglas del juego
(1) Preséntate de forma innovadora y deja una profunda impresión en ti mismo. Intente dedicar un minuto al tema.
(2) En la parte del discurso, los concursantes utilizarán como tema "Mi Universidad, Mi Sueño, Mi Patria", con una duración de 3 a 5 minutos.
X.Preparación previa a la competencia
(1) Imprima el esquema de la competencia, envíe avisos a cada clase y comuníquese con la oficina para enviar carteles.
(1) Imprima la lista corta y publique el aviso.
(2) Determinar el anfitrión
(3) Patrocinador, personal específico por determinar.
(4) Invite a los líderes escolares, profesionales del departamento y consejeros a formar el panel de jueces final.
(5) Prepara tu voz y necesitas tres micrófonos (dos presentadores y un juez).
(6) Determinar el camarógrafo para resumir las actividades en ese momento.
XI. Proceso de competencia
(1) Antes de que comience el evento, se instala el lugar de exhibición y los oradores ingresan al lugar para el primer ensayo.
(2) Distribuya agua, bolígrafos, expedientes académicos y otros artículos, y asegúrese de que todo el personal esté listo.
(3) Disponer personal para mantener el orden y mantener el orden en el sitio.
(4) El anfitrión anunció el inicio de la competencia y presentó los antecedentes, el propósito, el organizador, el organizador y los jueces de la competencia.
(5) El anfitrión presenta las reglas del juego y te recuerda que debes tocar el silbato cada 3 minutos y nuevamente después de 5 minutos. Si el discurso finaliza antes de los 3 minutos o no después de los 5 minutos, se descontarán puntos.
(6) Según el orden del sorteo, los concursantes hablarán por turnos y responderán activamente a las preguntas de los jueces. Después de que los concursantes respondan las preguntas, los jueces darán puntuaciones en función de su desempeño general y los evaluadores también darán puntuaciones.
(7) Después de que todos los concursantes hayan terminado de hablar, pídale al líder que hable y resuma el evento.
(8) Antes de que el anotador cuente las puntuaciones y anuncie el final, el anfitrión puede insertar adecuadamente una sesión interactiva.
(9) El anfitrión anuncia los resultados ganadores e invita a los líderes a entregar premios.
Doce. Criterios de puntuación
(1) Contenido del discurso (incluido un tema claro, contenido real, ejemplos vívidos, tema apropiado, redacción fluida, concisa y detallada, y 5 puntos).
(2) Artes del lenguaje (mandarín estándar, fluido, de buen ritmo, expresivo, adaptable, atmósfera activa, clímax tras otro) 3 puntos.
(3) Desempeño integral (basado en el desempeño del jugador en el acto. Evaluación de calidad integral) 2 puntos
Trece. Presupuesto de costos
Maquillaje: 100 yuanes
Diseño del lugar: 100 yuanes
Banner: 200 yuanes
# 7# Clase universitaria diseño de la actividad de la reunión
Determinación del tema:
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, nuestros estudiantes están expuestos a cada vez más cosas, pero no pueden distinguir entre lo bello y lo bello. feo, especialmente aquellos de nosotros en Jiangsu Nacen muchos niños que no saben nada sobre las canciones populares de Jiangnan, y mucho menos sobre la música popular de Jiangnan. Por lo tanto, la formulación de nuestro tema es permitirles comprender la música folclórica de Jiangnan desde su propio lado, dejarlos atraer e intoxicar por la belleza que expresan, y tener una voz fuerte y emocional con ella, y permitirles comprender la música folclórica de Jiangnan. Estilo musical, permita que el arte musical purifique sus almas, cultive sus sentimientos, ilumine su sabiduría, ayudando así a los estudiantes a desarrollar gustos estéticos sanos y nobles y una actitud positiva y optimista hacia la vida.
1. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes comprendan las canciones populares de Jiangnan, tengan una comprensión preliminar de la música de Jiangnan y comprendan la diferencia entre los estilos de música sureña y Estilos musicales del norte, para comprender mejor la "música de Jiangnan".
2. Mejorar la capacidad de los estudiantes para apreciar la música, mejorar la capacidad estética de los estudiantes y cultivar el sentimiento. Permítales aprender a descubrir la belleza, expresarla y luego crear belleza.
3. Enriquecer la experiencia emocional de los estudiantes, cultivar la actitud de vida positiva y optimista de los estudiantes y mejorar el amor de los estudiantes por su ciudad natal. Este es el orgullo que la gente de Jiangnan debe tener.
2. Proceso de la actividad:
(1) Preparación de la actividad
1. Preparación de los estudiantes: A. Permita que los estudiantes recopilen canciones populares sobre Jiangnan.
b.Permita que los estudiantes recopilen fotografías sobre Jiangnan o que se tomen selfies.
C. Deje que los estudiantes recopilen algunos poemas que elogien a Jiangnan.
D. Los alumnos intercambian los materiales recogidos.
2. Preparación del docente: a. El docente recopila cierta información sobre Jiangnan.
B. Profesores y alumnos se comunican entre sí.
c. Los profesores guían a los estudiantes para analizar materiales y proporcionar tareas clave.
d.Cómo guiar a los estudiantes para que aprecien.
(2) Proceso específico: se realiza por etapas.
La primera etapa
1. Diseñar el plan de implementación;
2.
3. Determinar la clase experimental.
La segunda etapa
Esta etapa es la etapa principal de la investigación, enfocándose principalmente en el diseño de páginas web temáticas y la adición de contenido. Los profesores interactúan con los estudiantes y les dan espacio para lucirse. Tales como: canto de canciones, apreciación de imágenes, lectura de música, mi sueño de Jiangnan, interpretación de instrumentos musicales, etc.
La tercera etapa
Etapa de resumen del tema
Profesor: resumen del tema, ensayo
Estudiantes: escriben un ensayo sobre el informe de su experiencia y dar una presentación.
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