¿Cómo se adaptan los estudiantes universitarios a la sociedad?
(1) Comprenda las diferentes características del entorno
Las características de personalidad de cualquier persona, la profundidad y amplitud de pensamiento, el éxito o el fracaso, se basan en la cultura individual. y sobre el sistema de coordenadas constituido por la sociedad y la cultura. En otras palabras, el éxito de una persona depende no sólo de sus cualidades personales, sino también del entorno al que se enfrenta. Por lo tanto, cuando los estudiantes entran en la sociedad y triunfan, no sólo deben conocerse a sí mismos, sino también al entorno.
Cada entorno específico tiene sus propias tradiciones y estilos, cada uno con características diferentes. Sólo comprendiendo el entorno y adaptándonos a él podremos transformarlo.
Los estudiantes y graduados ingresan a la sociedad, sus posiciones son muy diferentes y sus entornos también son diferentes, pero una cosa es igual, que es pasar de un entorno de vida estudiantil a un entorno de vida profesional. Entonces, primero debemos estudiar y comprender las características de estos dos tipos diferentes.
En primer lugar, se procesa el entorno de vida de los estudiantes. Un entorno ordenado, un entorno de vida profesional que es más natural que diseñado. La educación escolar es una actividad que guía a las personas educadas a adquirir conocimientos y habilidades, cultivar el carácter ideológico y moral y desarrollar la inteligencia y la fuerza física de manera decidida, planificada y organizada sobre la base de determinadas realidades sociales y necesidades futuras. El propósito de la educación escolar es cultivar a las personas, por lo que los planes de lecciones, los materiales didácticos, las tareas, dentro y fuera de clase, la organización colectiva de la clase y el diseño ambiental se diseñan cuidadosamente y la vida de los estudiantes es muy ordenada. La vida profesional depende principalmente de tu propia exploración y lucha, nadie la diseñará cuidadosamente para ti. Por tanto, diferentes métodos de procesamiento conducirán a resultados completamente diferentes. En segundo lugar, la vida estudiantil es romántica y de fantasía; la vida profesional es realista y seria. Una característica importante de la vida estudiantil es que los pensamientos, las palabras y los hechos generalmente no se transforman directamente en una realidad social. Hacer los deberes es digerir y consolidar los aprendizajes del curso, y hablar es entrenar la elocuencia y el pensamiento... No importa si te equivocas, puedes empezar de nuevo. La vida profesional es completamente diferente. Diseñas puentes, construyes edificios y construyes fábricas. Si cometes un error, las consecuencias serán desastrosas. Si eres juez o reportero y no buscas la verdad en los hechos, tendrás un gran impacto social. Cuando eres profesor, todo lo que dices y haces afectará a tus alumnos. Por tanto, la vida profesional requiere un alto sentido de responsabilidad y una buena ética profesional.
En tercer lugar, la vida estudiantil pertenece al campo de no distribución y no hay conflicto de intereses entre los estudiantes; la vida profesional pertenece al campo de distribución y está relacionada con los intereses de cada uno. Los estudiantes vienen a la escuela a estudiar, no hay conflicto de intereses entre ellos y la relación entre compañeros también es muy pura, por lo que dura más. Mientras estén en la escuela, habrá algunos conflictos, pero mirando hacia atrás después de graduarse, todos sentirán que no es nada en absoluto. La vida profesional pertenece al ámbito de la distribución, a través del cual las personas no sólo deben hacer carrera, sino también mantener a sus familias. Al seleccionar cuadros, todos quieren uno o más lugares; los salarios, las bonificaciones, la asignación de vivienda, etc., están relacionados con intereses personales. La coordinación de la vida laboral depende de políticas y mecanismos. Cuando comencé a trabajar, algunos estudiantes se sentían muy incómodos con esto.
En definitiva, entender el entorno es una cuestión importante para adaptarnos a la sociedad y alcanzar el éxito, y debe despertar nuestra gran atención.
(2) Dar el primer paso de “no hacer nada”
A finales de la década de 1980, algunos compañeros que habían sido estudiantes y yo realizamos una encuesta entre algunos graduados de nuestra escuela. Al hablar de cómo adaptarse a la sociedad y avanzar hacia el éxito, varios exalumnos mencionaron unánimemente que se debe tratar correctamente el período de “no hacer nada”.
