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¿Cuál es mejor, un administrador universitario o un consejero?

No existe una distinción absoluta entre administración y consejeros, cada uno tiene sus pros y sus contras, y todo se reduce a una elección personal.

Ventajas administrativas: En una palabra, el trabajo es fácil: la mayor parte del trabajo administrativo general es de procedimiento. Una vez que esté familiarizado con él, podrá adaptarse y familiarizarse rápidamente con él, y los desafíos laborales son pequeños (excepto servir en la oficina de la escuela de liderazgo o en la oficina del hospital). Incluso los puestos de personal en las oficinas estudiantiles a nivel escolar, como la Oficina de Asuntos Estudiantiles y la Oficina de Investigación, son mejores que los de los consejeros.

Desventajas de los puestos administrativos:

1. Se ha determinado el desarrollo profesional futuro. Básicamente, es un puesto administrativo de por vida. Pocas personas ascienden a puestos de liderazgo. La mayoría de ellos se han jubilado de sus puestos de personal y básicamente no hay oportunidad de estudiar un doctorado o transferirse a un puesto docente a tiempo completo.

2. La clasificación de puestos es lenta. Los puestos administrativos en colegios y universidades de mi país se dividen en niveles del uno al diez, siendo el nivel diez el puesto más básico. El personal administrativo necesita ser promovido del nivel 10 al nivel PK, lo que requiere tiempo y energía, pero los consejeros tienen políticas especiales estipuladas por el estado, por lo que la promoción es más rápida. En tercer lugar, las funciones de los puestos administrativos se evalúan por nivel de trabajo, no por título profesional; .

Ventajas del puesto de consejero:

1. El desarrollo está lleno de posibilidades: los consejeros pueden cambiar de trabajo al cumplir una determinada cantidad de años. Por lo general, pueden ser transferidos al administrativo. Los consejeros jefes o adjuntos del departamento también pueden transferirse a puestos docentes de tiempo completo estudiando para obtener un doctorado (orientación de consejero o especialización), y el número de consejeros que estudian para un doctorado. De esta manera, el avance profesional es mucho más probable para los consejeros que para los administradores, basado en el esfuerzo y la voluntad individuales.

2. Los consejeros son promovidos de dos maneras. Los consejeros tienen la doble identidad de profesores ideológicos y políticos y administradores de asuntos estudiantiles. Como docente ideológico y político, se le pueden otorgar títulos profesionales y técnicos en educación ideológica y política, como asistente de cátedra, conferencista y profesor asociado. En términos generales, los orientadores con título de maestría pueden ser reconocidos directamente como asistentes de enseñanza y los orientadores con título de doctorado pueden ser reconocidos como profesores. Los requisitos para evaluar a profesores con una maestría son relativamente bajos, siempre que la gente común trabaje duro durante tres años, no es un problema ser evaluado como profesor.

3. Las habilidades personales de los consejeros mejoran rápidamente. El trabajo de los consejeros es engorroso, meticuloso y lleno de variables. Sin embargo, es precisamente un trabajo tan desafiante el que mejora enormemente las habilidades personales de los consejeros. capacidad.

4. El consejero tiene sensación de ganancia. Los consejeros trabajan con los estudiantes todo el día. Algunos compañeros de clase pueden ser amables contigo y estar agradecidos por tu trabajo. Este tipo de confianza y gratitud es extremadamente valioso. Desventajas del puesto de consejero: hay muchas cosas que hacer y es difícil gestionar a los estudiantes.

Desventajas del puesto de consejero: hay muchas cosas que hacer y es difícil gestionar a los estudiantes.

Responsabilidades laborales de los consejeros universitarios:

1. Responsable de la gestión docente diaria de los estudiantes.

2 Cooperar con los asuntos académicos para completar las inspecciones docentes y la asistencia de los estudiantes; estadísticas;

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3. Responsable de la recaudación de diversas cuotas de los estudiantes;

4. Comprender completamente la dinámica psicológica de cada estudiante en la clase y tratar con los estudiantes. problemas de manera oportuna comprender y captar la situación ideológica y política de los estudiantes universitarios, y centrarse en los estudiantes universitarios Proporcionar educación y orientación oportunas sobre puntos críticos y centrarse en cuestiones de interés, resolver conflictos, participar en el manejo de emergencias relevantes y mantener la seguridad y la seguridad del campus; estabilidad;

5. Organizar regularmente las actividades de los estudiantes de clase y hacer un buen trabajo en la movilización, organización, coordinación e implementación del trabajo resumido, organizar y coordinar la columna vertebral de los profesores de clase, los profesores de cursos de teoría ideológica y política; y organizadores para realizar un trabajo ideológico y político regular entre los estudiantes universitarios y llevar a cabo diversas actividades educativas;

6. Participar y cooperar con diversas actividades organizadas por la escuela; llevar a cabo actividades a nivel escolar; llevar a cabo activamente orientación laboral; y servicios, brindar a los estudiantes universitarios servicios de información y orientación laboral eficientes y de alta calidad, y ayudarlos a establecer una perspectiva correcta sobre el empleo;

7. Implementar trabajos relacionados para apoyar a los estudiantes universitarios con dificultades financieras. Organizar el trabajo. -programas de estudio para estudiantes universitarios y ayudar activamente a los estudiantes universitarios con dificultades financieras a completar sus estudios;

8. Guiar la construcción de ramas del partido estudiantil y comités de clase, cultivar la columna vertebral de los estudiantes y estimular la participación de los estudiantes. entusiasmo e iniciativa.