Cómo elegir un tema para un documento sobre la experiencia docente de un maestro de jardín de infantes

Con el continuo desarrollo de la educación preescolar en mi país, las actividades de investigación científica en educación preescolar se han incluido como las principales responsabilidades de los maestros de la primera infancia, y los trabajos de investigación científica en educación preescolar, que son el resultado de las actividades de investigación científica en educación preescolar, también han recibido más y más atención. Sin embargo, para la mayoría de los docentes de la primera infancia, redactar un buen trabajo de investigación sobre educación infantil no es una tarea fácil. En los círculos de educación preescolar de mi país circula un dicho que dice que los maestros de preescolar "hacen mejor de lo que dicen y lo que dicen es mejor de lo que escriben". Esta frase es un retrato fiel de la situación actual de los maestros de preescolar que escriben sobre la primera infancia. Trabajos de investigación científica en nuestro país Los profesores de primera infancia necesitan mejorar urgentemente su investigación científica en primera infancia.

1. Clasificación de trabajos de investigación científica en educación preescolar y principios y significado de la redacción de trabajos de investigación científica en educación preescolar

(1) Clasificación de trabajos de investigación científica en educación preescolar

Educación preescolar Los trabajos de investigación se pueden dividir en cuatro categorías: resúmenes de experiencias educativas, informes de investigación, informes experimentales y artículos académicos.

Resumen de la experiencia educativa. Los profesores de preescolar utilizan los principios universales de las ciencias de la educación para analizar, sintetizar, abstraer y resumir la experiencia educativa acumulada por ellos mismos o su grupo, y elaborar un resumen de los resultados prácticos con cierta altura teórica y regularidad, que es un documento resumen de la experiencia educativa. La mayoría de los artículos de investigación científica escritos por maestros de preescolar entran en la categoría de "resumen de experiencia educativa", incluidos métodos de enseñanza, métodos de aprendizaje, aprendizaje permanente de los maestros, crecimiento de los niños, relación maestro-alumno, ajuste psicológico, educación familiar, etc. , e involucra casi todos los aspectos de la educación preescolar.

Reporte de experimento educativo. Algunas hipótesis, proposiciones, opiniones y supuestos propuestos para lograr nuevos avances en principios, políticas, teorías educativas, sistemas, sistemas educativos, contenidos y métodos educativos, etc., para llevar a cabo experimentos directos dentro de un cierto rango bajo ciertas condiciones de control Actividad , todo el proceso experimental y los efectos experimentales se evalúan, analizan, comparan y resumen dentro del tiempo especificado. Los resultados experimentales resumidos se denominan informes de experimentos educativos. Los profesores de preescolar siempre tienen miedo de escribir informes de experimentos educativos. De hecho, escribir un artículo de este tipo no es una cuestión complicada. Siempre que el escritor tenga una idea clara, domine ciertas habilidades y se concentre en describir el proceso de investigación uno por uno, será un buen informe. El método específico es el siguiente: El primer paso es escribir las ideas básicas para hacer esta pregunta, es decir, por qué desea estudiar este problema. El segundo paso es anotar los métodos de investigación utilizados. El tercer paso es anotar los registros y materiales de investigación. El cuarto paso es anotar el proceso y los resultados del análisis, experimento y comparación. El quinto paso es anotar tus sugerencias y opiniones sobre la reforma de una determinada obra en base a tus propias conclusiones.

Artículos académicos sobre educación. Los resultados de la investigación que aclaran la naturaleza y regularidad de las cuestiones educativas se denominan artículos académicos. Requiere contenido más nuevo, ideas más nuevas, métodos más nuevos y un nivel más alto que un informe de investigación. La mayoría de los artículos académicos son artículos con ciertas perspectivas teóricas creativas formadas sobre la base de investigaciones por encuestas, experimentos científicos y análisis empíricos.

Informe de la Encuesta de Educación. Los informes escritos se denominan informes de investigación educativa y proporcionan una base realista para la investigación científica educativa o el establecimiento de la toma de decisiones educativas, ayudan al público en general a comprender una determinada situación educativa y realizan análisis intencionados de ciertos eventos, problemas, experiencias y entorno social educativos. y la investigación del medio natural. Al redactar un informe de investigación educativa, preste atención a la autenticidad. Al aclarar el contenido principal, también debe prestar atención al análisis y comparación de datos e imágenes, aclarar el propósito, los métodos y las sugerencias de la investigación, y elegir un rango fácil de comprender para ingresar.

(2) Principios básicos que se deben seguir al redactar trabajos de investigación en educación preescolar

Principios ideológicos. La selección del tema tiene una dirección política correcta, puede combinarse estrechamente con la realidad actual de la reforma de la educación preescolar de mi país y encarna el pensamiento moderno de la educación preescolar.

Principios científicos. El contenido es verdadero y específico, la base teórica es confiable, los materiales son informativos, los métodos de investigación son apropiados, los datos son auténticos, el procesamiento estadístico está estandarizado, el razonamiento lógico es correcto, el argumento es suficiente, el análisis es exhaustivo. , y la conclusión es clara.

El principio de innovación. El tema es novedoso, la perspectiva es única, obstinada e innovadora.

Principios de aplicación. Tiene cierta aplicación, referencia o valor de referencia para profundizar la reforma de la educación preescolar en mi país y promover el desarrollo integral de los niños.

Principios normativos. El artículo tiene niveles claros, estructura rigurosa, lógica sólida, lenguaje y redacción concisos y fluidos, y cumple con los requisitos de los estándares.

(3) La importancia de escribir artículos de investigación sobre niños pequeños

Los artículos de investigación preescolares pueden promover eficazmente la transformación de los resultados de la investigación en beneficios sociales. Una vez que los resultados de la investigación sean difundidos y promovidos por los medios de comunicación y reconocidos por pares y expertos, podrán utilizarse ampliamente en la práctica de la educación preescolar y transformarse en beneficios educativos prácticos, promoviendo la mejora de la calidad de la educación a gran escala.

Los trabajos de investigación preescolar son un activo valioso en educación, ya que reflejan el estado actual y el nivel de desarrollo de la investigación educativa en ese momento; qué se ha heredado, qué teorías se han desarrollado y qué referencias se han proporcionado; Es un reflejo de la experiencia educativa de investigadores y docentes y La cristalización de la sabiduría. Ser capaz de descubrir y resolver problemas existentes en la enseñanza práctica y proponer nuevas reflexiones sobre el desarrollo docente de las guarderías.