El llamado "no hacer nada" significa que dentro de uno o dos años después de ingresar a la sociedad desde la escuela, uno no comprende ni se familiariza con la sociedad, la unidad y el trabajo. con ello requiere un proceso; el líder de la unidad no comprende la importancia de la graduación. Dependiendo de la capacidad y nivel del estudiante, la comprensión y comprensión requiere un proceso. Entonces, en comparación con los trabajadores mayores, parecen no tener nada que hacer durante este tiempo. Ante un período así, generalmente existen cuatro actitudes: una es obedecer las palabras del líder y la otra es relajarse por completo. Siento que estudiar más de diez años es demasiado agotador y necesito vivir una buena vida. Entonces jugué al póquer, al ajedrez y bailé. El tercero es estudiar mucho y prepararse para el examen de ingreso al posgrado; el cuarto es investigar y observar la situación de la unidad para saber dónde se pueden aprovechar las ventajas y, al mismo tiempo, estudiar, pensar y hacer los preparativos correspondientes. y aprovecharlo tan pronto como haya una oportunidad. Cuatro métodos de procesamiento diferentes producirán resultados completamente diferentes. Sin duda, los estudiantes que adopten la cuarta actitud comenzarán más rápido y se desarrollarán mejor que otros estudiantes.
Desde la década de 1990, debido a la reforma, la apertura y el establecimiento de la economía de mercado socialista, la sociedad ha brindado más oportunidades para que las personas elijan sus carreras. oportunidades de empleo, lo que supone un paso hacia el progreso social. Es comprensible que los estudiantes quieran elegir una carrera que les pague bien y que pueda ayudarlos a desarrollar sus carreras a través de sus propios esfuerzos. Debido a que cada estudiante tiene muchas oportunidades para elegir, algunos estudiantes se sienten perdidos y no saben qué hacer. Sus corazones siempre están vagando y angustiados. Ante esta situación ¿qué debo hacer?
En primer lugar, debemos comprender los principios de selección. Marx dijo: "Al elegir una carrera, los criterios principales que debemos seguir son la felicidad de la humanidad y nuestra propia perfección. Hay dos aspectos a considerar al elegir una carrera: la sociedad y uno mismo". En primer lugar, la realidad objetiva de la sociedad, los requisitos y oportunidades que ofrece, porque cualquiera sólo puede crear la historia bajo condiciones históricas establecidas; en segundo lugar, las ambiciones, las ambiciones, la experiencia, el potencial y los intereses de una persona pueden realizar plenamente su propia subjetividad; Estos dos aspectos son indispensables, y debemos esforzarnos por encontrar un trabajo que satisfaga las necesidades sociales y el desarrollo personal.
En segundo lugar, debemos entender el método de selección. El método de elección es la comparación. La comparación es una comparación de ventajas y desventajas. Todo siempre tiene pros y contras, nada tiene pros y contras. Sin embargo, cuando elegimos una carrera, a menudo esperamos ventajas y desventajas, una buena reputación, altos ingresos, grandes perspectivas de desarrollo, una gran ciudad y cerca de casa... Esto no es realista. "Dos ventajas compiten por sus fortalezas, dos desventajas compiten por sus debilidades", siempre y cuando las ventajas superen a las desventajas.
Una vez más, una vez que hayas elegido una carrera y un trabajo, no mires a tu alrededor ni dudes, sino tranquilízate, trabaja duro y logra logros creativos. Lo mejor de la industria. Cualquier comportamiento, siempre que elijas la dirección correcta y te ciñas a ella, puedes lograr logros y contribuir a la sociedad. Cualquier negocio nuevo consiste en hacer algo que nadie ha hecho antes. Es exploratorio, desafiante y arriesgado. Si retrocede cuando encuentra dificultades, desafíos y riesgos, considere cambiar de trabajo. Una persona así no logrará nada y no logrará nada en su vida.
(3) Pensar no significa hacer.
Hace unos años, cuando enseñaba a estudiantes universitarios, pedí a cada estudiante que diera un discurso sobre un tema determinado en tres minutos. Por tanto, pocos estudiantes hablan bien. Algunas palabras no estaban claras, algunas palabras no podían expresar su significado, algunas personas parecían nerviosas, algunas personas no podían captar los puntos principales y la mayoría de las personas no tenían los modales adecuados... Escuché, pensé en ello y finalmente dije algo: Ser capaz de pensar no significa que puedas hablar, poder hablar no significa que puedas hacerlo y las cualidades personales no significan que tendrás éxito en tu carrera. En el pasado, cuando los estudiantes asistían a clases, podrían haber sentido que pocos de estos profesores enseñaban bien y que sería mucho mejor para mí dar conferencias. Algunos estudiantes piensan, si yo fuera el director, si fuera el director de la fábrica, definitivamente lo haría. La gente lo considerará, pero si pueden hacerlo es otra cuestión. Por ejemplo, muchas de las canciones que canto parecen tarareadas cuando lo pienso, pero las canto desafinadas.
