¿Qué temas necesitan más los estudiantes universitarios?
1. Tema
Cuida tu corazón, me encanta caminar contigo, complacerte a ti mismo, soñar con la juventud; , soñar con el crecimiento; establecer un concepto saludable, liberar los sueños juveniles; liderar el crecimiento psicológico y perseguir los sueños juveniles; abrazar una mentalidad alegre y proteger los sueños juveniles, mostrar la vitalidad juvenil y los sueños juveniles apasionados; hacer realidad los sueños de la juventud;
Segundo, rol
1 Para fortalecer aún más la promoción y popularización de la educación sobre salud mental para los estudiantes de nuestra escuela, crear un campus armonioso y saludable desde el punto de vista psicológico y atmósfera cultural, llevar a los estudiantes a centrarse en el crecimiento personal, promover el desarrollo integral y guiar a los estudiantes universitarios para que se acepten a sí mismos, amen la vida y crezcan de manera saludable.
2. Popularizar el conocimiento sobre salud mental, fortalecer la educación en salud mental en nuestro hospital de manera integral, cultivar la autoestima, la confianza en sí mismos, la racionalidad, la paz y la actitud positiva de los estudiantes y promover la universidad. calidad de la salud mental de los estudiantes, calidad ideológica y moral y calidad científica y cultural Desarrollo coordinado
3. Mejorar el nivel de profesionalización y estandarización de la educación en salud mental, intercambiar casos y métodos de tratamiento de la educación en salud mental para la universidad. estudiantes, promover la comunicación entre los miembros de la asociación, cultivar un alto grado de confianza entre grupos y mejorar La vitalidad y cohesión del equipo mejoran la unidad y la conciencia colectiva de los miembros de la asociación.
3. Requisitos
1. Prestar mucha atención y fortalecer el liderazgo. Todos los departamentos deben otorgar gran importancia a las actividades de educación sobre salud mental, comprender completamente la importancia de este mes de actividades y combinar esta actividad con la mejora adicional de la calidad de la salud mental de los estudiantes universitarios;
2. un campus armonioso y civilizado y organizar cuidadosamente Organizar, movilizar a la mayoría de los estudiantes para que participen activamente, promover la educación sobre salud mental en clases y dormitorios y mejorar la eficacia y la influencia de la educación sobre salud mental.
3. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Cada departamento debe combinar su propia situación y utilizar actividades educativas temáticas como plataforma para promover y popularizar el conocimiento sobre salud mental, y esforzarse por crear una atmósfera cultural y de educación sobre salud mental positiva en el campus. Es necesario aprovechar al máximo los medios de comunicación del campus, las reuniones de clase, la enseñanza en el aula y otras formas para crear una buena atmósfera de opinión pública y fortalecer la formación de conciencia sobre la salud mental.
4. Organización científica, responsable dedicado. Cada departamento no solo debe organizar activamente a los estudiantes para que participen en actividades organizadas por la universidad, sino también realizar científicamente actividades relevantes en función de sus propias características.
5. Los profesores de psicología de cada departamento y la Oficina de Asuntos Estudiantiles son los responsables del trabajo específico de este mes de actividades de salud mental, organizando a los miembros del comité psicológico y a los responsables de información psicológica de cada promoción para que participen en el conjunto. proceso, y aprovechar esto como una oportunidad para mejorar nuestro hospital. El mecanismo de trabajo de la educación en salud mental promueve el desarrollo de la educación en salud mental en nuestro hospital.
6. Resumen oportuno y mejora continua. Todos los departamentos deben resumir las experiencias y prácticas de manera oportuna, examinar los efectos de las actividades y mejorar la efectividad y la naturaleza científica de las actividades. Se ha realizado mucha preparación para algunos de los eventos de salud mental.
7. Se espera que todos los departamentos se adhieran al enfoque orientado a las personas e implementen educación para todo el personal, educación de todo el proceso y educación integral. La universidad incorporará el propósito de esta actividad de salud mental en la evaluación del trabajo estudiantil de fin de año de cada departamento.