En los exámenes universitarios

Personalmente creo que es muy necesario incrementar la prueba de inglés oral en los exámenes CET-4 y CET-6. Debido a que el idioma extranjero en sí mismo es solo una herramienta de comunicación para nosotros, por supuesto, cuando finalmente alcanza un nivel superior, también es un canal para que aprendamos diferentes culturas. Sin embargo, actualmente existen desviaciones obvias en el aprendizaje del inglés de los estudiantes chinos. Es difícil juzgar el dominio de una lengua extranjera de una persona por sus puntuaciones, por lo que muchas personas no tienen ninguna habilidad en inglés cuando ingresan a la universidad después del examen de ingreso a la universidad.

De esta forma, nuestros alumnos darán por sentado que pueden aprender inglés realizando exámenes. Como resultado, después de graduarme de la universidad y entrar en la sociedad, no podía abrir la boca ni escribir. Aunque mucha gente está ocupada con CET-4 y CET-6 en la universidad. Incluso después de trabajar, sigo teniendo ganas de realizar varios exámenes. El objetivo final de aprender inglés es poder utilizarlo. Decimos que sólo aprendiendo de las cuatro dimensiones de escuchar, hablar, leer, escribir y usar podemos dominar verdaderamente un idioma. Por supuesto, bajo la premisa del examen de ingreso a la universidad, obviamente no es fácil para las escuelas secundarias implementar nuevos métodos de aprendizaje. Entonces empezar desde el nivel 4 o 6 es una buena opción.

Los estudiantes universitarios tienen tiempo de estudio relativamente libre, por lo que cambiar sus métodos de aprendizaje es en realidad lo más efectivo en esta etapa. La incorporación de pruebas orales a CET-4 y CET-6 puede obligar a los estudiantes universitarios a cambiar sus métodos de aprendizaje anteriores orientados a exámenes y volver verdaderamente a la esencia del aprendizaje de idiomas. También será beneficioso e inofensivo para el desarrollo de su vida futura.

Por supuesto, esto también traerá algunos problemas. Puede que a nuestros estudiantes universitarios les lleve algún tiempo adaptarse a una nueva forma de aprender, lo que incluso puede afectar la tasa de aprobación de algunos estudiantes universitarios, y algunos pueden incluso no aprobar CET-4 o CET-6. Pero como se trata de un cambio, inevitablemente habrá algo de dolor. Pero las perspectivas de futuro son realmente buenas.