Estudié durante quince o dieciséis años después de graduarme de la universidad, y aún más después de graduarme de la escuela de posgrado. Tengo muchos conocimientos sobre libros, pero los libros son libros después de todo y muchos principios de la vida no están en los libros. Desde la adquisición de conocimientos hasta el cultivo de habilidades y la adquisición de experiencia, todo requiere un proceso práctico, un proceso de resumen y mejora continua. El autor de "El regreso de Li Zongren" escribió un pasaje en el prefacio de este libro que significa: Si las personas no viven de 1 a 80, sino de 80 a 1, entonces más de la mitad de las personas en el mundo pueden convertirse en grandes hombres. Por supuesto, esto es imposible, pero enfatiza la importancia vital de la experiencia para una persona. Lo que nos falta a los universitarios que acabamos de incorporarnos a la sociedad es experiencia.
Echemos un vistazo a las lecciones y experiencias de algunos graduados:
Después de que un estudiante entró a la fábrica, afirmó tener conocimientos y se quedó adentro todo el día, trabajando a puerta cerrada. . Un día, cuando un maestro estaba dibujando un diagrama mecánico, lo miró en silencio durante mucho tiempo y dijo: "Parece que hay algo mal en este diagrama. Tan pronto como escuchó el fuego, dijo: "Lo aprendí". ¡Lo aprendí en los libros!" El maestro dijo: "Nunca he ido a la universidad, pero después de trabajar con esta máquina durante décadas, siento..." Él replicó: "Entonces, ¿por qué no vas a la universidad? "Tan pronto como se supo la noticia, toda la fábrica se alborotó. Desde entonces nadie le ha dado "consejos". Un año después, frustrado, lo trasladaron a la fábrica.
Varios graduados de nuestra escuela fueron asignados a trabajar en una unidad en Tianjin. Antes de empezar a trabajar, planearon cómo hacer algo grande en la unidad. Proponer el plan de diseño al líder tan pronto como llegue a la unidad. Pero no hubo respuesta durante mucho tiempo. Por eso creen que los líderes no valoran a los intelectuales y su entusiasmo original ha desaparecido.
Un año después, cuando volvieron a mirar el plan de diseño, varios de ellos se rieron. Dijeron: "Esta idea es demasiado ingenua. No hay nada de qué enorgullecerse cuando ingresas por primera vez a la sociedad. Sólo puedes aprender con una mente abierta".
Un alumno le escribió a un maestro de escuela y le dijo : "Algunos estudiantes universitarios recién graduados piensan que son talentos y que pueden hacer grandes cosas. Siempre esperan que un líder sabio pueda usarlos; de lo contrario, culparán al líder por no prestar atención a los talentos. Después de unos días de trabajo, Se desaniman y algunos de ellos no pueden recuperarse. Cuando los graduados del gobierno central van a empresas municipales, primero no consideran la falta de sucesores. Una vez que se asigna un estudiante universitario o un estudiante de posgrado, el líder primero considerará que sí. una persona en nuestra unidad que estudia XX carrera y trabaja XX, por lo que el primer criterio para evaluar a este estudiante universitario es qué tan bien hace su trabajo y si es un buen empleado si en el trabajo real se encuentra que es fuerte. en un aspecto y se desempeña bien en otros aspectos, es posible darle un puesto competente”
Por eso, después de ponernos a trabajar, debemos tener los pies en la tierra, empezar de cero, empezar. de las pequeñas cosas, aprenda humildemente de los viejos camaradas, acumule experiencia constantemente y no se apresure a alcanzar el éxito. ¡Solo se pueden cosechar trigo y maíz en un año, y árboles imponentes se pueden cosechar en diez años!
(D)La esencia del proyecto es síntesis, creación y práctica.
Muchos graduados de carreras de ciencias e ingeniería participan en tecnología de ingeniería o trabajos relacionados con la ingeniería después de graduarse. Ahora, algunas tareas de amplio alcance también están etiquetadas como "proyectos", desde "Proyecto de esperanza", "Proyecto de talento", "Proyecto de innovación" hasta "Proyecto de iluminación", etc. Por lo tanto, es necesario comprender la ingeniería, especialmente la naturaleza de la ingeniería. El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) define la “ingeniería” como: “La ingeniería es la profesión creativa que se ocupa del desarrollo y la aplicación del conocimiento científico y la tecnología para satisfacer las necesidades de la sociedad en los ámbitos físicos, económicos, humanos, políticos, legales y culturales. limitaciones.”
En primer lugar, el proyecto es integral. No hay duda de que la ingeniería es inseparable de la ciencia y la tecnología y requiere la integración de múltiples ciencias y tecnologías. Al mismo tiempo, el proyecto involucra factores sociales, políticos, económicos, culturales, legales y otros. Cualquier proyecto debe considerar las limitaciones de muchos factores.
