¿Cómo evaluar el examen de inglés de primavera de Shanghai 2021?

Los exámenes se basan en el carácter moral, son innovadores, resaltan las competencias clave de la materia, siguen de cerca los requisitos de los estándares curriculares, tienen una estructura estable, amplia cobertura, dificultad moderada y buena diferenciación.

Escuche conversaciones breves para crear situaciones reales de uso del lenguaje, como discutir el sabor de los platos de un restaurante, elegir regalos para amigos, etc., para evaluar la capacidad de los candidatos para usar el inglés en la comunicación diaria y la resolución de problemas prácticos. . Se introduce una nueva forma de presentar las preguntas del examen en el texto de lectura para evaluar la capacidad de los candidatos para romper patrones de pensamiento y resolver problemas en situaciones nuevas. La parte escrita se centra en el contenido del curso "Alfabetización informacional", lo que requiere que los candidatos elijan dos; de las cuatro secciones de debate, dando a los candidatos un amplio margen de elección, animándoles a pensar de forma independiente y a presentar opiniones personalizadas.

Características del examen

1. La selección del examen está llena del sabor de los tiempos, la situación es realista y las funciones de la aplicación son excelentes. Papel rector en la enseñanza diaria en cuanto a selección de materiales, diseño de tareas, orientación metodológica, etc.

2. El ensayo cubre nuevos temas como el uso racional de la información de los clientes en la era del big data y el cultivo de la conciencia sobre la alfabetización informacional, guiando a los profesores a combinar la enseñanza diaria con las nuevas tendencias en el desarrollo científico y social. Los puntos calientes y la vida diaria se mantienen al día con el desarrollo de los tiempos.

3. Hay escenas en el examen como "Adaptar videojuegos al cine", "Ahorrar energía comienza conmigo", "Defender un estilo de vida ecológico", etc., para guiar a los profesores a estar cerca. a la vida de los estudiantes al diseñar tareas de aprendizaje, de acuerdo con las características psicológicas y niveles cognitivos de los estudiantes.

La fuente del contenido anterior: Comentarios de expertos de la Red Juvenil de China sobre el examen de inglés de primavera de Shanghai 2021: Lleno del sabor de los tiempos.