¿Cómo afrontan los padres la psicología rebelde de los estudiantes universitarios?
¿Cómo afrontan los padres la psicología rebelde de los estudiantes universitarios? En la vida diaria, creo que muchos padres se han encontrado con situaciones rebeldes en sus hijos, especialmente cuando sus hijos están en la adolescencia, pero algunos padres no saben cómo lidiar con la psicología rebelde de los estudiantes universitarios. Echemos un vistazo.
¿Cómo lidiar con el 11 cuando los estudiantes universitarios tienen una psicología rebelde? Escuche atentamente a sus hijos y analice sus sentimientos y necesidades.
Cuando tu hijo te cuente algo que le interesa, ten cuidado de no escucharlo como si fuera necesario. Después de escuchar pacientemente, comprender completamente su punto de vista, analizar los sentimientos y necesidades detrás del niño, considerarlo plenamente y luego intercambiar opiniones y puntos de vista con el niño en un tono amigable y tranquilo.
2. Respetar a los niños y comunicarse con honestidad.
Al comunicarnos con los niños, debemos ser honestos, sinceros y sinceros, lo que a menudo muestra comprensión mutua y confianza entre las personas. Se debe prestar especial atención al respeto y protección de la privacidad de los niños.
3. Guíe a los niños para que hagan amigos
Las personas están naturalmente programadas para interactuar con los demás, pero actualmente la mayoría de las familias solo tienen un hijo y algunos padres a menudo impiden que sus hijos hagan amigos. haciéndolos sentir solos. De hecho, los padres pueden guiar a sus hijos para que interactúen con sus compañeros y prestar atención, guiar y educar los personajes, personajes y hábitos de las personas con las que se hacen amigos.
4. Dejar que los niños hagan las cosas sin vulnerar los principios.
No le digas a tus hijos qué hacer. Puedes dejarles hacer muchas cosas de forma independiente. Lo que siempre deben hacer los padres es preocuparse por ellos, darles consejos, proporcionarles información y recursos.
5. Sea lo más tolerante posible con cualquier cosa que haga su hijo, mantenga la calma y evite reacciones exageradas.
"Nadie es un sabio, ¿cómo puede alguien estar sin defectos?" La universidad es una época en la que es fácil cometer errores. Deberíamos hacer todo lo posible para guiar a los niños a cometer menos errores, pero no podemos exigirles ciegamente que no cometan errores.
6. Anima más a tus hijos.
Los niños en la universidad dan gran importancia a los comentarios positivos de las personas que los rodean. Se comprenden a sí mismos y encuentran su propia dirección a través de las evaluaciones que otras personas hacen de sí mismos. Los comentarios positivos de padres y maestros son muy importantes y los niños deben recibir más aprecio, educación, aliento y elogios.
7. Se recomienda que los padres tomen la iniciativa de contactar y comunicarse con la escuela con frecuencia para que la familia y la escuela puedan trabajar juntas.
Mejorar la eficacia educativa. Si hay alguna situación, comuníquese con el maestro de la clase a tiempo, bloquee la fuente lo antes posible, capte las señales, vea el impulso con claridad y haga el trabajo a tiempo, lo que puede evitar más problemas. Especialmente cuando hay una disminución significativa en el desempeño o los hábitos de comportamiento de un niño, es necesario darle gran importancia, hablar con el niño de manera oportuna, buscar al maestro de la clase para comprender la situación, descubrir las razones y resolver el problema de manera oportuna.
¿Cómo afrontan los padres la psicología rebelde de los estudiantes universitarios? 2. Causas de la psicología rebelde de los estudiantes universitarios
Factores subjetivos
1. El pensamiento es crucial.
Los estudiantes universitarios se encuentran en la adolescencia y su pensamiento crítico se ha desarrollado mucho más que antes, lo que se refleja principalmente en la mejora del grado de análisis y crítica en las actividades intelectuales. Comienzan a mirar todo lo que les rodea con sospecha y ojos críticos. No están satisfechos con las conclusiones de los libros. Les gusta discutir, refutar y proponer algunas opiniones novedosas y no creen en la autoridad. Por lo tanto, no aceptaron todo el conocimiento teórico inculcado en la educación ideológica y política, sino que utilizaron un ojo crítico para analizar y comprender a partir de su propia experiencia existente, y compararon la teoría con la práctica para demostrar la exactitud de la teoría.
2. Autoconocimiento.
La autoconciencia se refiere a la comprensión de uno mismo y de la relación entre uno mismo y el entorno que lo rodea. La autoindependencia, la autoevaluación y el autodiseño en la autoconciencia son causas importantes de la psicología rebelde entre los estudiantes universitarios. Gradualmente se dan cuenta de su propia existencia y poder, de su estatus independiente, esperan poder abordar de forma independiente diversos problemas de la vida, persiguen el diseño propio y esperan ser respetados por los demás. No me gusta que los profesores sean demasiado entrometidos o interfieran demasiado. Mientras la educación de la escuela y la familia vaya en contra de mi voluntad subjetiva, sentiré un fuerte disgusto, incluso si está mal.
3. Inestabilidad emocional
Los estados de ánimo y las emociones de los estudiantes universitarios están conectados y su base fisiológica es la misma. Son el resultado de las actividades coordinadas de la corteza cerebral y los centros subcorticales. . Durante este período, los estudiantes universitarios muestran características emocionales y psicológicas fuertes.
En primer lugar, comprender correctamente los conocimientos sobre salud mental.
Los estudiantes universitarios tienen sesgos en su comprensión de la salud mental. En primer lugar, su definición de salud es unilateral y se centra en la salud física e ignora la salud mental.