Tomando el Proyecto de las Tres Gargantas como ejemplo, además de la investigación y el debate en profundidad en ingeniería civil, conservación del agua, energía eléctrica, información, mecánica, geociencia, matemáticas, física y otras disciplinas, es También es necesario considerar la asequibilidad del desarrollo económico del país, el equilibrio ecológico, la inmigración, la cultura, los terremotos, las guerras y muchas otras cuestiones; si cualquiera de ellas se ignora, las consecuencias serán desastrosas.
Cuando diseñamos y fabricamos productos, no sólo debemos resolver nuestros propios problemas técnicos, sino también considerar las necesidades sociales de los productos. Sin necesidades sociales, este diseño de producto no tiene sentido. Los beneficios sociales del producto, ya sea que tenga un impacto social negativo, que involucra cuestiones éticas y morales; el origen y precio de las materias primas, que involucra cuestiones económicas y de reconocimiento y apoyo gubernamental, que involucra cuestiones políticas y legales; , embalaje, que implica cuestiones estéticas, etc.
Por tanto, no debemos pensar que la ingeniería es sólo una cuestión técnica sin estudiar, preocuparnos y considerar cuestiones políticas, sociales, económicas, éticas y legales.
En segundo lugar, el proyecto es creativo. Es a través de sus propias creaciones que la ingeniería sirve a la sociedad y la impulsa hacia adelante. Sin creatividad, este proyecto no tendría sentido. ¿Qué es el éxito para un individuo? Hay innovaciones y avances en el trabajo, y el éxito es lo que otros no pueden lograr. Atreverse a innovar es la clave del éxito. Sólo la innovación puede un país o una nación tener motivación y una fuente de fortaleza.
En cierto sentido, la síntesis es creación. Puedes conectar cosas que parecen no tener relación con la gente común y descubrir sus leyes internas. Esto es creación. Entonces la creación y la síntesis están conectadas.
La creatividad requiere una rica imaginación. Einstein creía que la física le daba conocimiento, pero el conocimiento era limitado y el arte le daba imaginación, por eso creó la teoría de la relatividad. Cultivar la imaginación y la creatividad y tener una rica formación humanística.
En tercer lugar, el proyecto es factible. La ingeniería en sí es práctica y no debe realizarse a puerta cerrada. Sólo en la práctica se pueden descubrir y resolver los problemas. Además, la innovación es inseparable de la práctica, y cualquier descubrimiento importante en la historia proviene de la práctica. La práctica es el único criterio para comprobar la corrección de un proyecto.
La esencia de la ingeniería es síntesis, creación y práctica, y las tres son inseparables. Integral, creativo y práctico es nuestro camino hacia el éxito.
(E) Las diferencias entre las personas surgen en su tiempo libre.
Cinco, diez o veinte años después de graduarse de la universidad, existen grandes diferencias en conocimientos, calificaciones e incluso posiciones entre los estudiantes por muchas razones. Einstein y otros estudiosos creían que las diferencias humanas surgen del tiempo libre. Debido a la jornada laboral de ocho horas, todos están ocupados trabajando, por lo que no hay mucha diferencia. Es el fin de semana. Durante los cinco días laborables trabajaré ocho horas y dormiré ocho horas, dejando a mi disposición al menos cuatro horas diarias. Tienen más tiempo libre que tiempo de trabajo cada semana. El propósito de este período de tiempo es diferente y el desarrollo futuro de las personas también es muy diferente.
Insiste en estudiar e investigar en tu tiempo libre, tener una actitud positiva ante la vida y perseverancia, y dominar el uso correcto del tiempo. Según mi experiencia, también debo comprender los siguientes puntos:
Es necesario tener objetivos y planes claros tomando como ejemplo la construcción, primero debemos diseñar, sacar los planos y luego construir de acuerdo. a los dibujos, comenzando con la colocación de los cimientos. De lo contrario, si la madera y los ladrillos se mueven de aquí para allá, décadas después, seguirá siendo un montón de madera y ladrillos, incapaz de construir una casa. Para estudiar e investigar, también es necesario hacer un plan y luego concentrarse en una dirección. Sigue tu plan y tendrás éxito con el tiempo.
