Cómo establecer la esencia de los argumentos del ensayo argumentativo
Ante una pregunta, puedes hacer algunas preguntas, como "¿Qué es?" "¿Por qué?" "¿Qué debo hacer al respecto?" filtrarlos.
1. Un ensayo argumentativo debe tener al menos dos subargumentos, preferiblemente tres o cuatro.
2. Los subargumentos generalmente se colocan al principio de cada párrafo.
3. El lenguaje del argumento debe ser conciso, generalmente dentro de las 15 palabras.
4. La estructura de las frases argumentales debe ser coherente, de modo que los párrafos centrales formen párrafos paralelos o cuasi paralelos.
5. La exposición del argumento debe estar lo más cerca posible de las palabras clave del tema para garantizar que se deduzcan puntos por cada párrafo.
2. Requisitos claros:
El siguiente es un esquema de discusión sobre el tema de la lectura musical:
1. Abróchese el cinturón de seguridad.
( 1) La lectura es un derecho que todos pueden disfrutar;
(2) La lectura debe tener un propósito claro y buenos métodos de lectura;
(3) La lectura puede permitir a las personas dominar suficientes habilidades para servir a la sociedad.
2. Diferente
(1) La lectura puede aumentar el conocimiento, enriquecer el alma y obtener placer.
(2) La lectura es una actividad espiritual elegante.
(3) La lectura puede mejorar la alfabetización, cultivar el sentimiento y educar a través de la diversión.
3. Arreglos fluidos
(1) La lectura es interesante porque es necesaria para el crecimiento personal.
(2) La lectura es interesante porque es la escalera; del progreso humano;
(3) El placer de la lectura es que es garantía de la prosperidad nacional.
3. Pasos y métodos para descomponer argumentos
1. Descomposición paralela
1. ¿Qué es una categoría? Principalmente responde preguntas sobre categorías, propiedades y connotaciones. Los problemas pueden denominarse "clases".
Ejemplo 1: Curiosidad (Jiangsu Volumen, 2008)
"Bueno" es un deseo, un deseo de aprender;
"Bueno" es una actitud un espíritu de búsqueda de la verdad a partir de los hechos;
“Bueno” también significa ser responsable de los demás. Frente a la “bondad” de los demás, debemos “los sabios y las sabias brillar con su brillo”.
Ejemplo 2: La vida poética de la generación posterior a los 90 (volumen Tianjin, 2009)
La riqueza de la generación posterior a los 90 es simple; La generación posterior a los 90 no está dispuesta a sentirse sola; los intereses de la generación posterior a los 90 se desbordan en el país y en el extranjero.
Ejercicio 1: Di "Rong"
La capacidad es una mente abierta; la capacidad es una visión amplia y con visión de futuro; es un ámbito de vida armonioso pero diferente.
2. Porque - por qué, principalmente responder preguntas sobre motivos y propósitos. La "causa" aquí se refiere a los subargumentos y el "efecto" se refiere al argumento central. Después de exponer el argumento central, analicemos las razones de este resultado.
Ejemplo 1: Hablar del Espíritu (Hunan Volume, 2006)
El espíritu de renunciar a los demás es inspirador;
La persistencia de los ideales hace que las personas sean valientes;
El espíritu de valentía para explorar es la llave de oro para que las personas realicen su potencial.
Ejercicio 1: Argumento: La vida requiere lectura.
La vida requiere lectura, es como una estrella en ascenso en el este, iluminando nuestros pensamientos ignorantes.
La vida requiere lectura. Es como un maestro desinteresado, que nos brinda conocimientos infinitos y nos lleva al éxito.
La vida requiere lectura. La lectura es como una “botella de sabores” que nos permite saborear lo “agrio, dulce, amargo y picante” de la vida y enriquecer nuestra vida emocional.
3. Método: Cómo hacerlo y cómo hacerlo son principalmente para responder preguntas sobre métodos y enfoques, lo que puede denominarse "método".
Ejemplo 1: Hablando de "An" (Tomo Beijing, 2005)
A partir de "cultivo", el centro de este artículo se dibuja: "Establecerse y vivir en paz". , para establecerse en el mundo, primero hay que tener tranquilidad.
”
Si quieres lograr grandes cosas, debes contentarte con las metas establecidas y perseverar;
El corazón de quienes gobiernan el país debe contentarse con los asuntos nacionales, y el corazón es vida;
El corazón del sabio debe ser indiferente y no perturbado por el honor o la desgracia.
El corazón del que cruza solo el río debe estar tranquilo; y de mente abierta.
Puse la "tranquilidad" en mi corazón ". Lo mostré paso a paso. Al final de cada párrafo, usé cuatro frases metafóricas para resumirlo: "El. El corazón es como una roca”, “El corazón es claro como el hielo”, “El corazón es como un lago de espejos”, “El corazón es como el cielo”.
Ejercicio 1: Aprende a apreciar. los demás.
Aprende a apreciar a los demás y exígete tener un estilo alegre y de mente abierta.
Aprende a apreciar a los demás y esfuérzate por descubrir lo que hay en los demás.
Aprender a apreciar a los demás, aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar juntos.
El primero es organizar la estructura del argumento de acuerdo con la idea de "plantear preguntas". analizar problemas - resolver problemas", es decir, responder tres preguntas en torno al argumento central: ① qué, ② por qué, ③ cómo hacerlo.
Ejemplo 1. : Argumento: La vida debe ser colorida.
Ejemplo 1. : Argumento: La vida debe ser colorida.
1. Una vida colorida significa que la vida no debe ser un patrón.
2. En consonancia con la naturaleza humana, es propicia para el desarrollo integral de las personas. y la salud física y mental; es propicio para movilizar plenamente el entusiasmo de las personas y formar una situación animada. Por qué
3. Hay que trabajar y descansar, y cultivar una variedad de cosas. ¿La sociedad crea condiciones para el desarrollo integral de las personas?