¿Cómo determinar el propósito de la enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria?
Cualquier trabajo debe basarse en bases suficientes, y la educación matemática debe superar tendencias ciegas y decisiones precipitadas. En cuanto a la base para determinar los objetivos de la educación matemática en la escuela secundaria, creo que se deben considerar cuidadosamente los siguientes aspectos:
Los objetivos educativos de cada materia en la escuela secundaria constituyen un sistema de objetivos completo, y los objetivos educativos de cada materia está subordinada y sirve al objetivo general de educación. "La educación es la base para el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el cultivo de talentos. Desempeña un papel destacado en la modernización y debe recibir máxima prioridad. Debemos implementar plenamente la política educativa del Partido e insistir en que la educación sirva a la modernización socialista y al pueblo, y esté estrechamente vinculada relacionados con el trabajo productivo y la práctica social. "Para promover integralmente una educación de calidad, debemos "cultivar cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y un gran número de personas". Talentos innovadores de primer nivel. " Los talentos cultivados deben tener ideales, ética, cultura y disciplina, amar la patria socialista y la causa socialista, tener la ambición de trabajar duro por la prosperidad del país y la prosperidad del pueblo, buscar constantemente nuevos conocimientos y poseer la espíritu científico de búsqueda de la verdad a partir de los hechos, pensamiento independiente e innovación. "Los objetivos generales antes mencionados son requisitos del partido y del país para cultivar una nueva generación de personas en términos de ideología política, conocimientos y capacidades culturales y científicas. Por lo tanto, para lograr el objetivo general, cada materia de la enseñanza de la escuela secundaria tiene requisitos para impartir conocimientos, cultivar habilidades y llevar a cabo una educación ideológica y emocional, y el propósito de la educación matemática no es una excepción.