Necesitamos construir nuestra propia estructura de conocimiento. Hay una enorme cantidad de conocimiento en el mundo. Por ejemplo, a una persona le tomaría al menos 600 años leer un nuevo libro publicado en un año; a un químico le tomaría al menos 48 años completar un artículo químico publicado en ese mismo año; un año. Esto muestra que la energía de una persona es limitada. Todos los que marcan la diferencia tienen su propia estructura de conocimiento única. En términos generales, la estructura del conocimiento incluye el núcleo duro del conocimiento - teoría básica, teoría técnica y teoría aplicada - el velo del conocimiento - diversas teorías, doctrinas y opiniones publicadas en forma de artículos - ideas brillantes, juicios, etc. . generado en la práctica. Sobre esta base, debemos establecer nuestra propia estructura de conocimiento relativamente estable y, al mismo tiempo, debemos absorber constantemente nuevos conocimientos y enriquecerlos en nuestra propia estructura de conocimiento.
Trabajo, finalización, publicación. Éste era el lema de Faraday. Significa que primero tenemos que hacer una cosa, completarla, hacerlo bien y luego resumirla y publicarla una vez completada. La publicación puede ser en forma de libros y artículos, o puede encontrar algunos colegas para hablar sobre sus experiencias.
Hacer una cosa tiene múltiples funciones. De 1985 a 1987, trabajó como Ministro de Propaganda en la Universidad Central Sur de Ciencias Políticas y Derecho, y iba en bicicleta al trabajo todos los días. Al principio fue un poco incómodo y tomó casi una hora ir y venir. Después pensé que era una buena oportunidad para hacer ejercicio. Pensándolo bien, puedo observar la sociedad mientras camino. Así que no sólo no estoy angustiado, sino que también estoy muy feliz. A partir de aquí me di cuenta de que una persona debería tener múltiples funciones. Por ejemplo, para hacer un trabajo, primero debemos hacerlo bien, que es una función; después de completar el trabajo, podemos resumir la experiencia laboral, que es una función más, podemos conocer las reglas, refinar nuestros pensamientos, y escribir un artículo o incluso un libro es otra función.
(6) La evaluación que la mayoría de la gente hace de una persona es justa.
La mayoría de los estudiantes universitarios que están a punto de ingresar a la sociedad están preocupados de que las relaciones interpersonales en la sociedad sean complicadas y difíciles de manejar, y temen que no manejarlas bien afecte su propio desarrollo. Es muy necesario que valoremos las relaciones interpersonales, pero basándome en mis observaciones y experiencias a lo largo de los años, he llegado a una conclusión: en nuestro país y sociedad, la mayoría de las personas son buenas y la evaluación que la mayoría hace de una persona es justa. .
En una empresa, alguien puede describirte como una flor, lo que va más allá de tu situación real: alguien también puede describirte como alguien que no vale nada. Pero elimina la puntuación más alta, elimina la puntuación más baja, cuál es tu situación y qué tipo de evaluación hará la mayoría de la gente de ti.
Después de creer que "la evaluación de la mayoría de las personas sobre una persona es justa", entonces, en nuestro trabajo y vida futuros, no tenemos que mirar a nuestro alrededor. La clave es comprendernos a nosotros mismos. El éxito de una persona depende principalmente de su carácter, capacidad y contribución.
Después de llegar a este entendimiento, ¿no deberíamos prestar más atención a las relaciones interpersonales? No. En 1987, organicé a varios estudiantes de posgrado para que realizaran una encuesta entre 120 graduados de nuestra escuela. Cuando se les preguntó "¿Qué es lo que más les preocupa después de ingresar a la sociedad?", 45 personas respondieron: las relaciones interpersonales, 13 personas "no ser reutilizadas", 9 personas "no ser comprendidas" y 6 personas "no poder encontrar amigos cercanos". Estos cuatro ítems están todos relacionados con la interacción social, representando 73 personas, lo que representa el 60,8% de los encuestados. Vivimos en una sociedad donde todos son inseparables del trato con los demás. El éxito de una persona también depende del apoyo de los demás. Además, la capacidad para manejar correctamente las relaciones interpersonales también es un reflejo del carácter, la capacidad y la calidad de una persona.
Se han publicado muchos libros sobre cómo tratar las relaciones interpersonales y se han propuesto muchos principios y métodos, como conocer a los demás y al mundo, amar a los demás como a uno mismo, ser honestos unos con otros, ser generosos y tolerantes, ser estrictos consigo mismos, ser indulgente con los demás, etc. Estos son correctos. Hablemos de algunas ideas basadas en mi propia experiencia.
Ser honesto con los demás es la garantía psicológica para establecer buenas relaciones interpersonales. Si eres honesto con las personas y les haces sentir que no tienen preocupaciones y se sienten cómodas al tratar contigo, entonces es posible establecer buenas relaciones interpersonales. Si quiero "protegerte" de vez en cuando, no sé cuál de tus palabras es verdadera y cuál falsa. ¿Seguirá dispuesto a entregártelo? Incluso las personas hipócritas están dispuestas a tratar con personas honestas.