En segundo lugar, la comprensión estándar de la salud mental es unilateral. Se cree que la salud mental significa la ausencia de enfermedad, y sólo las personas con enfermedades mentales tienen problemas psicológicos. En tercer lugar, es una comprensión unilateral del nivel de salud mental. Se cree que no hay angustia ni confusión psicológica, es decir, un alto nivel de salud mental. Las personas se sienten bien consigo mismas y el ajuste psicológico no tiene nada que ver con ellas mismas. Como estudiantes universitarios, para eliminar los sesgos cognitivos mencionados anteriormente, debemos estudiar seriamente los conocimientos sobre salud mental, mejorar nuestra teoría y actuar. Para captar correctamente los conocimientos sobre salud mental, primero debemos evitar comprobar ciegamente el número de personas. En segundo lugar, el propósito de la lectura debe ser claro. Leer libros de psicología es superar la ansiedad interior, cambiar y desarrollarse mejor, y afrontar el mundo y la vida con una actitud positiva. Una vez más, dominar los conocimientos sobre salud mental es guiar sus propias acciones. Algunas personas se sienten peor cuanto más leen. Una gran razón es que nunca toman medidas. Cuando se sienta deprimido, deprimido o irritable, debe utilizar acciones para regular, controlar y cambiar sus emociones.
En segundo lugar, ajústese activamente
Domine los conocimientos correctos sobre salud mental, aplíquelos en la práctica y utilice métodos adecuados para autorregularse activamente, lo cual es muy importante para mantener y mantener la salud mental. Más crítico.
En tercer lugar, establecer una cosmovisión y una perspectiva de la vida correctas.
Los estudiantes universitarios se encuentran en el período de formación de su cosmovisión y perspectiva de la vida. ¿Qué tipo de cosmovisión y perspectiva de la vida establecen? directamente relacionados con el sano desarrollo de su psicología. Una visión del mundo y de la vida correctas puede permitir a las personas tener una comprensión correcta de la sociedad, la vida y las cosas, adoptar actitudes y respuestas de comportamiento más apropiadas, comprender, analizar y tratar objetivamente diversas cosas, mantener una mente abierta y mejorar su experiencia. Comprensión de los conflictos psicológicos y tolerancia a la frustración.
En cuarto lugar, conócete plenamente y acéptate.
Muchos estudiantes universitarios no se entienden a sí mismos correctamente, se sobreestiman y tienen demasiada confianza, o se subestiman y tienen baja autoestima. Ambas cosas harán que las personas pierdan oportunidades de desarrollo y éxito. Por tanto, debemos aprender a comprendernos a nosotros mismos desde múltiples aspectos y canales, aprender a extraer información verdadera sobre nosotros mismos del mundo que nos rodea y evitar errores provocados por la comprensión subjetiva. Acéptate a ti mismo sólo después de conocerte correctamente. Nadie es perfecto, por lo que al abordar sus propios defectos y deficiencias, debe prestar atención a los dos puntos siguientes: en primer lugar, evite utilizar el único estándar de comparación social y en segundo lugar, debe tener las ambiciones adecuadas;
Verbo (abreviatura de verbo) comunicación interpersonal activa
A través de la comunicación interpersonal, podemos intercambiar pensamientos y sentimientos con otros, inspirarnos, guiarnos, ayudarnos y mejorar. comunicación y comprensión mutuas, obtener más apoyo social y establecer una sensación suficiente de seguridad y confianza. Cuanto mayor sea el tiempo y el espacio para la comunicación interpersonal, más rica y feliz será la vida espiritual; las personas solitarias e insociables tienden a tener más problemas y aburrimiento. En la comunicación interpersonal debemos prestar atención a: primero, no esperar demasiado de los demás. Si sus expectativas son demasiado altas, se sentirá decepcionado o incluso se quejará, será difícil beneficiarse de la comunicación e incluso estará psicológicamente desequilibrado, lo que afectará la comunicación futura con los demás. En segundo lugar, no compita ciegamente con otros en todas partes. Si utiliza sus propias debilidades para competir con los demás, inevitablemente fracasará y se sentirá derrotado. Especialmente si considera cualquier tipo de amistad como una competencia, perderá la diversión de participar, se pondrá demasiado nervioso y sufrirá presión psicológica.
En sexto lugar, aprende a regular las emociones.
En primer lugar, debes aprender la forma correcta de desahogarte. Cuando no estés contento, puedes hablar con tus compañeros, profesores, amigos, etc. sobre tus frustraciones. , reduzca su presión interior y obtenga apoyo emocional y comprensión. En segundo lugar, cultive activamente sus propios intereses y pasatiempos. Escuchar música, viajar y bailar pueden eliminar la tensión y la fatiga causadas por largas horas de estudio y trabajo, cambiar tu estado de ánimo y estimular tu espíritu.
7. Asesoramiento Psicológico
El asesoramiento psicológico es un proceso en el que profesionales especialmente capacitados brindan ayuda psicológica a los visitantes. En la actualidad, la mayoría de las universidades y los grandes hospitales cuentan con consultas psicológicas o instalaciones psicológicas ambulatorias. El asesoramiento en la universidad es gratuito. Si un estudiante acude a asesoramiento, se encontrará con un consejero psicológico capacitado profesionalmente que recibirá, escuchará y brindará ayuda y consejos relevantes de manera sincera y seria. A menos que el consejero informe proactivamente al cliente, el consejero no solicitará información personal como el nombre del cliente. La agencia de asesoramiento psicológico mantiene una estricta confidencialidad con los clientes a los que atiende, es independiente del departamento de estudiantes y no interviene en la gestión del estatus de los estudiantes.