Cómo desarrollar una competencia lectora integral en evaluaciones sin papel y con lápiz
1. Partiendo de las características de edad y las necesidades psicológicas de los estudiantes, preste atención a proteger el entusiasmo de los estudiantes por aprender y estimular su entusiasmo. deseo e interés en aprender, y guiar a los estudiantes para que dominen los métodos de estudio correctos, formen buenos hábitos de estudio y ayuden a los estudiantes a superar con éxito este punto de inflexión.
2. Utilice la evaluación de objetivos de aprendizaje multidimensional para compensar las deficiencias de los objetivos de evaluación fragmentados en papel y lápiz.
3. Reflejar las evaluaciones de los estudiantes en situaciones reales que les interesan, infiltrar las pruebas de alfabetización de los estudiantes en actividades similares a juegos e integrar pruebas de conocimientos y habilidades en la realización de tareas situacionales, construyendo así un entorno verde. Sistema de evaluación basado en el punto de vista de los estudiantes.