La tolerancia y la generosidad son la base para establecer buenas relaciones interpersonales. Las personas en la sociedad tienen diferentes experiencias de vida, diferentes esfuerzos subjetivos y diferentes ideas y personalidades. Si estás a la defensiva en la comunicación y sólo puedes tratar con personas con la misma personalidad e intereses, entonces sólo podrás tratar contigo mismo. Así que sea tolerante con todo tipo de personas.
Solo fomentando activamente la comunicación se pueden establecer buenas relaciones interpersonales. El establecimiento de relaciones interpersonales no puede separarse de la comunicación. Las relaciones interpersonales no son relaciones vacías. Existen entre usted, él y yo. Existen en relaciones reales y se manifiestan como el proceso interactivo de los pensamientos y comportamientos de las personas. Sólo en la comunicación puedes conocerte a ti mismo y los demás pueden entenderte. Sólo en la comunicación es posible establecer sentimientos y confianza mutua. El buen vino teme a los callejones profundos. Si está aislado y sus líderes y colegas no comprenden sus habilidades y niveles, no habrá confianza ni reutilización.
Construir buenas relaciones interpersonales requiere aprender y dominar los métodos y habilidades de comunicación necesarios. En mi investigación, algunos líderes hablaron sobre la situación de los graduados y los métodos de comunicación descuidados de muchas personas. Por ejemplo: algunas personas van a la casa del líder todo el día, pidiendo instrucciones a la izquierda y reportando a la derecha. Con el tiempo, tu jefe te menospreciará y pensará que no tienes una opinión independiente. Algunas personas no se preocupan en absoluto por los demás cuando entran en contacto. Cuando estaban durmiendo al mediodía, o incluso a altas horas de la noche, recibieron una llamada telefónica y charlaron durante mucho tiempo. No era nada urgente, lo que hizo que toda la familia durmiera mal. Algunas personas no saben cómo hacer llamadas telefónicas. Lo llamas, pero no dice una palabra. No tiene sentido decirlo y él no quiere decirlo... Los anteriores son solo algunos pequeños ejemplos, pero muestran que los métodos de comunicación también son muy importantes.
Cuando se trata de relaciones interpersonales, también debes creer firmemente que la evaluación de la mayoría de las personas sobre una persona es justa. La clave es comprenderse a sí mismo y mejorarse.
(7) Las oportunidades son flexibles.
En mi encuesta a graduados, cuando se les preguntó "Factores que afectan su éxito", alrededor del 40% respondió "oportunidades". Al analizar las características exitosas de las celebridades chinas contemporáneas, algunas personas dan como primera prioridad "aprovechar las oportunidades". Otras incluyen: habilidades y talentos básicos, creencia, profesionalismo, personalidad especial, resistencia, relaciones interpersonales, ser bueno para expresarse y elocuencia. . Se puede ver que las oportunidades tienen un gran impacto en el éxito de una persona.
Las oportunidades se pueden dividir en oportunidades innatas y oportunidades adquiridas. La oportunidad innata significa si naciste niño o niña; si naciste en la familia de Gao Qian en Beijing o en una pobre granja de montaña... Esto definitivamente tendrá un impacto en tu futura carrera, pero no puedes cambiarlo. que es lo que la gente suele llamar "destino". Las oportunidades adquiridas son las necesidades sociales que satisface durante su crecimiento y desarrollo. Su esencia son las necesidades inevitables que surgen cuando la sociedad se desarrolla hasta una determinada etapa. La gran oportunidad es esa necesidad social duradera. De lo que solemos hablar es de oportunidades adquiridas, que son flexibles para nuestro éxito.
En primer lugar, sea flexible a la hora de aprovechar las oportunidades. Las oportunidades existen objetivamente, pero que puedas aprovecharlas depende de tu calidad. Algunas personas han analizado y llegado a la conclusión de que ha habido siete oportunidades en los 20 años de reforma y apertura: de 1978 a 1986 es la edad de oro para los escritores y artistas; de 1979 a 1992 es el mejor período para que los trabajadores autónomos triunfen; 1980 a 1986 es la edad de oro para el desarrollo del arte del habla; 1980 a 1994 fue el momento en que el mercado informático de China tuvo las mejores oportunidades. La primera mitad de 1986 a 1992 fue el mejor período para que los chinos triunfaran en el mercado de valores. El período comprendido entre principios de 1992 y la primera mitad de 1993 fue una oportunidad única para lograr un gran éxito en el mercado inmobiliario; a partir de 1996, el despido puede ser una oportunidad. Desde una perspectiva amplia, todavía hay muchas oportunidades de desarrollo para todos.
Las oportunidades generalmente tienen tres etapas: latente, clímax y declive. Durante el período de incubación de una oportunidad, existen grandes riesgos y dificultades, y acceder a la oportunidad estará bajo una gran presión, pero sólo la entrada temprana puede lograr un gran éxito. Si ingresa tarde a una oportunidad, ya no es una oportunidad sino una carga enorme.
Para aprovechar las oportunidades, debemos evaluar la situación, identificar las tendencias de desarrollo social y aprovechar la oportunidad lo antes posible.
En segundo lugar, también es flexible si puede tener éxito después de aprovechar la oportunidad. Aprovechar las oportunidades y alcanzar el éxito requiere valentía, conocimiento y perseverancia.
Las oportunidades favorecen sólo a aquellos que están completamente preparados para el éxito profesional. En otras palabras, Dongfeng es valioso sólo cuando todo está listo. Por lo tanto, no debemos esperar oportunidades allí, sino estudiar mucho, trabajar duro y calificarnos. Basándonos en una ardua y larga preparación, una vez que aprovechemos la oportunidad, seremos como pez en el agua y lograremos grandes logros.
El éxito de cualquier negocio, especialmente el de una gran empresa, puede enfrentar riesgos y contratiempos. Una vez que encuentre contratiempos, nunca "trate el presente como eternidad y lo temporal como eternidad". Los fracasos de muchas personas se derivan de esto. Piensan que una vez que fracasan, siempre fracasarán, y una vez que tengan éxito, todo será viento en popa. Cuando nos topamos con contratiempos, no debemos quejarnos. Algunas personas siempre se quejan, culpan a la sociedad, culpan a los líderes, culpan a los padres y se van a la tumba con la palabra "culpa" en la espalda por el resto de sus vidas. Están tan cansados que no logran nada. Mantener siempre una actitud positiva y optimista ante la vida es condición indispensable para el éxito.
(8) Haz lo que debes hacer y lo que puedes hacer.
La vida humana no es más que ser persona y hacer cosas, y ambos están interrelacionados.
Haz lo que debes hacer y lo que puedes hacer. Debe ser un juicio de valor, lo que significa elegir cosas que sean beneficiosas para la sociedad, la gente y el país, que cumplan con las leyes y regulaciones y que estén estrechamente relacionadas con nuestras vidas.
Para hacer lo que debes hacer, debes legislar tu propio comportamiento. El filósofo alemán Immanuel Kant señaló que el proceso de adquirir conocimiento en la naturaleza y obtener libertad en la sociedad es el proceso de legislar sobre la naturaleza y el propio comportamiento. Al legislar para la naturaleza, las personas pueden obtener conocimiento científico basado en la ley de causa y efecto; al legislar para su propio comportamiento, las personas pueden obtener libertad basada en la ley moral. Kant también creía que en el campo estético, la racionalidad humana se refleja en el juicio, y el juicio hace que las personas tengan sentimientos estéticos. Por tanto, también se puede decir que el juicio es la legislación de las personas en el ámbito estético.
Cuando las personas hacen cosas, se enfrentan principalmente a la relación entre el hombre y la naturaleza, el hombre con los demás, y el hombre con él mismo. Cuando abordamos la relación entre el hombre y la naturaleza, seguimos principalmente la ley de eficiencia, que exige que las personas dominen el conocimiento científico, sean veraces y sigan las leyes de la naturaleza. Cuando tratamos las relaciones entre personas, seguimos principalmente la ley de justicia, que requiere que las personas tengan personalidad moral, exijan amabilidad y salvaguarden y promuevan los intereses del grupo y del país. Cuando tratamos la relación entre las personas y ellos mismos, seguimos principalmente las leyes de la trascendencia y exigimos que las personas creen belleza de acuerdo con las leyes de la belleza. Debemos alcanzar la unidad de la verdad, la bondad y la belleza, es decir, la unidad de los opuestos en el universo, los grupos humanos y los individuos.
No sólo hacemos lo que debemos hacer, sino que también hacemos lo que podemos. Hay muchas cosas que se deberían hacer en el mundo, pero hay que ver si son suficientes. Por ejemplo, ¿deberíamos los chinos tener automóviles y casas como los estadounidenses? ¡debería! ¡Absolutamente! Los chinos no somos en modo alguno inferiores a los estadounidenses en términos de inteligencia y trabajo duro. Pero no, no, al menos no todavía. Tenemos una base débil, poca tierra y mucha gente. Si los chinos consumen como los Estados Unidos, al menos dos o tres planetas se verán afectados.
Lo que hacemos está limitado por la historia. Las personas sólo pueden crear historia bajo condiciones históricas establecidas y no pueden trascender la historia. Lo que hacemos está limitado por las condiciones ambientales. Si analizamos nuestro proceso de reforma durante los últimos 20 años, una de las razones por las que algunas reformas no han tenido éxito es que hemos ignorado el impacto de las condiciones ambientales. Lo que hacemos está limitado por nuestras propias habilidades, cualidades e intereses. Debemos tener una comprensión y un análisis claro de nosotros mismos, elegir carreras y trabajos que sean más adecuados para nuestro propio desarrollo y maximizar nuestras vidas.
Mirar a las personas que nos rodean. Algunas personas no hacen lo que pueden hacer, pero siempre hacen lo que no pueden hacer. Han trabajado duro toda su vida, pero están tan agotados que no han logrado nada. Deberíamos aprender de esto.
(9)La clave es mejorar la calidad.
Cuando estaba realizando una encuesta entre graduados, un alumno dijo con profundo conocimiento que la clave para adaptarse a la sociedad y tener éxito radica en la propia calidad. Los cuatro años de estudios universitarios tratan principalmente de cultivar las cualidades de los estudiantes. También utilizó la analogía de los atletas y creía que ya sea que practiquen deportes de pelota o atletismo, los atletas deben realizar un entrenamiento físico. Los hechos han demostrado que una persona de alta calidad tomará la iniciativa de encontrar un espacio objetivo para el desarrollo, ajustará su dirección de desarrollo en cualquier momento, se esforzará por innovar, manejará correctamente diversas relaciones interpersonales y logrará el éxito en su carrera.
La calidad, en resumen, es el cultivo interior y la calidad de una persona. Es el nivel general de desarrollo físico y mental de una persona formado por la acción conjunta del día anterior y el día siguiente. La característica más importante de la calidad es su naturaleza interna, su esencia más que su propósito, su naturaleza interna más que su superficie, y su calidad más que su cantidad. Pero puede expresarse en formas externas, como el comportamiento de una persona, incluidas las normas de comportamiento, los hábitos y las actitudes hacia las personas y las cosas; la calidad del pensamiento, incluidos el modo, el método y la profundidad del pensamiento, así como la independencia, la agilidad y la creatividad; Reino espiritual, incluido el grado de autotrascendencia, dedicación, la altura del manejo de diversas relaciones en teoría y práctica, etc.
Otra característica de la calidad es la exhaustividad. La calidad incluye la calidad ideológica y moral, la calidad cultural, la calidad empresarial y la calidad física y mental, entre las cuales la calidad ideológica y moral es la base y la calidad cultural es la base. Para los estudiantes, debemos conceder gran importancia al cultivo de la capacidad innovadora, la capacidad práctica y el espíritu emprendedor.
Cómo mejorar la calidad, dijo el académico estadounidense Laue: "La educación no es más que lo que queda después de haber olvidado todo lo que has aprendido". Para mejorar la propia calidad, primero debemos estudiar, estudiar extensamente los conocimientos de humanidades, enriquecernos con amplios conocimientos, mejorarnos y ampliar nuestros horizontes. Pero el conocimiento no es igual a la calidad. Debemos internalizar el conocimiento en calidad y espíritu a través del trabajo duro. La gente come carne de res en lugar de ternera y cerdo en lugar de carne de cerdo. ¿Por qué? Porque las personas tenemos función digestiva. De manera similar, las personas deben tener un mecanismo para internalizar el conocimiento en calidad.
En primer lugar, debes participar activamente en diversas actividades y prácticas en la escuela y la sociedad, comenzar con tus propias palabras y hechos, hacerlo poco a poco y usar tu propia vida, vida, palabras y hechos. para reflejar su elección. "Tao" se convierte en los propios hábitos de comportamiento.
En segundo lugar, debes tener sentimientos. "Si estás confundido, te convertirás en un santo si lo entiendes", lo que significa que la diferencia entre la gente común y los santos radica en la palabra "iluminación". Usamos nuestras propias experiencias de vida, experiencia y conocimiento para comprender, comprender la ciencia, comprender la filosofía de la vida, y hay muchas verdades. Si los comprende, se beneficiará de ellos durante toda su vida. Lei Feng dijo que la vida humana es limitada, pero servir al pueblo es ilimitado. Invertir tu vida limitada en el infinito al servicio de la gente es la mejor experiencia de vida.
En tercer lugar, debemos participar activamente en la atmósfera cultural del campus, sentirla y experimentarla, comunicarnos y colisionar constantemente con ella, y enriquecernos y mejorarnos a través del intercambio de información.